如何正確使用標點符號講座
主講人：四師 李玉樹
標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，具有舉足輕重的作用。它能幫助人們更確切地表達自己的思想感情和理解別人的語言。正確地使用標點符號，才能準確、恰當地表達自己的感情、思想，令文字更有色彩、更生動、更形象化，令讀者明白意思，被文字感動而產生共鳴。
第一節 標點符號的重要性
標點符號的作用有三：一是表達停頓，二是表示語氣，三是表示詞語的性質和作用。標點符號(後面簡稱標符)關乎文氣文脈。標符用不好，閱讀起來就很彆扭，氣脈不通，邏輯不強，連貫不暢，甚至不知所云。但是，有些人往往重視不夠，在文章中常出現許多錯誤和不正確用法。
我們鐵道兵網號，每天都有大量的文章詩詞上傳，戰友們熱情高漲，謳歌鐵道兵精神的豪情不減，氣勢如虹，字裡行間，真情流露，可歌可泣。我在拜讀之餘，在修改校對一些文章之餘，常發現很多標符的問題。
常見的問題（我只是列舉現象，對事不對人）是： 通篇無標點的(常見於詩詞)，通篇不換行的(常見於詩詞)，一逗到底的，捨不得用句號的，「憋死人」的長句子的，不恰當地用頓號的，逗號頓號混亂的，亂用引號的，不用書名號的，濫用省略號的等等。這些問題使本來文筆很好的文章，失去了色彩，大打折扣了。在幾次的徵文中，由於標符錯被扣分的也不在少數，有的因此影響了評選名次。
郭沫若先生曾說，標點一定要恰當，標點好像一個人的五官，不能因為它不是字就看得無足輕重，標點錯了，意義也就錯了。
例如：「她是他的媽媽」。這句話本來很簡單，但是，如果用了不同的標點，意思全不同了。
1. 她是他的媽媽。 用的句號，語氣確定，她是媽媽身份。
2. 她是他的媽媽？ 用的問號？她的媽媽身份就未確定，不一定是媽媽。
3. 她是他的？媽媽。 問號用在中間，這就變成為在問媽媽，她是他的(什麼人)了。
看吧，標點符號的作用顯而易見，意思完全不同了。
再例：我小學的語文老師，給我們講過一則小故事，印象非常深刻，記憶猶新。說是有一戶人家，在馬路邊上蓋了一棟房子。過了一段時間，發現常有走路的行人和其牽的牛馬，在其屋角小便，臭氣燻天。於是，主人提筆在其牆上，寫出告示，「行路人等不得在此小便」，但他沒標標點符號。有路人見了，為捉弄該主人，提筆添上了二個逗號，變成「行路人，等不得，在此小便」，其結果可想而知了。這個故事我一直牢記於心，受益匪淺。它教育了我一輩子，都很認真地注意正確使用標符。
以上兩例足以說明，標點符號的重要性！
在我們日常生活工作中，因為合同、協議中的標符錯誤，導致經濟損失的事例層出不窮，限於篇幅，我就不再舉例子了。
此次網站收錄的 [難忘徵文] 稿件中，質量較差的、錯誤的標符和錯別字，並非個別的。這引起了網絡管理層的重視，是舉辦這兩次講座的目的。本次講座只講標符，不談錯別字。
第二節 標點符號使用規則
一、句式
文章的句子，前後需有停頓，並帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前後或中間的停頓，在口語中的表現，就是時間間隔。在書面語中，就用標點符號來表示。漢語中的句子常分為以下幾種：
1. 陳述句：用來說明事實的句子。
2. 祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。
3. 疑問句：用來提出問題的句子。
4. 感嘆句：用來抒發某種強烈感情的句子。
5. 複句、分句：意思上有密切聯繫的小句子，組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫複句，其中的每個小句子叫分句。
構成句子的語言單位是詞語，即詞和短語（詞組）。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞，按一定的語法規則，組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。
二、標點符號用法
(一) 句號 。
1．用於陳述句的末尾。
2．用於語氣舒緩的祈使句末尾。
(二) 問號 ?
1．用於疑問句的末尾。
2．用於反問句的末尾。
(三) 嘆號 ！
1．用於感嘆句的末尾。
2．用於語氣強烈的祈使句末尾。
3．用於語氣強烈的反問句末尾。
(四) 逗號 ，
1．用於句子內，結構不同需要停頓的。
2．用於句子內，表述不同需要停頓的。
3．用於句子內，其它需要停頓的。
4．用於複句內各分句之間的停頓。除了有時要用分號外，都要用逗號。頓號則是用於句子內部並列詞語之間的停頓。
(五) 頓號 、
1. 用於分隔同類的並列單字、詞語或短句 (停頓較逗號短)。
2. 用於數字漢字作為序號的序號和內文分隔。
(六) 分號 ；
1. 用於複句內部並列分句之間的停頓。
2. 用於分行列舉的各項之間。
(七) 冒號 ：
1．用於稱呼語後邊，表示提起下文。
2．用於「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，提起下文。
3．用於總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。
4．用於需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。
5．用於總括性話語的前邊，以總結上文。
(八) 引號「 」 『 』
1．用於行文中直接引用的部分，引用他人的講話和文字。
2．用於需要著重論述的對象。
3．用於具有特殊含義的詞語。
4. 用於表示諷刺和嘲笑的詞語。
5．引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。
(九) 括號 （ ）
1. 用於行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括號緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括號放在句末標點之後。
2. 句外括號放在句末點號後。
(十) 破折號 ──
1. 用於行文中解釋說明的部分。
2. 用於話題突然轉變。
3. 用於聲音延長的擬聲詞後面。
4. 用於事項列舉分承的各項之前。
(十一) 省略號 ……
1．用於引文的省略。
2．用於列舉的省略。
3．用於話語中間，表示說明斷斷續續。
(十二) 連接號 —
1．兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。
2．相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。
3．相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。
4．幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。
(十三) 間隔號 ·
1．用於外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。
2．用於書名與篇（章、卷）名之間的分隔。
3. 用於詞、曲標題中詞牌名、曲牌名與題目的分隔。
(十四) 書名號 《 》〈 〉
用於書名、篇名、報紙名、刊物名等。
(十五) 專名號： 用於人名、地名、朝代名等專名下面。
(十六) 其它幾個符號用法：
1. 句號的另一種形式，即一個小圓點「·」，一般是在科技文獻中使用。
2. 非並列關係（如轉折關係、因果關係等）的多重複句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。
3. 直行文稿的引號，要改用雙引號「﹄﹃」和單引號「﹂﹁」。
4. 方括號「[]」、六角括號「〔〕」、和方頭括號「【】」，根據需要應用。
5. 如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
6. 連接號還有另外三種形式，即長橫「——」（佔兩個字的位置）、半字線「-」（佔半個字的位置）、和浪紋「～」（佔一個字的位置）。
7. 專名號只用在古籍或某些文史著作裡面。為了跟專名號配合，這類著作裡的書名號可以用浪線「﹏﹏」。
以上這些，是常用的標點符號的使用原則，是規範性的，理論性較強。必須仔細閱讀，寫作中認真遵守！
第三節 使用標符的注意事項
一、不要吝嗇逗號和句號的使用
這個問題常表現在，一逗到底和「憋死人」的長句。有的文章中，一小段文字全是逗號，最後才捨得用一個句號。有的是一大長句或一段，不用標號，讀起來不憋死你也累得喘氣半天。
例：那天我去連部向連長請假我剛進門就看見指導員正在辦公室寫東西沒看見連長。34字長句沒有一個逗號。應該加標點成為：那天，我去連部向連長請假。我剛進門，就看見指導員正在辦公室寫東西，沒看見連長。閱讀起來的感覺就大不同吧?
這裡還很普遍犯錯的地方是，請假的後面用逗號。其實這個地方，一層意思已經表達完成，時間地點人物目的都表述清楚，自成一小節，後面又開始另外的意思，所以應該用句號。象這種本應該用句號而誤用逗號的情況，實在太普遍了，不勝枚舉。
這兩個問題，是最容易最常見的錯誤，應當引起高度重視。
二、不要頓號和逗號混用
概數、縮寫的集合詞、連詞前、分句間、並列謂語補語、並列成分不同層次間，不能用頓號，而應該用逗號。這個也是用的較亂的，問題較多的情況。
例：一二營，七八月份，指戰員，中小學生，公檢法，這些之間都不能用頓號隔開。
再例：學習、進步、工作，任務重、工程難、規模大，這些並列詞，中間不能用頓號，要改用逗號。動植物、礦產、海洋、旅遊等，這些不同層次的詞也不能用頓號，要用逗號。
在戰友們的文章中，使用逗號和頓號還是比較亂的。有的是隨心所欲憑個人愛好的用，有的是不明白就亂用，有的是不會用的，有的是從來不用頓號，有的是兩個號都不用而連成串的。這個以後要重視。
三、不要亂用或忘用引號
引號是一個很重要的標符。引號的使用，是很有講究的。 引號表示引用他人的話和文字、特定稱謂、特殊含義、突出強調的語句，以及表示諷刺和嘲笑的意思。所以不可亂用引號。但有些地方，就必須用引號，比如引用領袖的話，引用他人文字等，就不能忘記加引號。
戰友們多數是寫回憶文章，許多人和事過去幾十年了，回憶起某人的話或對話，難免有遺漏或出入，難保證是原話，一般都是基本意思的話，就不能加引號了(加引號是表示原話)，以免引起誤解或麻煩。
有些詞，如果亂加上引號，就可能有不一樣的理解。自己可能是這樣理解，別人會那樣理解，意思就變了，引起爭議和麻煩。
例：在你方便的時候，我去看你。如果加上引號「方便」，那就成笑話了！
例：上面我講的憋死人的語句。這「憋死人」三字，就要加引號了，因為它並不是真的憋死人，是誇張的詞。
四、恰當地用分號
分號是一種介於逗號和句號之間的標符，主要用以分隔存在一定關係的並列、轉折、承接、因果等(以並列關係居多)的分句 。分號還可以用來分隔作為列舉分項出現的並列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。
文章中亂用分號的也不少，使本來應該連貫的句子變成斷開了，意思也就不一樣了。
五、正確使用括號
括號包括圓括號( )，方括號[ ]，六角括號〔〕，方頭括號【】。括號，是標示注釋和說明，標示訂正和補加的文字，標示序次語，標示引語的出處，標示漢語拼音的注音，標示國籍或朝代。句內括號緊貼在被注釋部分之後，如被注釋部分這裡需用點號，挪到括號後。
例：成(都)昆(明)鐵路 。
例：白求恩〔加拿大〕，杜甫[唐]，【愛因斯坦】物理學家。
六、標符不能放在句首
書寫換行時，句號、逗號、感嘆號、問號、冒號、頓號、分號不能放在一行的開頭，應該緊跟一句話的末了一個字。引號的後半邊，不能放在一行的開頭。同樣，前半邊也不能標在一行的末尾。省略號和破折號可以標在一行的開頭或末尾，但不能把一個符號分為兩截分行書寫。
七、省略號前後的標點
1. 省略號前面原來是個完整句子的，原有的句號、嘆號、問號等句末標點要保留。
2. 省略號前面不是一個完整的句子，則原有的頓號、逗號、分號或冒號等句中的標符應刪除。
3. 省略號後面，除了前後引號、前後括號、前後書名號外，一般不用標點符號。如果省略號後面還有文字，為了表示這些文字跟省略號及省略號之前的文字關係較遠，可以在省略號後面加上句末點號。
八、可以疊加使用的標符
在多個語句連用或表達語句加重時，可以分別疊加使用標符問號? 和！驚嘆號。先單用，再疊用，最多三個疊加。
例：你有病還能參加長跑? 你真的能參加?? 你最後確定真的能參加???
驚嘆號使用以及疊號使用，都要慎重，不可濫用。用不對反而起不好效果！
九、序號的使用
寫文章，往往需要分層次表述，就需要用序號加以分開區別。序號的使用原則是：
一級先從漢字大寫一、二、三開始，二級用括號的㈠、㈡、㈢，三級用數字的1、2、3，四級用括號數字的⑴、⑵、⑶ ，五級用圓圈數字的①、②、③，這個順序不能亂了。如果層次不多，也可以直接從數字1、2、3開始用，但不能1、的下面，再出現相同的1、2這樣同類的序號，讀者就無法分清了。
需要解釋說明和舉例的標符還不少，但限於篇幅，今天只能簡單介紹這些。
第四節 手機的標符輸入方法
隨著手機的智能化，現在一般都是在手機上寫作文章詩詞。手機的操作，軟體的選擇，方法的掌握，操作的熟練，都直接影響到作品的質量。許多戰友因為對電腦知識、手機應用知識掌握較少，很不熟練，造成寫作困難或錯誤不斷。所以有必要講一講。
計算機中，最小單位叫「字節」，是以英文方式制定的，每個英文字母是一個字節，包括英文方式下每個數字、符號，都是一個字節。漢字由於筆畫較多較複雜，就按兩個字節設定，每個漢字都是兩個字節，包括漢字方式下的每個標點符號和數字，也都是兩個字節。這在計算機中是嚴格區別的，不能混為一談，兩種方式的標點不能混用。
推薦大家使用「搜狗輸入法」，這是我總結使用各種輸入法中，最好用、功能最全、最方便的方法 (非替人做廣告)。
現以「華為」手機(其它手機大同小異)為例介紹：
1. 在手機屏幕上找隨機攜帶的 「華為應用市場」，點擊進入，在其搜索欄中(即上面那個空白欄)，輸入「搜狗輸入法」，點擊搜索(即哪個帶尾巴的小圓圈)，找出該軟體，請見下圖：
此時點擊「安裝」，「打開」。再點擊手機最下端右角的小四方形類似鍵盤的符號，出來如下圖：
2. 激活輸入法
在「搜狗輸入法」右邊圓圈內點擊，激活了該輸入法就可以使用了。還可以根據自己的愛好習慣，設置該輸入法的相關功能，這裡就不細說了。筆者使用的是其拼音雙拼功能(每字兩鍵)，以詞組輸入速度很快。
3. 輸入法鍵盤功能
進入寫作軟體內，點擊一下就在屏幕下方，出來鍵盤圖了。如下圖：
這個鍵盤圖，與電腦鍵盤差別不大。請看最下面一行：從左起，第一個鍵「符」就是標點符號的意思，也是我們今天重點要講的。第二個鍵「123」，表示數字輸入。第三個鍵「，」逗號，直接輸入逗號用。中間是空格鍵，其另一功能，就是「語音輸入」轉換功能，請見最後的細講。第五個鍵「。」是句號鍵。第六個鍵「中」是中英文輸入方式的轉換鍵。最右邊「←」鍵是回車鍵也叫換行鍵。文章詩詞的換行，都用此鍵。有些戰友不會用此鍵，造成文字擠成一堆了。只要將光標移到句尾，點擊此鍵就可換行。文章的段落和詩詞的句，都應換行，不可堆積一起。
還有最上面那行，中間那個類似鍵盤符號，點擊一下進入，可選鍵盤方式，可選擇「手寫輸入法」。對拼音不熟或讀音不準的戰友，可以用手寫輸入。不認識的字，也可利用手寫輸入，還可學其讀音識字。
4. 標符的輸入方法：
點擊左下角的「符」鍵，出來下圖：
這裡有許多標點和各種符號、數字、數學符號、序號、英文符號、網絡符號、特殊符號等等，很是齊全。可以根據自己的需要選擇輸入，很是方便。我們在寫作文章詩詞，所需的各種標符，都可以在此選擇輸入。需要再提醒的是，英文和中文方式的標符，是完全不同的 (一個與兩個字節的區別)，不可混淆了！
5. 手寫輸入法
點擊最上行中間的鍵盤符號，再點擊第三個「手寫」，出來如下圖：
在空白處用手指頭書寫，即可顯示出字來。手寫也是有符號和常用標點、數字等。手寫輸入，只要不是寫的特別潦草，識別率還是很高的。輸完後，點擊▼ 可退出。也可點擊鍵盤符號，轉換成拼音輸入方式。
6. 語音輸入法
按住拼音鍵盤最下行中間的空格鍵幾秒鐘，就進入語音輸入功能。此時不要鬆手，然後直接對著手機讀文字(類似說話)，即可自動轉換成文字，輸出在屏幕上。再手工將一些錯誤的字，改正就可以了。只要你的口音方言不是很重，其識別率還是很高的。我這福建普通話，識別率基本能達到95%左右，還是比較令人滿意的，特推薦大家使用。這可比拼音和手寫快得很多，事半功倍。對老年人來說，何樂而不為。
網號編輯們，特意要求我要順便講一講下面的兩個問題，以引起大家重視改正。
在上傳網號的文章中，一個較大問題是段落劃分問題。常見問題是：自然段劃分很亂的，有的通篇不劃段落的，有的隨意亂劃分的，有的是小題目(作者標出了)與段落文意不對的，有的是前後段落時間錯亂的，有的是前後段落沒有連貫性的等等。另一個是繁體字問題。有些戰友喜歡文章詩詞中，用繁體字或繁簡體混用。但國家法律規定，國內普通刊物是不能用繁體字刊登的。所以編輯們為了網號聲譽和通過審核，都費了很大精力和時間，重新修改再編輯排版，負擔很重。
用繁體字的手機應調過來，在文章詩詞中都要去掉繁體字，相互指正，送稿者把關。在校對時應將繁體字改正。戰友們一起努力，少給編輯們增加負擔。他們是不為名利的默默奉獻者。
一篇文章在意思上可以構成一個完整單位的部分，這樣的段落稱為結構段，也叫意義段或邏輯段，這就是常說的分段。段落是講文章各部分的內容，段落要層次分明，流暢連貫，才能讓讀者讀懂文章的內容。
分段一般遵循以下原則：
1.單一性原則：一個段落只有單一的內容，而意思聯繫不密切的段不能合併在一個段落裡。
2.完整性原則：屬於一個意思的段要合在一起，不能把它們分在幾個段落裡。
3.連貫性原則：一篇文章各段的意思是連貫的，它們之間有著內在的聯繫，互相銜接。
寫文章分段最有效方法，就是事先起草提綱。按將要表述的思想、內容、層次、流程、時間順序，編排成幾個大段落，每個大段落裡再分幾個小段落。這樣按提綱來寫，就很自然流暢連貫了，層次清晰，段落分明。那種不列提綱，想到哪寫到哪，又不認真編排和反覆修改的寫作方法，是不可取的，應杜絕。
講的不少了，不再佔用大家的寶貴時間。但願今天所講的內容，對你的寫作和輸入有所幫助。由於本人水平所限，難免有不正之處，歡迎指正。謝謝！
2018.6.22 於上海
——紀念老連長趙成安烈士
清瘦，硬朗
意志是用鋼鐵煉成的
您活在我心裡
您與楊連第是同鄉
踏過朝鮮戰場的硝煙
住過越南北方的竹林
我只見過您一次
就在您辦公的那間茅草房裡
芭蕉葉擋不住灼人的熱浪
在異國的這片土地上
您聽說我來自娘家機械連
滿面漾著親切的笑容
很快消解了一個新兵的拘謹
我第二次見到您
竟是懸掛在追悼會上的一幀遺像
觸碰您深邃的目光
淚水打溼了追思的文字
您的故事在我的哽咽聲裡行走
一直走到今天
感動我一生
您總是身先士卒
一代人的精神風貌
可以讓靈魂出彩
想您魂歸故裡
更想您還行走在這支隊伍裡
兵魂不散
您走得太匆忙
那頂軍帽還放在駕駛室裡
來不及拂去塵土
蒼涼的風
將您的品質凝成襄渝線上
一顆閃光的眼淚
令我們永遠疼痛地懷想
不忘初心，車輪滾滾，風馳電掣
您未竟的事業後繼有人
我們的老連長
1970年1月25日，中央軍委下達命令：鐵道兵6團整訓兩個月結束後離開湖北省棗陽，進駐陝西省紫陽。
2月28日，部隊先遣人員出發。3月13日,由於交通困難,公路難走,機械股副股長趙成安在指揮行車時,被汽艇艇輪擠傷，不幸犧牲。14日中午，部隊即派專人趕往竹山縣（湖北省），15日到達，並與地方交換意見，召開了千人追悼會。15日，團機關另行召開追悼趙成安烈士大會，我作為機械連代表在追悼會上致悼詞。
趙成安烈士系天津市楊柳青鎮人，生前在中國人民解放軍5806部隊擔任副股長，1970年3月13日在湖北省竹山縣得勝鎮因公犧牲。
今年5月份，竹山縣民政局優撫股接到從天津來的電話，稱其是烈士趙成安的女兒趙萍、女婿蘭楊，想尋找其父親的安葬地。趙萍的母親在2014年因病去世，生前她一直想找到丈夫的遺骨並與其合葬，希望民政部門能幫忙查找。隨後又將烈士的相關材料郵寄到竹山縣民政局。
縣民政局得知此事後非常重視，由分管領導帶隊組成專班，兩次深入到得勝鎮進行走訪座談，詢問當地知情老人，對於老人提供的線索認真核對，深入到樹林裡對烈士墓進行辨認，終於弄清楚了趙成安烈士墓的準確位置，並打電話通知了烈士的遺屬。當地村民聽說烈士將魂歸故裡，懷著無比敬仰的心情，在烈士墓前三鞠躬，表達對革命烈士的敬仰和緬懷之情。其後，又自發組織起來，將烈士遺骨護送上車……（竹山縣民政局楊曉燕 2015年供稿）
鐵道兵公眾號第2018-279-8期
來源：鐵兵寫作文苑
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