昨天南京南站的「幸福小康照相館」，迎來了七獲中國對聯創作獎的楹聯專家魏豔鳴老師和一群七至九歲的小小書法家們。一張張福字，一副副春聯，小小書法家們的筆跡雖然稚嫩，卻帶著年味、喜氣和小朋友們最真摯的祝願。不少旅客領了小朋友的書法作品，小心翼翼鋪平等待墨水晾乾，把祝福帶回家。
實習生 陸通 唐剛
揚子晚報/紫牛新聞記者 劉麗媛/文
實習生 陳星宇/圖 張添翼/視頻
說楹聯
楹聯專家教孩子對春聯
幸福小康照相館門前的兩副楹聯就是由楹聯專家魏豔鳴親自創作的，如今讓她欣喜的是，越來越多的人通過不同的宣傳渠道，了解楹聯，喜歡楹聯。
「楹聯的推廣，和明朝皇帝朱元璋、和南京有關。」活動現場，魏豔鳴給小小書法家們上了一堂生動的楹聯課，不僅小朋友們興趣盎然，圍觀的家長和旅客認真「聽講」，默默記下傳統文化的知識點。 魏豔鳴現場講解道，楹聯的起源很早，最初大家在門上掛桃符、門神，慢慢加上一些祝願吉祥如意的文字，最後發展成寫對聯。春聯是對聯的一種，專用於我們的傳統節日春節。
「寫楹聯是我從小的愛好，那時候了解楹聯的人還不多，甚至有人會問『什麼是楹聯』『楹是什麼意思』，而現在有這麼多人願意了解楹聯，甚至這麼小的小朋友都懂得對仗、平仄的知識。」魏豔鳴說，舉例什麼是對仗時，她念了一句「兩個黃鸝鳴翠柳」，小朋友們不約而同地接了下句「一行白鷺上青天」，短短的一段課程，孩子們已經掌握了一字、兩字對仗的技巧，一直在積極搶答，孩子與家長們對楹聯的興趣讓她倍感欣慰。「小朋友、家長對楹聯的興趣越來越大，感覺楹聯的春天、傳統文化的春天已經到來了。」
送祝福
「小書法家」現場揮毫
小手握毛筆，捋平筆尖，蘸上墨水，熟練地運筆、頓筆，一個個「福」字在紅紙上慢慢成形，吸引了無數旅客的注意。 神筆練字學堂的孫文波是這群孩子的書法老師，他告訴記者，孩子們來自不同的學校，雖然大多數書法水平還處於入門級，但從孩子們認真的態度裡，他看到了弘揚書法傳統文化的力量。
「我叫湯莫凡，今年8歲，學習毛筆字有1年了。」來自南外河西一附小的湯莫凡對記者說。「我以前寫字姿勢不對，很容易離桌子很近，腰也弓著，學習毛筆字以後我的姿勢就開始慢慢改了好多。」
小行小學的嚴菲兒受家長影響，開始學習書法。寫春聯、送春聯這件事，她已經很熟悉了。「去年我家門上貼的就是女兒寫的對聯，她還寫了一些送給鄰居們。」嚴菲兒的媽媽說，孩子練書法很有成就感，隨著學習任務增加，一些興趣班停掉了，但書法是一直堅持的。
「有一次她看到別人寫春聯，自己也想寫，就去學了。」石小米今年八歲，學習書法已經兩年了。老師孫文波說，這個小姑娘平時比小男孩還皮，「玩起來像一匹脫韁的野馬，但令人驚訝的是，只要她拿起筆，馬上就靜下心了，這可能就是書法的魅力。」
領「福」字
把孩子們的祝願帶回家鄉
「這些福字可以送給我們嗎？」「能幫我寫一張帶回家嗎？」眼下正是返鄉高峰，不少旅客領到了小朋友們現場寫的福字，要把這份特別的祝福帶回家。還有機智的旅客「掃福」集福卡，「巧了，我掃福字得到了愛國福，真的和幸福小康照相館的主題很一致。」
活動現場，在南京南站做志願者的大三學生蒲傑也被這群孩子吸引了過來。「這些福字寫得都很漂亮，後來才看到是一群小朋友寫的，感覺比我寫得好。」蒲傑說，他來自南京鐵道職業技術學院，今年要留在南京南站做志願者，春節也不能回家，看到這些孩子寫的福字，感覺年味越來越濃了。
「這麼小的孩子能寫這麼好的毛筆字真是讓我覺得很驚訝，都說字如其人，以後我也要讓我的孫女練習毛筆字。」來自遼寧鞍山的趙女士帶著兩個孫女在書桌旁駐足許久，看到孩子們寫出漂亮的「福」字與對聯，她忍不住稱讚起來。
（責任編輯：石蘭蘭）