小學生作文《我的父親》爆火,老師看了臉紅心跳,批語:別啥都看

2020-12-10 小青育兒世界

都說長江後浪推前浪,浮事新人換舊人,和當時的我們比起來,現在的孩子簡直就是一個小機靈鬼,不僅聰明而且見識到世面也要比我們那時候強百倍,就拿孩子的作文來說,上一秒可能還在抒情,下一秒立馬就讓你哭笑不得。

小學生作文《我的父親》火了,老師看了臉紅心跳,批覆:別啥都給孩子看

這位來自小學2年級的孩子在對父親的可謂是十分相細緻,要知道我們正常寫這類作文,應該都是表述父親的好,介紹父親的優點,但是這個孩子卻不走尋常路,因為內容尺度太大,讓整篇作文突然從對父親的描述,變成了少兒不宜的內容。

而導致作文尺度飆升的原因,竟是孩子漏掉了一個字,作文裡寫的是「父親老了很多,蛋上的也有很多皺紋,我心痛極了」,但實際上,孩子想表達的是「臉蛋」上多了很多皺紋,僅僅一字只差最後表達出來的效果卻有大不同。

想必看到這篇作文時的老師,內心也很崩潰,並在作文上寫下批語:家長不能什麼都給孩子看!估計老師也誤會了孩子的意思。

不過雖然現在的孩子都比較聰明,但是對於作文的創作,還是差了很多,通過高考的數據我們就可以發現,其他科目都有滿分的孩子,唯獨語文沒有,而在語文上最拉分值的就是作文。

寫好作文對孩子有哪些好處?

1、有助於提高各科成績

好的文筆對於任何科目都會有一定的幫助,尤其是文科,對於答案的要求一般都需要具備概括性和條理性,簡單來說就是答題要言簡意賅,直指主題,這其實和寫作的要求是一樣的。

所以孩子的寫作能力特別強時,對於文科的整體成績提升是有著很大幫助的,同時一個能夠寫好作文的人,往往更能夠抓住重點,這種能力對於理科的成績提升也有一定的幫助,因為很多孩子在做理科題的時候,就是因為沒有找到重點,因此而錯誤理解題目的意思,導致題目做錯,所以寫好作文是有助於提高各科成績的。

2、提高孩子的表達能力

作文說白了就是用文字來進行表達的一種方式,在寫作的時候需要表達出內心的情感,而表達能力差的人自然也寫不出優秀的作文,因此寫作也可以當做一種鍛鍊孩子表達能力的方式,通過文字讓孩子將心中所想表達出來。

為什麼有的孩子寫作文總是難以下筆?

1、閱讀量少,詞彙量有限

寫作對於閱讀量和詞彙量都有一定要求,若是沒有足夠的閱讀量,那麼在寫作的過程中邏輯很容易出現問題,也就是我們常說的跑題;而詞彙量少,寫出來的文章會缺少一定的文學色彩,整體來說會更加單調,當然在寫作的過程中也會出現用詞不當,或者不知如何表達的情況。

2、沒有思路,不知道寫些什麼

除了閱讀量少的原因之外,還有一部分孩子寫不出來是因為沒有思路,為什麼會沒有思路呢?其實最主要的原因就是孩子的見識比較短,例如讓孩子寫祖國的大好河山、寫各地的人文風情,孩子沒有經歷過自然無法寫出,所以想讓孩子作文寫得好,讓孩子見識世面,豐富心靈也是必不可少的。

那我們怎樣才能提高孩子的寫作水平呢?

1、豐富孩子的內心,增長孩子的見識

想要寫好一篇文章光有好的文採是不夠的,更重要的是「文心」,至於內心豐富,見識的世面廣了,寫出來的東西自然就會有深度,有情感,而這正是作為的魅力。

因此我們在孩子小的時候就應該豐富孩子的內心,讓孩子多多見識見識外面的世界,幫助孩子養成一雙善於發現美的眼睛,這樣的孩子寫出來的作文,才會真正具備「靈魂」

在這裡分享一套《小學生人文旅行讀本 放眼看世界》共4冊。故事以一個喜歡地理雜誌和兒童百科全書的小學生米家為主角,父母帶他環球旅行的故事。

4冊書分別包括亞洲、歐洲、美洲、非洲、大洋洲。在這套書中孩子可以知道非洲也企鵝;辛巴威的獅子是白色的;摩洛哥的山羊能爬到樹上去吃樹葉;紐西蘭的綿羊比人還要多;挪威一年有一半的時間都在下雪等等。

故事的風格風趣幽默,適合小學生作為課外讀物。為了更好地鞏固孩子所學的知識,還有一個知識大闖關的環節,讓孩子通過做題來複習故事裡所記住的文化、地理知識等等,從而達到提高孩子認知、豐富孩子內心的作用。每冊書的厚度適中,夠小學生看一陣子!

2、培養孩子記錄身邊美好事物的習慣

寫作能力並非一天兩天就能夠養成的,而是需要長期的堅持和積累,因此我們最好從小就幫助孩子養成記錄身邊美好事物的習慣,例如看到清晨的雨露、黃昏的朝陽等等讓孩子用自己的方式將它描述出來,通過這樣的積累,孩子慢慢的就會發現寫作的技巧,從而寫出優秀的作文。

3、堅持閱讀

閱讀是提高孩子文學素養、詞彙量的最佳方式,不僅簡單容易,而且速度還很快,閱讀可以比作「輸入」,而寫作則是「輸出」,若是沒有「輸入」,哪來的「輸出」呢?

當孩子閱讀的書籍多了,腦子裡的東西多了,這個時候孩子才能真正做到下筆如有神,寫作的時候不僅思路也會更加清晰,也會更有底氣。

最後為大家推薦一套寫作書籍《課文裡的寫作密碼》,這是一套根據小學1-6年紀課本編撰的寫作書籍,和語文課本上的內容1:1還原,讓孩子在提高寫作能力的同時複習和預習語文課本上的內容,幫助孩子一舉兩得。

其作者曹海棠老師更是中學高級教師,市優秀班主任,曾獲得過全國第二屆群文閱讀教學大賽特等獎,希望通過《課文裡的寫作密碼》為更多孩子開啟寫作之門!

當然這套書除了有幫助孩子寫作以及課文上的內容,還有這視頻教育的內容,足足18節微課,每個年級都有3節充滿沉浸體驗的互動課程,為了模擬真實的課堂教學,會有老師引導,提問,有學生回答,質疑,觀看者能沉浸在教學場域中,提高書籍使用效率,讓孩真正暢遊在寫作的海洋裡!(強力推薦)

作文作為語文中佔分最大的部分,可以說是孩子成績提高、分數提高的重點,家長一定要多多重視,讓孩子能夠在這方面更上一層樓。

我是小青媽媽,專業母嬰培訓師,同時也是兩個寶寶的媽媽,愛孩子、愛生活,願與萬千媽媽共享育兒經驗、育兒乾貨。

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