原標題：成都天府新區大林小學2019-2020學年度學校工作總結和2020-2021學年度上學期工作計劃
四川行知教育網訊：一、2019-2020學年度工作總結
（一）學年度工作任務完成情況
1.黨建引領發展
我校充分發揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示範作用，通過開展黨員教師進課堂、黨員幹部上黨課和黨員名師、名班主任帶徒弟等活動引領師生發展；充分發揮黨支部職能職責，嚴格執行三重一大決策制度，積極開展專題黨課、學習身邊先進、疫情期間黨員送書等活動引領學校發展。
2.堅持德育為先
（1）隊伍建設。組織班主任技能大賽，圍繞「垃圾分類、品格教育、疫情當下愛國主義教育」主題開展班會說課及治班策略展示。
（2）少先隊活動。開展愛國主義、戰疫主題、紅領巾心向黨、新區紅領巾小提案徵集等活動，其中5名同學的提案成功入選。
（3）特色勞動教育。利用勞動實踐基地，舉辦採摘節、分享節、今天我當廚等勞動實踐活動。
（4）疫情期間綜合實踐活動。分年段開展「停課不停學 生命與生存宅家課程」系列活動及「戰疫作品」創作。舉行「致敬最美逆行者 爭當抗疫小先鋒」線上主題微隊活動。
（5）評優選先。評選出學校2020年度四好少年、優秀學生幹部、抗疫小能手、禮儀標兵等300餘人，先進班集體6個，獲獎面達30%。開展「我的公園城市」繪畫作品徵集，其中6名同學作品在區上獲獎。
3.紮實教學工作
（1）狠抓教學常規。通過一日兩巡課堂，檢查指導教師的備課、上課、作業批改、培優輔差等工作。定期召開教研組長會、畢業班教師會、教學質量分析會。疫情期間，學校認真組織學生居家學習，做到每班一方案、一生一課表，對困難學生一對一幫扶。複課後，實現線上線下順利過渡，教學工作平穩有序開展。
（2）做實課程建設。組織教師參加課程建設相關培訓和華實課程聯盟學校的課程展示活動，區教科院劉春琰主任到校做課程建設專題培訓。
（3）深入教學研討。落實每周三下午數學和周四下午語文教研活動。居家學習時，每周五下午開展教研組視頻研討會。複課後，各教研組商討線上教學評估方案，根據評估結果各班制定教學計劃。為13名青年教師安排了適合個性發展的專業導師。市級課題《疫情防控期間學生居家體育鍛鍊策略研究》，現已完成兩個成果專報。區級課題《城市化進程中小學生家庭教育缺失的行為習慣補救策略研究》有序推進即將結題。8名青年教師申報的4個區級小課題均批准立項。
（4）教學成果頗豐。區級及以上獎項：老師榮譽21人次，論文43人次，賽課13人次；學生藝體比賽團體一等獎5個，二等獎10個。
4.加強隊伍建設
通過專題培訓、以會代培、線上線下自學等形式提高幹部管理水平和能力，培養一支想幹事、能幹事的幹部管理隊伍，現已培養後備幹部4人；通過青年教師講故事和青年教師學科賽課、技能比賽，中老年教師匯報展示、經驗分享等形式，提升教師專業水平。
5.搞好綜合保障
安全辦會同派出所警官到校組織學生開展安全應急疏散演練和協同維護校門口上下學秩序，開展校內及周邊安全檢查，指導師生搞好新冠肺炎疫情防控工作，保障師生平安。後勤處嚴格按照上級要求進行設施整改和疫情防控物資儲備發放。信息辦保障學校教學設備的正常運行，加強信息化設備與課堂教學的深度融合教學研討，通過學校榴槤校園、公眾號、班級QQ群、入家家訪等渠道加強家校聯繫工作。
（二）突出成效和創新工作
1.體育工作出特色
四川電視臺科教頻道「校園足球」欄目播放的《仰望星空，腳踏實地》專題報導了我校校園足球工作。
2.禮儀常規有亮點
以培訓作引領，禮儀標兵作示範，校園內外時時處處呈現出文明禮儀風採。
3.凝心聚力出成果
老師們以校為家，團結合作，成功創建天府新區文明校園，參加天府新區第二屆教職工合唱比賽獲得特等獎。
4.創新工作有突破
期末總結會別開生面，打破傳統模式，讓老師走上舞臺，以年級組、教研組為單元多種形式展示，增強了教師凝聚力。以三大勞動實踐基地為切入口，創造性地開展好勞動教育。
二、2020-2021學年度上期工作計劃
（一）工作思路
堅持黨建引領，注重德育為先，狠抓隊伍培養，緊盯課堂，注重學生全面發展和個性發展，培養學生核心素養。
（二）工作目標
1. 對表對標對象
爭創天府新區勞動教育特色學校、成都市新優質學校，力爭把學校辦成「文化氛圍濃鬱，教育管理先進，學生健康成長，教師隊伍優秀，教學質量上乘」的孩子家門口的好學校。
2.工作主要目標
德育工作：培養學生良好的行為習慣、高雅的情操、一定的藝術修養、鍛鍊身體的習慣。構建新型師生關係，形成良好的家校合作關係。建設兩個具有鮮明大林特色的德育品牌活動。
課程與教學：嚴格落實國家課程標準，不斷深化課程與教學改革。以學生發展為本，不斷完善校本課程方案，豐富和完善富有學校特色的校本課程體系。形成兩個品牌課程。
師資隊伍建設：加強學校黨的建設，強化師德師風建設，建立教師自主發展驅動系統，激發教師隊伍活力。加大教師培養力度，拓展優質教師共享面。
教育科研：把好當前正在研究課題的過程關，以小專題研究為抓手，加強教研組建設，注重教科研工作的規範化、制度化、主題化。
教育支持：強調規範有效管理，加大硬體建設步伐，充分發揮環境與服務的育人功能，全力為教育教學服好務。
（三）重點工作安排
1.重點工作內容
（1）梳理完善學校績效分配、評優選先等管理制度。
（2）梳理學校文化內涵，完善2020-2023年學校三年發展規劃。
（3）探索學生過程評價有效方式。
（4）抓好體育、勞動教育等特色課程建設。
（5）加強老中青教師隊伍全面建設。
（6）抓好課堂改革，追求高效課堂。
（7）進一步做好綜合保障工作，確保學校穩步發展。
2.重點工作落實
（1）通過召開職代會討論修改績效分配、評優選先等管理制度。邀請專家指導修改2020-2023年學校三年發展規劃。
（2）注重隊伍建設,形成德育合力。充分發揮名班主任工作室的示範作用，加強班主任師徒結隊的指導。組織部分優秀班主任、輔導員開經驗交流會,分享治班策略和家校溝通技巧。
（3）加強德育常規,完善考評機制。建設《學生文明禮儀常規》課程，結合我校「自信自立 修己達人」辦學理念和品格教育，以分年段形式開展階梯式文明禮儀養成教育。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平,健全班主任考評機制。
（4）建立評價機制，激發學生動力。以開展「衛生文明班級」、"先進班集體」評比為抓手,以少先隊「自主管理」活動為載體,組織學生開展自我管理教育活動。
（5）抓好文明禮儀常規訓練，分年段設置訓練清單，以品格幣作為評價。以周為單位，做到一項積1分，集夠10分兌換一枚品格幣，根據班級規定，集夠一定數量的品格幣可以在班上兌換相應獎品。
（6）重視德育課程建設，強化勞動教育。文化融合：以二十四節氣為時間軸，每學期選取兩個節氣，結合野炊、水果基地，實施「勞動教育」課程。學科融合：小菜園，大課堂，以年級為單位學科融合，利用學校種植基地，實施「勞動教育」課程。
（7）細化教學常規管理，探索學生學習評價。細化備課、上課、聽課、作業批改、培優輔弱工作要求，給教師指明工作努力方向。採用教師、學生、家長、社會對學生學習過程進行評價。
（8）加強青年教師培訓。要求青年教師閱讀教育書籍、練習三筆字、優化教學設計、勤於課件製作。調動中老年教師的工作熱情，發揮他們的骨幹引領示範作用，能創造性地使用教材，如整合、拓展、調整。
（9）強化學校課程建設，提升學校課程內涵。在落實好國家課程的基礎上，抓好學校特色課程——梨鄉書韻閱讀課程、刺繡課程、足球課程。
（10）加強教研科研管理，深化課堂教學改革。分層開展好組內教研、校級教研、區級教研工作。繼續推進我校在研區級課題《城市化進程中小學生家庭教育缺失的行為習慣補救策略研究》，引領我校新立項的四個區級小課題研究工作，通過研究深化課堂教學改革，提高教育教學質量。
（11）進一步規範各功能室的管理，讓設備設施更好地服務於課堂改革。深入開展信息化與課堂教學深度融合的研討，提高教師的教育教學能力及課堂教學效益。
（12）完善疫情防控常態化安全工作。結合最新的疫情防控要求，搞好學校師生員工的疫情防控工作。強化線上安全平臺使用管理及校園周邊治理。搞好開學前全校安全大檢查。開展學生安全常規教育、各種安全應急演練活動、秋季預防傳染病、預防食物中毒等安全教育。
（13）把原學生住宿樓一二樓改造為標準化的音樂、美術功能室。完善校園綠化、美化整體設計並逐年實施。
（四）教育綜合改革工作
1.推進校聘教師的評價管理和薪酬制度，形成多勞多得、優質優酬的激勵機制。
2.開展以學生發展為本的課堂教學創新改革實驗。
3.推進體育固本行動，堅持大課間長跑活動，落實每天一節體育課，保障學生每天鍛鍊一小時。加強籃球、足球體育特色訓練。
4.豐富完善少年宮課程，進一步推進學生全面發展。
5.提升勞動教育三大基地建設水平，落實每班每周一節勞動課，豐富勞動課程內涵，提高勞動教育效果。
編輯：小伴
責編：付藝薇
來源：成都天府新區大林小學
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