為更好幫助數學教師領會新課改理念,探索新課改精神,解決新課改遇到的問題,9月8日,西安經開第一學校(西安經發學校)小學部數學教師齊聚一堂,開展「深化數學課程改革 豐富課程體系」教研活動。
本次活動由李婷婷老師主持,南校區,名京校區老師通過視頻直播也加入到教研中來。
新進教師上臺發言,為加入經開一校大家庭而感到由衷的喜悅,願與大家為學校發展一同努力。
本學期教研安排
孫主任對本學期教研工作進行梳理。從第二周開始到學期結束,每一次教研活動都有一個主題及相關負責人,進行校區聯動教研。接下來,孫主任對數學課堂教學流程進行了總結,並提出了本學期的校級教研專題關鍵詞。對於未來的教研活動,大家充滿期待。
暑期學習分享
邢婕老師進行暑期學習分享交流,從「核心素養需要什麼樣的課堂」開始,通過回顧核心素養的10個關鍵詞,找到現階段存在的普遍問題後,提出了改進措施,並用教學實例展示了什麼是深度學習,提出了深度學習的特質。
交流點評
全體數學教師根據學校數學教學模式、課程體系和最新的理念進行討論交流點評。
老師在發言中說道,我們要鑽研教材,結合課型找到合適的授課模式,讓學生自主探究學習,激發學生的內在驅動力和學習興趣。
大家認為教學活動不僅僅是傳授知識,而是逢山開路,遇水搭橋。教學要以人為本,教給學生終身受益的學習方法,教會學生怎樣獲取知識,學會學習。
通過此次培訓,小學部數學教師對新課標、新課程、新教材有了新的認識,更加清楚了要從教、學,考、評價等方面進行深入研究,不斷更新自己的數學教學理念,提高自身的專業水平和育人能力,做到理解數學、理解學生、理解教學,努力創設高效課堂,為學生的數學核心素養的持續提升而努力。