根據雅思口語評分標準，想要在口語部分取得一個理想的成績，那麼同學們就要在發音上多下功夫。一般而言，發音的提升往往需要3-6月的學習過程，但如果掌握正確的訓練方法，就可以事半功倍，快速提分。因為你今天幸運地點開了這篇文章，那麼，就讓留美5年的Grace老師同你分享一下我的發音小秘籍。
在平時的口語教學過程中發現，Grace老師發現同學們或多或少的都存在發音問題。在這裡先要說明一點，很多同學會把發音和口音搞混，但其實，發音和口音是不同的。口音問題主要是由於本國母語或地方方言的影響而造成的語言習慣，並不影響雅思成績和正常的口語交流。但發音問題主要源自語言學習者沒有很好地掌握基本的發音和一些發音原則和技巧，對雅思考試成績和正常的口語交流具有一定的影響。
所以，到底什麼是發音呢？其實發音包括五大部分：單詞發音，斷句，語調，重讀/弱讀，連讀。所以，不是每個單詞吐詞清晰就算發音好哦，如果斷句不對，沒有語調，不懂重讀，不會連讀，整體聽起來也不會有flow的流暢感，所以，平時發音的訓練就顯得尤為重要了。這裡，Grace老師把發音練習分為三個階段：
第一階段（初階）：單詞發音
如果你是口語小白，在第一階段就不要花太多時間糾結於連讀部分。在日常的教學過程中，老師發現有些同學一開始很著急提升發音，在單詞發音還不清楚的情況下，就盲目地練習連讀，導致一個句子說出來根本無法讓對方聽懂。所以，這階段的學習要像不會走路的孩子一樣，一步一個腳印先慢慢走穩，再學習如何奔跑，這樣才能更快地看見成效。
第二階段（進階）：斷句和語調
在確保單詞發音清晰正確的前提下，可以慢慢的嘗試練習斷句和語調。斷句之所以重要，是因為如果停頓的位置不正確，很容易造成理解歧義，即使在我們的漢語裡也是比比皆是。比如：周杰倫《星晴》中的歌詞「手牽手，一步兩步三步四步望著天」, 如果斷句錯誤，就會出現」手牽手，一步兩，步三步四，步望著天」這樣的匪夷所思的意思。
在英文中，我們一般的斷句原則是，在介詞，連接詞，和引導詞之前可以停頓一下，如：「We start with the contrast/between a Western emphasis on discovery learning/ to encourage creativity/and the traditional Chinese preference/for a more guided approach/to developing skills.」
語調方面，要注意兩種最常用的基本句型語調：陳述句和疑問句。因為語調的變化也會影響句意的理解，即使是同樣一句話，不同語調說出來的感覺也是不一樣的。比如：「我喜歡你」Vs. 「我喜歡你？」另外，富有變化的語調也會讓表達能加靈活生動，避免monotone（語調平平）的情況。
第三階段（高階）：重讀/弱讀和連讀
到了這個階段，首先要恭喜你，因為你離口語發音大師已經不遠了！在英語口語中，我們應該突出一些重要的詞彙，也就是所謂的「實詞」（content words），而弱讀、縮讀或者連讀那些所謂「虛詞」(function words)。句子裡單詞的重讀一般遵循以下三個原則：
1. 名詞一般是最需要重讀的單詞2. 代詞、冠詞、介詞、連詞、助動詞，我們統稱它們為「小詞」，一般不需要重讀3. 句子裡主要的動詞需要重讀，比如：meet，drive, love等。
對於連讀部分，最基本，最通用的連讀規則就是」前一個單詞以輔音結尾，後一個單詞以元音開頭」，需要連讀，如：read after-it ； over-and over-again ； more-or less. 通過連讀的練習，這樣才能讓語言更加流暢自然。另外，根據Grace老師自己的經驗，其實只要把每個詞都發準確，然後適當的語速加快，多練多聽多讀很容易就找到連讀的感覺。但千萬不要為了聽起來高大上而連讀，得先確保自己讀的清晰別人能聽得懂，這才能達到溝通的目的。
文章作者：英學國際教育Grace老師