浙江高考滿分作文引爭議！把閱卷老師唬住就能得滿分？

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2020年浙江卷作文題如下：

每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。

家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生。

對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。

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據悉，一篇名為《生活在樹上》的作文，得到了浙江省2020年高考的作文滿分！

8月2日，微信公眾號「教學月刊」發布文章稱，作文《生活在樹上》，第一位閱卷老師只給了39分，但後面兩位老師都給了55分的高分，最終作文審查組判為滿分。這彰顯了高考作文閱卷的嚴謹與科學。

上述文章中，浙江省高考作文閱卷大組組長陳建新教授對該滿分作文點評稱，「它的每一句話都圍繞著個人的人生理想和家庭社會的期待之間的落差和錯位論說，文章從頭到尾邏輯嚴謹，說理到位，沒有多餘的廢話，所有的引證也並非為了充門面或填充字數。」

但點評專家同時也指出，寫成這樣需要考生閱讀大量書籍，文字表達如此學術化，也不是一般高中學生能做到的。「其中的晦澀也不希望同學們模仿。」

該篇高考作文引發熱議，「某乎」上甚至有人認為，這篇作文得滿分是語文教育之恥；也有人嘲諷，看來，只要把閱卷老師唬住就可以得滿分。

目前，最初刊發該文的「教學月刊」公眾號前已將其刪除。我們再次一睹為「快」吧（文中勾畫出的，就是震驚高三學生的名人、詞語）

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這篇滿分作文引發的爭議如下。

資深傳媒人朱學東在微博評論稱，「高考作文考什麼？我想無非就是主題，圍繞主題的展開的邏輯演繹，遣詞造句能力等等。這篇滿分作文，在這三方面是夠格的，無論是主題，邏輯和文字表達。」 朱學東稱，「不是說每個人都要這樣學，但是，出現了，罕見，更應該鼓勵。這個意義上，給滿分，我也不反對。」

8月3日，作家馬伯庸在微博評論稱，前述文章很難用「滿分作文」或者「爛作文」來簡單地評價。他稱，文章用了一大堆生僻詞、生僻典故以及祓魅與賦魅，實踐場域的分野、理想期望範式等學術語句。「讓人覺得驚訝的是，這些生僻詞、生僻典故和生僻表達都用對了地方。」

但馬伯庸認為，問題在於，沒這個必要。作文裡要表達的意思，完全可以用更平實、樸素的詞句來組織，信息一點不會損失。四個字來總結就是：辭不配位。他認為，真正的問題，出在閱卷老師身上。這位作者有閱讀量，有知識面，也有表達能力，戰術上選擇也沒問題，未來必有前途。只是在戰略上，千萬不要覺得這麼寫是一條好的出路。

針對前述作文，21世紀教育研究院副理事長熊丙奇向澎湃新聞表示，好的作文本來就該個性化表達，不是千篇一律。大家不能用一個標準要求所有作文。這篇文章得到高分，主要是其思想性和嚴密的邏輯，也確實也存在比較晦澀的問題。「近年來，高考作文強調思辨，一般學生很難有深度的思辨。」

有位讀者認為，看來考場作文，只要多引用幾句生僻的名言，多使用幾個晦澀的詞語，把閱卷老師唬住就能得高分。這樣一篇文章被判了滿分，今後的考生可能會把主要精力用在報菜名上面了，海德格爾、尼採、維根斯坦將代替司馬遷、李白、蘇軾，成為高考作文中新的「網紅爆款」。

對此，「中學生讀寫」曾利用大數據分析，發表過一篇文章，題目是「大數據下，中考滿分記敘文中的「高級詞彙」，感興趣的讀者不妨點擊連結查看。

這篇作文，不知你會打多少分呢？歡迎留言討論。

【說明】本文轉自澎湃新聞，「中學生讀寫」進行了編輯整合。這裡是中學生的學習園地，成年人的心靈港灣。