四年級語文:如何通過課文提升閱讀和作文能力,思維導圖來幫你

2020-12-15 名師大講堂

葉聖陶先生曾說: 「語文教材無非是個例子,憑藉這個例子要使學生能夠舉一反三, 練成閱讀和作文的熟練技能。」

能夠達到舉一反三的前提是要有好的思維能力。思維導圖是一個訓練學生思維的思維工具,能夠讓思維可視化,把抽象思維和形象思維相結合,讓學生由線性的思維變成網狀的思維,進而能夠靈活變通,舉一反三,提升閱讀和作文的能力。

一課一張圖,輕鬆學語文,是{四年級語文重點知識與思維導圖}第6節。

包含語文四年級上冊第6單元《牛和鵝 》《一隻窩囊的大老虎》 《陀螺 》課文分析思維導圖。

家長收到這個圖後,讓孩子跟著畫一畫,加入一些自己的思考與理解,從而起到鍛鍊孩子思維的作用。

下節繼續發布第7單元,將專欄加入書架,就可以繼續閱讀其他章節。文末附電子文檔領取方式。

《牛和鵝 》思維導圖

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