Coding at HQIS 編程思維與能力丨培育AI時代核心競爭力

2021-02-13 上海虹橋國際學校HQIS

As one of the established international schools in Shanghai, Shanghai Hong Qiao International School pursues and promotes academic rigor, 21st-century skills and a living environment to empower students to be lifelong learners.

In the 2020-2021 academic school year, innovations in the school curriculum provide our students with better opportunities for academic development and learning experiences.

作為上海一所知名的國際學校,上海虹橋國際外籍人員子女學校致力於培養學生成為學術嚴謹、能力卓越和具有生態意識的終身學習者。2020-2021學年,學校在課程上的革新為學生提供了更好的學術發展機會和學習體驗

The world is changing, and the pace at which technology is evolving is accelerating. At the same, technology helps us manage this change, and stay connected across the globe. But what’s next? 

How can we continue to meet the needs of these huge changes? 

How can we shape education to prepare our students to the challenges of the New Millennium?

世界在變化,技術的發展速度也在加快。

我們如何才能繼續滿足這些巨大變化背後的需求?

我們的教育如何讓學生準備好迎接未來的挑戰?

A few years ago, the World Economic Forum published a report, listing the top skills and attributes need for the new age. We can see that even between 2015 and 2020, the top skills have changed, indicating how fast the world is changing.

幾年前,世界經濟論壇(World Economic Forum)發布了一份報告,列出了新時代所需的頂級技能和特徵。我們可以看到,即使在2015年到2020年之間,頂級技能也在不斷發生變化,這表明世界變化的速度有多快。

We could notice that core competencies such as programming and artificial intelligence have become indispensable elements now.

At this moment, as we all know, artificial intelligence is beating human beings in various areas including playing games, driving cars, and even trading stocks in Wall Street. AI has already started replacing jobs in traditional industries. 

我們可以發現:編程、人工智慧等核心競爭力已經成為了如今數字時代的不可或缺的元素。

我們都知道,人工智慧正在各個領域擊敗人類,包括遊戲,開車,甚至在華爾街交易股票。人工智慧已經開始逐漸取代傳統行業的工作崗位。

Another fact that cannot be ignored is the trade war between two strong nations. Meanwhile there is a very intense competition of technology. So AI is really a new revolution comparable to the Industrial Revolution, and even faster.

另一個不容忽視的事實是目前兩個強國之間的日益加劇的貿易戰,其本質其實是背後異常激烈的技術競爭。

所以人工智慧是一場可與工業革命相媲美的新革命。

The enrollment of CS courses in many universities skyrocketed from 50 students to over 1000 students per course. One of the most popular courses at Harvard is CS50. You can see the scale of this introductory course.

目前,許多美國大學的計算機科學課程的招生人數從每門課程50人猛增到1000多人。哈佛最受歡迎的課程之一是CS50。從圖片中你可以看到這門入門課程的規模。

At UC Berkeley, an equivalent course, CS61A, attracts too many students that the school is running short of teaching assistants. In Columbia university, programing is a required course for every freshman no matter what your major is. 

 

在加州大學伯克利分校,同樣的課程CS61A吸引了太多的學生,以至於學校的助教短缺。在哥倫比亞大學,無論你是什麼專業,編程都是每個大一新生的必修課。

There are signs that programming and artificial intelligence have become an integral part of this era.


種種跡象都向我們表明,

編程和人工智慧已經成為了

這個時代不可或缺的一部分。

This semester, a world-class coding team has become a partner of HQIS, with the support of a top-level adviser, Dr. Chen Chen, who now serves as HQIS STEAM Project Consultant. Coding has been integrated as a compulsory course for our students so that they can become familiar with this new universal language even at a young age.

本學期,HQIS引入了世界級的編程團隊,並聘請了金牌教練陳琛博士作為學校STEAM項目顧問,編程作為一門必修課融入到了日常課程中,學生們可以儘早地熟悉這門未來的語言。

Dr. Chen Chen

STEAM Program Advisor, HQIS

Ph.D, Columbia University. Assistant Professor of a renowned University in Shanghai.

Founder and Programming Head Coach, TigerAI

National Olympiad Champion in Physics, Informatics, and Scientific Innovation

陳  琛 博士

HQIS STEAM項目顧問

美國哥倫比亞大學博士,上海知名大學助理教授

太戈編程創始人,編程隊主教練

全國物理、信息學、科創奧賽金牌

Dr. Chen said that people like Steve Jobs, Mark Zuckerberg, Elon Musk, and Bill Gates left their mark. Great minds, of course, but there’s a thing they have in common: they started learning programming when they were very young, respectively 10, 12, and 13. At HQIS, our students start learning programming at the age of 9.

陳博士在學校首場家長分享沙龍上也曾經說道:史蒂夫·賈伯斯、馬克·扎克伯格、埃隆·馬斯克和比爾·蓋茨等人都為世界留下了自己的印記。他們有一個共同點值得我們注意:他們所有人都從小學習編程,分別是10歲、12歲和13歲。在HQIS,我們的學生將從9歲開始學習編程。

These people in the pictures are the ones who have changed the world. And the students sitting here today are the ones who will change the future.

照片上的他們已經改變了這個世界,未來就輪到我們的學生去改變這個世界了。

At HQIS, children learn to write coding commands, debug and decrypt lines of code when they are 9 years old. Cultivating children's logical thinking and problem-solving abilities, and exercise their patience is the core objective of this course. Some children used to like drawing, on paper, or using their IPad. Their creativity has now moved from their worksheets to the screen of their laptop. They used to solve math problems using a calculator. Now we teach them how to program complex codes that automatize calculations. Both classroom activities and homework are based on problem-based learning. Their learning speed is not important, after a period of systematic learning, students will be able to see their progress and results.

在HQIS,孩子們在9歲時就開始學習編寫編碼命令、調試和解密代碼行。這門課的價值主要在於培養孩子邏輯思考和解決問題的能力,並鍛鍊他們的耐心。有些孩子本來就喜歡在紙上或iPad上畫圖形,現在把圖形設計通過編程的方式轉換到了電腦屏幕上,原先他們做數學題可能是口算計算器,現在我們教他們通過編程讓計算機來做重複或複雜的數學題。無論課堂案例還是課後作業學校採用的都是prolem-based learning,經過一段時間的系統學習,不管學生學習進度快慢,最終都會看到進步和成果。

This is the data of IOI, International Olympiad in Informatics, which is the top computer science contest where each county or region selects four smartest high school kids to compete.

這是IOI(國際信息學奧林匹克競賽)的數據,這是世界最頂級的計算機科學競賽,每個地區選出4名最優秀的高中生參加比賽。

As we can see by the number of gold medals, Chinese students rank first in the world. More and more Chinese students can get admitted to prestigious schools.

Therefore, in addition to our daily courses, our school’s professional coding team will also select the talented students to make a school team, organizing training sessions for students, guiding and preparing them for these competitions.

我們可以看到中國學生的金牌和獎牌的數量排名世界第一,越來越多的中國學生靠著優異的競賽成績,獲得了世界級名校的青睞。因此,我校專業的編程教學團隊除了日常教學,還會選拔優秀學生組成校隊,定期組織培訓,指導學生準備各類編程競賽。

It is worth mentioning that this year HQIS has become the official certification test site for the Asia-Pacific Informatics Olympiad (APIO)and the American Computer Science Olympiad (ACSL).

值得一提的是,今年HQIS成為了亞洲與太平洋地區信息學奧林匹克競賽(APIO)美國計算機科學奧林匹克競賽(ACSL)的官方認證考點

Top coding competitions are not only an excellent opportunity for students to deepen their knowledge and display their skills, they are also a lift to prestigious universities like Harvard or MITWe hope HQIS students will soon become players in the global battle arena of programming!

世界級的編程競賽不僅是

學生背景提升和能力展示的絕佳機會,

也是直通哈佛、麻省理工等世界頂尖大學的敲門磚

期待在未來有越來越多的HQIS學生在世界級的編程舞臺上取得佳績!


 

Reference 參考:

Asia-Pacific Informatics Olympiad (APIO) is an informatics competition for middle school students in the Asia-Pacific region. Its main goal is to provide young students with more opportunities and challenges for competitions and promote the International Olympiad in Informatics in the Asia-Pacific region. APIO is sponsored by the China National Computer Congress.

The American Computer Science League (American Computer Science League) originated in the Silicon Valley of the United States and has a 40-year history. It is one of the oldest computer programming competitions for elementary and middle school students in the United States. The competition was also officially certified and sponsored by the National Association of Secondary School Principals NASSP and the Computer Science Teachers Association, receiving support and recognition from famous companies such as Google, Adobe, No Starch Press, O'Reilly Media, Pearson, Pragmatic Bookshelf, and Wolfram.

「亞洲與太平洋地區信息學奧林匹克(Asia-Pacific Informatics Olympiad, APIO)」,是一個面向亞太地區在校中學生的信息學學科競賽。旨在給青少年提供更多的賽事機會,推動亞太地區的信息學奧林匹克的發展。由中國計算機學會主辦。

「美國計算機科學聯賽 (American Computer Science League)」起源於美國矽谷,擁有40 年的歷史,是美國歷史悠久的中小學生計算機編程賽事之一。該比賽同時獲得了美國國家中學校長聯盟NASSP 與美國計算機科學教師協會的官方認證和推薦,同時獲得了如谷歌、Adobe、No Starch Press、O'Reilly Media、Pearson、Pragmatic Bookshelf、and Wolfram 等著名高科技和教育企業的支持。

相關焦點

  • 編程思維:給孩子受益終身的思維方法,打造面對未來的核心競爭力
    其實,要學會編程,最重要的是先學會編程思維。編程思維可以概括為四大類型:分解問題、模式認知、抽象思維和算法設計。這麼看上去可能完全弄不清楚編程思維什麼,更別說跟孩子講清楚了。其實,編程思維的本質就是解決問題。
  • 艾達少兒編程正式入駐小愛迪生丨開啟人工智慧新時代
    一是要從人工智慧基礎知識教學入手,了解前沿領域發展情況,進行人工智慧啟蒙教育;二是要讓每個學生學生會與智能工具打交道,體驗日常生活中的人工智慧產品;三是要分學段實施不同層次的編程教學,學習用編程解決實際問題,培養計算思維、創新思維等資訊時代的基本素養。
  • 童程童美孫瑩:數字時代孩子的核心競爭力是什麼
    【環球網科技報導 記者 王楠】「教育工作者經常談21世紀的孩子的核心競爭力是什麼?面向未來的核心競爭力是什麼?我認為,面向未來的教育,必須培養孩子的兩種能力:第一種是人和信息相處的能力,第二人和計算機相處的能力。」
  • 編程思維對孩子重要嗎
    隨著人工智慧的深入發展,編程技能越來越成為這個時代的通識技能,它被評為網際網路時代最值得學習的五種技能之一。在觸手可及的AI時代,不懂編程,這個時代的所有的機遇也許都與你無關。編程思維對孩子未來發展的意義是非常重要的。
  • 幼兒編程啟蒙怎麼做?智能家居+ai 玩空間是最佳教具
    以前不識字的人被叫「文盲」,而出生在人工智慧時代的孩子,如果不懂點編程,可能就要成為「code盲」了。學編程並非為了成為專業的程式設計師,而是通過學習掌握一定的編程思維和程式語言常識,為成為人工智慧時代所需的人才打下牢固根基。幼兒編程啟蒙怎麼做?
  • Coding included in curricula | 編程將納入中小學課程
    [Photo/For China Daily] China plans to include computer coding in curricula for primary and middle school students to help them learn about information technology and develop digital
  • 4步養成你的「創新思維」:在變化的時代,打造自己的核心競爭力
    在職場,培養創新思維,打造自己核心競爭力,這是一件非常重要的事情。那麼,我們在職場中,如何培養創新思維,打造自己的核心競爭力呢?我們接著看。一、你具備突破性思維嗎?4步養成你的「創新思維」:在變化的時4步養成你的「創新思維」:在變化的時代,打造自己的核心競爭力「突破性思維法」是創新思維的關鍵
  • 【Cubroid coding block】 - 編程機器人拼裝積木返團啦!!!STEM教育的鼻祖就是它了!!
    讓孩子們通過一個一個的任務在玩的過程中了解,掌握coding知識之後孩子就能根據這些特性去編碼從而控制這款機器人拼裝積木隨著時代的進步、科技的發展,越來越多的智能設備被廣泛使用、人工智慧無孔不入的滲透到每個人的日常生活中。學習編程已經成為時代發展趨勢。
  • 全澳首發 | Cubroid coding block - 編程機器人拼裝積木!!!STEM教育的鼻祖就是它了!!
    讓孩子們通過一個一個的任務在玩的過程中了解,掌握coding知識之後大孩子就能根據這些特性去編碼從而控制這款機器人拼裝積木本次開團會隨產品贈送指導手冊一本哦隨著時代的進步、科技的發展,越來越多的智能設備被廣泛使用、人工智慧無孔不入的滲透到每個人的日常生活中。學習編程真的已經成為時代發展趨勢!
  • 少兒編程培養五大核心能力,為少年的人生加分!
    很多有前瞻性的家長也已經開始了解,和讓孩子學習少兒編程。少兒編程培養的是孩子的邏輯思維能力,提升孩子的創造力,增強孩子的自信心,學習編程的意義在於培養孩子了解網際網路時代,思維邏輯和生存方式,更主要的是培養一些他未來無論做什麼工作,都會有用的能力。
  • 這種能力是孩子在未來社會的重要競爭力!你的孩子掌握了嗎?
    配合新加坡成為智慧之國的願景,多所中小學將推出編碼樂學習項目,數據顯示,超過80%的學生在參與編碼樂後,對編程工作有更深濃厚的興趣。澳洲:而在澳洲,2016年已正式將coding引入了全國必修課程中。學生在10歲即可開始學習編程,培養編程思維,12歲可以接觸電腦編程,進行編程實操。
  • 人工智慧AI愛編程培養班成果豐碩!
    為順應新一代信息技術趨勢下的人才培養,在專業升級與數位化改造的現實背景下,在以人工智慧為技術路徑的數字經濟時代,使職業教育更好適應數字經濟、服務數字經濟,為國家經濟與社會發展服務,在學校領導的設計與規劃下,由計算機學院主辦的人工智慧AI愛編程培養班在全校範圍內掀起了一股學習人工智慧新技術和探索Python編程的新風尚!
  • 玩遊戲也能學編程!少兒編程教育如何為中國AI時代「播種」?
    「少兒編程」這個新的方向之所以會吸引如此多的關注,主要得益於新智能時代的大爆發和國家的大戰略規劃。因此,中國要在全球AI競賽中勝出,對於這個年齡段孩子的編程教育,需要從現在就開始。什麼才是最適合AI時代的編程教育?編程體現的是一種抽象邏輯思維能力。
  • 如何透過組織的核心競爭力對照個人核心能力
    企業的核心競爭力是運營,小米的本質是效率,網際網路思維的本質就是效率,用工具能提升效率。而《長談》老羅講述的與人合作的8種關係,目的是為了拿到下一場時代變革的站臺票,而做手機行業,而不只是局限於成為相聲人員或是老師。商業必爭之地?
  • 揭秘|編程是如何培養孩子的「抽象思維能力」?
    抽象思維能力強的人,在學生時代常被誇會「舉一反三」、「一點就透」;畢業進入工作崗位後,也會給領導和同事留下做事有條不紊、善於總結勤於思考的良好印象。很顯然,抽象思維能力強的人更容易在未來的職場層級中,獲得更高的位置。可以說,抽象思維能力是授人以漁的「漁」,是萬變不離其宗的「宗」。那麼,如何挖掘並培養孩子的抽象思維能力呢?
  • 發展戰略的關鍵是( ),識別並培育能夠達成目標的核心競爭力?
    發展戰略的關鍵是( ),識別並培育能夠達成目標的核心競爭力? 2014-08-29 14:42  來源:  字體:大小  列印 原  題: 發展戰略的關鍵是( ),識別並培育能夠達成目標的核心競爭力
  • 編程啟蒙 | 程之初Good Coding不插電編程課堂來了!!!
    那麼「不插電編程」就應時而生了!那麼如何把編程教育往下紮根,讓4-8歲的孩子不用電子產品,也能開始學習到程式設計邏輯、運算思維、解決問題的能力?我們在一群愛孩子以及對編程教育充滿熱情的臺灣團隊成員們創立的程之初編程啟蒙教育系統找到了答案。
  • 培育核心競爭力優勢企業 規模龍頭企業扶持政策出臺
    培育核心競爭力優勢企業 規模龍頭企業扶持政策出臺 jx.zjol.com.cn 2006年10月23日  浙江在線嘉興頻道   「目前,正是秀洲區經濟轉型的關鍵時期,而我們出臺《關於建立競爭力規模龍頭企業培育機制的意見》,目標是在2006年入圍符合條件的競爭力規模龍頭企業25家,明年力爭達到35家,每年將該類企業年增長數量保持在10至15家。」
  • 「強基」時代,是時候認真了解一下機器人編程教育了!
    前幾年,機器人編程教育興起之時,記得有這麼一個問題在網上非常火:學機器人難道就是玩兒嗎? 彼時,機器人編程教育剛剛在國內開始崛起之路,而在全球範圍內來看,STEAM教育早已是主流了,機器人編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術三項基本能力外所需掌握的第四項必備技能,全球已有超24個國家將機器人編程納入中小學課程大綱及教學場景。
  • 在線Scratch Coding STEM基礎課程開始招生了
    STEM 基礎課程-線上Scratch coding 課程應運而生。課程教學目標有主要三點:系統化編程基礎,循序漸進的課程,讓孩子們不是停留在copy cat,而是從全局理解如何coding,以及如何更優化的coding。