中國教育在線訊（王雨蓉）2019年4月3日，丹麥比隆——樂高教育今日推出 LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝，它是樂高教育 STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）動手實踐式學習方案中的最新產品。LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝包含樂高®積木、智能硬體和以Scratch編程平臺為基礎的,直觀拖放式程式語言。應用軟體包含了符合國家課程標準的課程包， 並針對45分鐘的課程進行了優化，方便教師充滿信心地進行課堂教學。
LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝是來自樂高教育的全新設計，適用於不同學習階段的學生，從簡單的入門課程到無盡的創意設計，幫助學生自信學習。Harris Insights & Analytics今日發布的一項學習信心調研(Confidence in Learning Poll)顯示，動手實踐可以幫助學生建立信心。87%的受訪學生表示動手實踐式學習幫助他們更長久有效地記憶學習內容。93%的受訪家長認為動手實踐式學習能夠幫助孩子積累知識。儘管如此，只有40%的受訪教師表示他們的學生在日常學習中擁有足夠的時間來進行動手實踐式學習。
具體到STEAM學習上，老師、家長和學生與他人合作進行動手實踐式項目是幫助學生在STEAM學習上建立自信心的最佳方式之一。調研數據顯示，在學習STEAM中表現自信的學生更樂於說自己在學校很自信，也樂於學習新知識。包括Prime科創套裝在內的樂高教育可延續性STEAM學習方案經過專門設計，旨在培養學生的審辯式思維，創造性思維、解決問題的能力以及與他人的有效溝通能力。
為了幫助學生更自信地學習，助力教師在課堂中輕鬆進行STEAM教學，樂高教育將通過包括Prime科創套裝在內的可延續性動手實踐學習方案，向全球不同國家的學校提供自信學習整體方案和研討會。樂高教育的學習專家還將幫助教師將STEAM實踐式學習融入課堂，助力學生在STEAM學習上建立自信心。
樂高教育全球總裁姚思鵬(Esben Stærk Jørgensen)先生表示：「我們發現，全球的中小學生，特別是11-14歲的學生，都面臨一項挑戰。在這個年齡段，他們對學習的自信心逐漸減弱。調研數據顯示，多數學生表示如果他們在某件事上失敗過一次，他們就不想再嘗試第二次。通過學習Prime科創套裝的課程，學生可以不斷試錯，嘗試新事物並最終成為更自信的學習者。考慮到教師日常教學非常繁忙，我們的Prime科創套裝的課程計劃，教學資源和模型可以讓老師輕鬆地在課堂上開展課程。 」
姚思鵬補充道：「樂高教育的使命是啟迪和培養未來的建設者，讓每個學生成功——這也正是Prime科創套裝所提倡的教學理念。」
該套裝由眾多設計師、資深教育工作者和頂尖技術專家組成的國際團隊共同開發，延續了樂高教育在產品開發上近40年的傳承。套裝包含523塊積木，可用於創建不同的模型，以及配套的STEAM課程計劃，幫助將更多動手實踐式內容融入課堂學習，鼓勵學生主動參與到STEAM課程的學習中來。
樂高教育和樂高集團還為樂高玩樂系統創造了11種全新積木，並將首度在LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝中呈現。這些積木包括創新的連接積木，可以與樂高機械組和樂高系統平臺進行兼容，進一步拓展系統化創造力和搭建的可能性。
關於樂高®教育
樂高®教育致力於提供有趣的動手實踐式的STEAM學習體驗，將樂高積木系統、紙質和數字的課程材料、教師培訓和職業發展與我們獨特的教學理念相結合。在早期教育、中小學教育、競賽及校外項目領域，我們幫助教師培養學生主動學習和團隊合作，使他們熱愛終身學習，樹立對自我學習能力和解決問題能力的自信心，幫助他們為未來的成功奠定紮實的基礎。