全國600多位幼教專家 為何來海曙取經?

　　浙江在線-寧波頻道6月15日訊(浙江在線記者 竺佳 通訊員 張黎升 朱尹瑩 池瑞輝)6月14日，來自全國各地的600多位學前教育專家、教授及幼教工作者齊聚寧波海曙參加2017全國幼兒園高峰論壇，共同探討適合兒童的學前教育課程模式，分享幼兒園課程建設的有益經驗。

　　幼教峰會以「回歸童年本質，聚焦教育質量」為主題，為期三天，組織8場主題報告、10場專題論壇，邀請21位分別來自香港、臺灣、北京、南京、青島、成都、深圳、寧波等地的嘉賓進行現場研討和對話，充分聚焦幼兒園課程建設，助推學前教育內涵發展。

　　要把兒童作為課程的起點，要體現兒童本位、要相信兒童、要讓兒童自由探索、自我發揮、自主實踐……14日，臺灣清華大學周淑惠教授作「探究取向主題課程」主題報告，南京師範大學王海英和孔起英教授分別帶來了「我們為什麼要做主題牆」、「美工區活動材料提供與觀察指導」的微報告，專家們剝筍般剖析孩子在園的細節，著眼怎樣的幼兒園是適宜孩子們成長的，給與會的幼教工作者以啟迪。

　　除理念的分享外，幼教峰會還安排了海曙區五所品牌建設園的現場觀摩活動。

　　據悉，在實施區域學前教育品牌創建之初，海曙區共有幼兒園45所，其中省一級幼兒園18所，省二級幼兒園17所，省三級幼兒園8所，學前教育優質資源率為74.4%。當海曙區的學前教育初步達到了機會和質量的均等化，基本滿足了轄區幼兒能入園、入好園的需求後，幼兒家長又迫切需要家門口高品質的學前教育。

　　寧波市第一幼兒園、寧波市第二幼兒園、寧波市實驗幼兒園、寧波市聞裕順幼兒園和寧波市海曙區啟文幼兒園5所試點園通過專家駐園指導、培訓引領等多形式，不斷反思重建兒童觀和課程觀，在課程建設過程中堅守「全面提升幼兒園保教質量」的底色，形成了新行為課程、部落遊戲課程、創享課程、生長課程、三味課程等園本課程，呈現各自的精彩。

　　在啟文幼兒園園長看來，玩也是探索世界的一種方式，因此，兩年來，該園嘗試項目式學習，以孩子的興趣為「老師」，教師成為孩子的助手，將寧波電視臺、地鐵2號線等社會資源融入課程，開發出具有「趣味、真味、野味」的三味課程。寧波市實驗幼兒園立足兩個園區之間課程資源差異，採用「遊學」的實施途徑，逐步構建起了創享課程。