為什麼孩子能看2小時電視，卻看不了20分鐘書？

馬克·吐溫曾說，「人的思想很了不起，只要專注於某一項事業，那就一定會做出使自己吃驚的成績來。」

有家長憂慮孩子寫作業的時候總是東張西望心不在焉，想知道「專注力到底能不能訓練？」也有的家長表示困惑：「幼兒園老師反映我家孩子注意力不集中，可是他在家看電視、玩iPAD的時候，一坐倆小時很專注啊，這專注力也沒問題啊？」

電視節目是豐富多彩的，孩子應接不暇，他當然是愛看的。但是，看電視是直觀接受外界傳遞給孩子的視覺反應，只需要專注的用眼睛看，不需要用大腦思考。孩子長時間看電視後，適應了電視的強刺激，就很難再把專注力集中到安靜閱讀上，會給今後造成學習障礙。

專注力欠佳，五六歲會顯現出來

如果家長不克制孩子長時間看電視的習慣，在孩子五六歲的時候就會顯現出專注力欠佳等問題。

因為專注力主要表現在學習方面，小時候，孩子還沒有正式進入「課業式」的學習，加上父母認為孩子年齡小，本來就比較沒有耐心，好動一點也無大礙。可當快入小學了，這些專注力的問題卻沒有隨年齡增長而消失時，父母才會加以重視。

到底什麼是專注力

專注力就像一個門戶，決定了哪些信息能進入我們的大腦，能夠被維持、加工，整合到我們的學習體系中。因此，專注力是我們學習的重要基礎，與孩子的學習成績、成人的工作績效都密切相關。那麼，專注力有沒有具體的測量指標呢？有的，據專家介紹，專注力具體有五個側面，即注意力的持久性、集中性、轉移、分配和廣度。

值得一提的是，美國腦科學研究者發現：6歲前，如果孩子的被動記憶被過度開發（比如，6歲前的孩子過度打遊戲、看電視等），便會在時間和大腦資源上，對主動注意的發展起到阻礙作用，進而影響孩子主動注意的能力。這也就是為什麼，現在很多孩子玩遊戲、看電視時能夠高度集中注意力，但一學習就蔫了的原因。所以研究者建議，在孩子較小時，起碼在2歲之前，儘量保證孩子不要接觸手機、電視等電子產品，以免日後對孩子的主動注意能力產生幹擾。