孩子愛耍賴（中）：家長應如何引導？

在上篇文章中檸檬分享了「為什麼孩子愛耍賴」可能的幾點原因，其實在孩子的成長過程中，會出現耍賴的情況在所難免。在這個過程中，他會嘗試和感受各種不同情緒，耍賴也出現在其中，那麼如何教孩子正確管理自己的情緒，讓孩子知道情緒可以怎麼更好表達，這個時候家長的引導及與孩子的互動就顯得至關重要了。

那麼在孩子耍賴的時候，家長可以怎麼引導呢？

首先檸檬想告訴家長的是，你在面對孩子耍賴、大哭大鬧，心裡會生氣、煩躁是很正常的，但這個時候不能把自己的情緒帶到孩子身上，特別是衝孩子發脾氣，這種做法往往會起到反效果，孩子的哭鬧可能會更加嚴重。

在教育孩子之前，首要前提就是家長要先平復好自己的心情。再以一種相對平和的心態去教育孩子，和孩子溝通。

心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說：「有一點一定要牢記，那就是在對待兒童時一定不要粗暴、魯莽，而應該不斷給他們鼓勵，幫助他們認識到現實生活的意義，從而不斷縮小他們想像的世界與現實世界之間的差距。」

所以，當孩子耍賴皮的時候，使用粗暴的教育方式往往不是最優方案，也許這個時候你在對孩子的態度上面，可以「反其道而為之」，他硬你就軟。

你可以試著選擇用一種相對溫柔的方式，讓孩子能夠真正聽懂你的意思，並且身心都願意接受。

檸檬在看綜藝節目《放開我北鼻》第三季的時候，看到裡面有一個這樣的場景，哥哥和孩子們進行釣魚比賽，遊戲過程中一個小孩豪豪開始對著哥哥周震南潑水，使得哥哥全身都被淋溼了，面對這樣的情況，剛開始黃景瑜哥哥對豪豪的態度十分強硬，要求豪豪道歉，但這樣嚴格的教育方式在豪豪這似乎並沒有起作用，豪豪並沒有意識到自己的錯誤，相反的，他開始耍賴皮，之後又哭鬧了起來。
看到這種情況的周震南開始安撫起豪豪，溫柔的和豪豪說話，並且等到他不再哭鬧的時候，才和他溝通，告訴他哭鬧和潑水這些做法都是錯誤的，在周震南溫柔的話語之下，豪豪的情緒也漸漸緩和了下來，表示已經認識到自己的錯誤了，並向周震南哥哥和黃景瑜哥哥道歉。

我們從這一片段中也能很明顯的看出兩種教育方式的不同，一個是責備，一個是安撫，面對孩子的耍賴，家長的底線不能丟，不能這樣做就是不能這樣做。

但同時，告訴孩子不能這樣做的語氣和態度就很關鍵了，如果你是帶有情緒的，類似吼孩子，兇孩子的話反而會讓孩子的哭鬧更加嚴重，如果你能用一種比較溫和的態度，等到孩子情緒好點的時候再和他交流的話，往往就能得到一個較好的結果。