讓兒童成為教育的主體
My First Book 系列操作教具利用幼兒感覺的敏感性,透過可供幼兒操作的教具,
讓孩子們輕鬆愉快的在操作中探索,在探索中吸收許多抽象的概念。
尊重幼兒重複練習的特性,所有操作教具頁面經過精心安排,給孩子提供了主動感知和探知的
空間,滿足幼兒生理心理上的需要。
家長可從旁適時地給予兒童協助與引導,讓兒童成為教育的主體,使他們主動學習。
提高孩子自理能力
My first book系列布書對實際生活能力的趣味練習除了提高其自理能力外,更
能為幼兒在其他學習領域打下穩固的學習基礎,並發展孩子的紀律性,組織能力,
獨立性,專注力和秩序性。
通過練習幫助孩子發展自我控制及大小肌肉動作協調能力,手腕的靈活性等對兒童日後書寫的執筆能力發展亦有好處!
增強兒童的自信成長
兒童的自理能力較差,日常穿衣扣鈕扣,單腳站立穿褲子,皆難以做到。小肌肉
訓練不到位的孩子在學校除了影響書寫學習外,日常生活中樣樣精細或自我照顧
的事情難以做好,在學校穿衣穿鞋都未能獨立完成等,很容易成為同學們的取笑
及欺負對象。
My first book 的練習目的是鼓勵孩子多用二指和三指的精細肌肉,
達致手眼協調。隨著孩子能力的轉變,轉換主題,難度,以淺入深提升活動的難
度。提升自信!