因疫情回國的留學生,被中斷的學業應如何安排?

2020-09-05 六力學校


目前國際的疫情還在持續,被迫回國的留學生和家長都很焦慮:何時才能出國,再次出國會不會有感染的風險?

一些家長也開始規劃送孩子去國內國際學校,來繼續完成被中斷的學業。

在國內尋找適合孩子的國際學校並非那麼容易,其中課程銜接、教學形式、教育理念以及升學平臺等問題都是家長首先要考慮的關鍵要素。

綜合來看,無非以下三點:

1.個性化課程體系

2.具有國際化的教育理念和教學形式

3.享有與國際生同樣升學優勢的平臺


六力學校 滿足留學生擇校三大基本需求

六力學校有初中博雅學部、六力美國高中、六力劍橋高中,無論哪個階段的留學生均可從中選擇。


  • 一、 量身定製的課程體系

六力學校一直秉持因材施教的理念,教師團隊會根據學生特點,量身定製專屬教學大綱、專屬學年/學期計劃和專屬教學方案,關注學生個性需求,真正實現因材施教,其教學模式在家長和學生中享有盛譽。

六力學校的通識課程和個性化課程,一方面為留學生打好學習基礎,另一方面幫助留學生獲得和國外課程相匹配的學習進度。

我們會結合學生不同的學術起點、學習能力、興趣方向、意向國家、家庭經濟情況,量身定製學業規劃,每個學生至少有三條不同出路,未來深造永不落空。


  • 二、 先進的教育理念和教學形式

六力學校一直以學生作為教學主體,通過導學制、項目制等先進的教學形式,培養學生的自主學習能力,使每個學生都能獲得系統、完整的學習,能夠實現與國外教育理念和教學形式的無縫對接:

1、小班精英化教學,沿襲英美高中的優質教育模式,確保學生享受最前沿的優質教育資源;

2、雙語教材與雙語教學,打造中國學生獨一無二的文化優勢。

3、由具有多年輔導中國大陸學生經驗的老師及多名外教一同授課,並且所有的師資基礎及教學質量都由國家考試局嚴格把控,保證每一個學生獲得高質量教育。

4、豐富的特色課程和實踐活動,讓學生在申請世界名校的時候更有競爭優勢。


  • 三、2+1項目享有國際考生身份

目前,我們有六力美國高中和六力劍橋高中兩個升學路徑


六力美國高中——原汁原味美高公立課程,高中學科成績GPA更受美國大學認可


10—11年級 中國

1.基本級別課程 Applied

2.中級大學預備課程 College Preparatory Intermediate(CPI)

3.大學預備課程College Preparatory(CP)藝術、商業與技術、英文家庭與消費科學、健康與身體護理教育 、工作導向課程、數學、科學、社會學、各國語言  


12年級 美國

4.榮譽課程 Honors

5.AP課程 Advanced Placement

接續11年級課程學習難度;選修AP課程(英文文學、英文語言、微積分AB、物理B統計、美國歷史、法語及西班牙語等)

六力美高項目的合作校——藍山高中,緬因州126所公立高中排名33,美國一流優質公立中學,課程模式和考試方式與美國本土公立高中同步,美高全程對課程質量進行督導 。

「2+1」學制,國內兩年學習美高課程,畢業就可獲得麻省大學、緬因大學入學資格

北雅茅斯學院也是六力美國高中的合作校,緬因州74所私立高中排名6,擁有兩百年歷史的私立精英名校。

每年畢業生進入大學的比例高達100%,並且有相當數量的學生進入全美優質大學和頂尖文理學院。




六力劍橋高中——中國學生進入世界TOP100名校的直通車


經劍橋大學國際考評部正式授權(授權號CN475),設天津及新加坡校區,享受和新加坡學生同樣的報考條件:競爭小、費用少、保障高

劍橋A-Level課程,「金牌高中課程體系」,全球廣泛認可,A-Level證書可申請多個國家的大學,是進入英國牛津、劍橋以及美國常青藤大學聯盟的通行證。

採用中西融合管理模式,教育體系與六力新加坡地區一脈相承。開展青春期教育等特色課程,培養學生獨特個性與核心優勢。

2年國內1年新加坡,文化、語言「軟著陸」,性價比高、適應性強。

入學就可以享有新加坡學生身份,參加大英國協高考,以新加坡學籍申請國際學校,提升衝擊世界名校機率。

世界名校在新加坡的招生標準遠低於在中國的招生標準 ,而新加坡教育水平與歐美比肩,費用僅為歐美的一半 。

目前,六力學校已經做好迎接各位留學生的準備,家長朋友們可以馬上聯繫我們呦~

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    光明日報訊 如果沒有疫情,中國留學生楊力藶,此時應該在英國牛津大學的校園裡,準備博士畢業論文。 今年1月,楊力藶回到老家湖北恩施過年。疫情暴發後,因身處疫情高發區,無法返校。等到4、5月,國內疫情暫時平緩,國外疫情卻開始蔓延,「航班減少甚至停飛,返校希望依然渺茫」。直到目前,她仍然滯留家中,不得不線上學習。
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