大阪大學作為日本的帝國大學，是很多同學赴日留學的理想院校，那大阪大學研究生申請難嗎？今天蔚藍留學老師為大家介紹一個申請案例~
Y同學是國內普通一本大學2020年畢業生，主修日語，他在本科期間就非常努力地提高自己的日語和英語成績，大三的時候就取得了N1合格和TOEIC 870分的好成績。而後在蔚藍留學老師的幫助以及學生的共同努力下，大阪大學研究生申請難度到底有多難？
一、申請難點：
首先，Y同學是日語專業出身，但是想跨專業申請社會學相關的專業，除了申請轉專業之外，指導老師發現Y學生還存在著具體以下幾個申請難點：
第一、雖然他日語N1已過，但是因為一直是為應對日語能力考試而學習日語，語言環境也受到限制，所以日語口語表達能力不理想；
第二、本身是日語專業出身但是學生更喜研究相關社會學的某些研究方向，Y同學對於將來想要報考的專業要求也較為細緻，但對於社會學零基礎的Y同學獲得這個專業的教授的青睞有一定難度；
第三、Y同學非名校出身，但是嚮往名校，希望去日本上位校就讀。
雖然申請中還存在很多問題，但老師們商討後一致認為只要合理規劃學生的申請計劃，申請到日本名校研究生也是非常可行的，所以在經過和學生詳細溝通後，我們幫助學生制定了合理的學習計劃和申請計劃。
二、各個擊破：研究計劃書的指導+日語口語指導+憑藉申請經驗精準申請教授
為了幫助學生順利申請到心儀的大學讀研究生，規劃申請部老師為學生制定了以下學習及申請計劃：
第一、在申請初期教授就要求遞交詳細的研究計劃書，研究指導老師就細心認真的輔導Y同學準備研究計劃書。在教授一改再改的要求下也不急不躁，按照教授的要求最終順利地完成了研究計劃書的遞交，並順利得到了教授的認可。
同時還要求遞交一個自我介紹，且格式和字數都有明確的規定。研究指導老師憑藉多年的經驗，在和學生多次商量後定下內容提要，用流暢的日語，極大限度地展現了Y同學的優點特長，按時遞交了自我介紹。讓Y同學的文書在教授那裡留下了深刻的印象。
第二、發現Y同學對於想要報考專業要求較為細緻，申請規劃部門老師根據以往申請經驗，為Y同學選出了最符合學生要求的教授，並為學生展開了申請。
第三、針對學生日語口語問題，研究指導老師一邊安排口語老師定期為學生進行口語指導，幫助學生提高口語能力，一邊根據申請經驗提前預測會有面試，安排面試指導老師給學生進行面試指導，多虧了一直以來的口語指導和面試指導為學生面試打下了良好的根基。
最終，在蔚藍留學老師和學生的共同努力下，Y同學成功獲得了大阪大學的內諾，確定了本科畢業之後的道路，也實現了自己的名校夢想。
想了解自己適合申請的學校及專業可以關注蔚藍留學，還有其他問題的話歡迎留言~