許多媽媽都注重寶寶的英語學習，那麼寶寶的英語學習從什麼地方開始？在國外，繪本是家庭首選的兒童讀物，也是大家公認最適合幼兒與低年級孩子閱讀的書籍種類，所以寶寶的英文學習可以從英文繪本開始。
第058期
▶▶ 通過多種形式的英文繪本閱讀，培養寶寶的英文語感，增加寶寶掌握的英文詞彙，更能培養寶寶良好的英文閱讀習慣。
▶▶ 有閱讀能力的孩子才能體驗和享受學習語言的歡樂和愉快
繪本用簡煉生動的語言和精緻優美的繪畫給寶寶提供語言、情感方面的教育，促使幼兒相關領域的發展。繪本中高水準的圖與文，對孩子的發展有著難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎上，發展寶寶用英文的耳朵和用英文思維、想像、審美及觀察等能力。
可是現在市面上有許多英文繪本，要買到好的繪本，就像大海裡的珍珠一樣， 要努力的撈才撈得上來，很多媽媽，尤其是對英文沒有自信的媽媽很困惑，不知道從什麼哪些書開始。
以下是根據美國和加拿大圖書館給父母的建議和我自己給兒子買繪本時的一點經驗，在這裡和大家一起交流：
首先從寶寶的興趣開始
父母給寶寶讀英語書可以從寶寶出生以後就開始，愈早愈好。孩子的閱讀一定要從興趣開始。寶寶讀英文繪本也一樣，只有寶寶感興趣的東西，他們才有可能靜靜的坐下來，和父母一起讀完一本書。
所以給寶寶選書時不要臆測他們的喜好，而要從寶寶喜愛的東西入手：不會說話的寶寶，父母可以根據寶寶喜歡的玩具，比如，寶寶喜歡玩車，父母就可以買一些和車的英文繪本；喜歡動物的寶寶，就可以從動物書開始。有吸引力的書，才可以吸引寶寶。
入門英文繪本一定要簡單
因為是第一次接觸，所以一定要簡單易懂，每頁只要一兩句話，講一個小小的懸念故事。讓寶寶從優美的圖畫和文字之中，學會用英文來將述和認知世界。從講故事的角度來說，也非常合適0-3歲的寶寶。
經典的英文繪本
經典繪本也就是那些經久不衰，始終暢銷的繪本。這樣的繪本一般都具有深度哲理，動人的故事，和精美漂亮的圖畫。父母和寶寶可以仔細體味，經得起長期，反覆閱讀。所有如果可能，父母可以儘量搜集來和孩子一起讀， 反覆讀。
比如： Where The Wild Things Are（繪本野獸國）
被評為優秀繪本的繪本
在美國，每年由教師， 家長投票選出孩子喜歡的好繪本，和獲得凱迪拉克大獎（每年1本金獎，2-3本銀獎）的繪本。
這些繪本書都具有非凡的藝術價值和特殊的創意。每一本得獎作品都必須有「寓教於樂」的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發另一個思考空間。這些英文繪本， 都是深受父母和寶寶喜歡的作品，選擇這些繪本，都不會有錯。
Inch by Inch
名家繪本
英文繪本中有許多出自名家之手， 比如： Eric Karl, Dr. Seuss, David Shannon等兒童繪本作家。這些作家所寫的書都比較通俗易懂，畫風精美別致，可以使人有所感悟。 寶寶不僅能夠學習語言，還能在繪畫上得到雙重的享受。如果寶寶喜歡其中的一本書，父母一定能找到這些作家的許多書，這樣就能有效培養寶寶英文閱讀興趣。
The Very Hungry Caterpillar
有音頻資料的英文繪本
讓寶寶培養聽英文的耳朵，就要從原聲英文出發。這樣，父母可以和寶寶一起聽英文繪本，學習正確的英語讀音，父母就是不會英文也有辦法輔導寶寶。現在網上的英 文原聲資料多種多樣：比如，有聲讀物，在線收聽、光碟播放、點讀筆點讀等等。在選這些英文繪本時，父母可以選孩子熟悉的卡通人物，這樣有利於他們接受所學 的東西，還可以選英文歌曲，這樣，既能讀出來，還能唱出來，便於寶寶學習和模仿。
Five Little Monkey
繪本中多有重複的句子和詞語
其實寶寶學英文，父母首先不能心急，讀了一本繪本，就想著寶寶把書的內容全部記住，或聽幾遍，就可以講出書中的某些詞語。語言學習是一個不斷積累的過程。書中有重複出現的詞語和句子，這樣不僅容易寶寶記住書中內容，而且減輕故事複雜性，讓寶寶能在輕鬆的環境中聽英文。
儘量不要買中英語雙語的
除非孩子主動問問題，不然儘量不要買中英語雙語繪本，或用中文翻譯繪本內容。寶寶在經過大量英文閱讀和比對之後，就會自然理解和習得英語。如果怕寶寶不懂，父母可以用點讀的方式給寶寶解釋繪本中的詞語和句子。
原版英文繪本的語言難得和國內寶寶不對等
在買原版英文繪本時，父母要牢記的是原版英文繪本和國內寶寶要求的寶寶不能對等的。因為在英文國家成長的孩子，他們的英文能力相對於國內寶寶的能力要高。比如同樣是 3歲的孩子，國內3歲孩子看國外3歲孩子的繪本，認知程度差不多但語言難度跟不上。所以父母在買書時不要一味相信國外所標的閱讀程度，而要按照自己寶寶的水平循序漸進。
孩子長大以後，他們自然要憑自己的興趣和愛好而挑選自己喜歡閱讀的書籍和讀物。這時父母一定要鼓勵孩子自行挑選，但是在挑選時，家長如何指導呢？
在北美，學校老師常常教給孩子如何選擇一本恰到好處，符合他們的閱讀水平的書籍的方法，就是：五個手指的規則。
1、首先讓孩子隨意翻到一本他們想讀的那本書任何一頁。
2、請孩子開始閱讀。
3、每次孩子碰到一個生詞時，就伸出一個手指。
4、當孩子讀完整頁書後，請他們數數伸出了幾個手指。
判斷法則：
如果是0–1個手指，那麼這本書太容易了。
如果是2–3個手指，那麼這本書恰到好處，適合孩子閱讀。
如果是4 -5個手指，那麼這本書現階段讓孩子自主閱讀有點難。