隨著各大高校陸續開學
準大學生們對於嶄新的大學生活
必定充滿了緊張與期待
大學生活與學習有什麼不一樣?
初入大學我們應該怎麼學?
學什麼?
在此,川川整理了一些小建議
和同學們一起
為開學做足準備
大學的作息
大學的作息不像高中那樣死板,但也跟部分同學想像的「睡覺睡到自然醒」搭不上邊兒。在大學,這些因素決定著你的作息時間:
1.早晚自習時間
和高中一樣,許多大學保留著早自習和晚自習,但每個大學和每個年級的早晚自習時間都可能不一樣,同學們進校後,要把這項時間了解清楚。
2.上課時間
大學上課的時間因人而異,因為存在選修課,所以每個人的課表可能都不一樣。大學上課通常也沒有固定的教室,但每次課都可能需要帶著課本提前去佔座。你可以選擇第一排,也可以選擇最後一排,完全看自己的意願。
大學上課,每次基本是連續兩節小課,一節課45分鐘,中途會有5-10分鐘的休息時間。
3.晨練時間
還有一些學校會安排學生晨練,這項任務也可能涉及「打卡」,想睡懶覺的同學需要格外注意。
4.宿舍熄燈時間
大學宿舍大多有規定的熄燈時間,一般在22:30~23:30不等,如果作業沒寫完需要挑燈夜讀,記得買個充電式的小檯燈,並在熄燈前抓緊充電。
大學的學習目標
與高中不同,大學不再是所有人都朝著「高分」拼命努力,每個人都需要有自己的想法和規劃,利用有限的時間,有針對性的追求自己定下的目標。但是,大學的考試,60分是及格線,不及格會被要求在第二學期補考,補考不過需要重修,按照課時重新交錢。很多大學的成績和排名會直接影響評獎學金的申請和保研。
需要提醒準大學生,有些大學對課前點名有嚴格的規定和要求,到課率在期末成績裡會佔到30%的比例。
進入大學,我們可以,也必須做的是:
1.保證基礎學習
雖然在大學裡每個同學的目標不盡相同,但相同的是,大家都需要畢業。所以一些基礎的學習和考試內容必須保證,比如:
每門考試不掛科
修滿學分
遵守學校規章制度,不踩線,不過界
英語四六級
計算機二級
2.大學生生涯規劃
大學裡,「大學生生涯規劃」被列為一門必修課,足見它的重要性。初入大學,我們雖不急著馬上為自己制定出明確的計劃,但提早具備這樣的思維不會有錯。在平時的學習生活中,我們就可以開始不斷的嘗試,在嘗試中留意自己想要什麼、適合什麼,再根據自身情況制定規劃,有針對性的學習生活。
3.針對規劃側重學習
大學之於高中,是一個更複雜,更綜合,各種知識匯集信息爆炸的地方,所以,找準目標很重要。
大學畢業後,學生們最常選擇的路是二條路——就業創業、保研考研。選擇就業創業的同學必須重視個能實踐能力,多參加校園實踐與社會實踐,多考一些職業證書,提前準備各種公招考試等;而考研保研的同學則更需注重自己的學分和績點上,以及相關的一些學業考試成績。
大學的課餘時間
不要輕信「上了大學就解放了」這句話了,相對於高中緊張的學習節奏,雖然大學的課餘時間相對較多。但大學也不是那麼容易,要面臨畢業就業,不在大學裡多充實自己,以後會很艱難。所以,川川建議大家利用好自己的課餘時間:
1.學習類
大學的學習在於課堂,但絕不僅限於課堂,對於想要用學習充實自己的同學,在大學,會有很多「門路」。
圖書館
圖書館是大學校園裡最具學習氛圍的地方,但要注意開館閉館時間,注意提前佔座,注意遵守圖書館的規章制度。
自習室
相對於圖書館,自習室的優勢是容量更大也更為方便。一般來說,宿舍和教學樓都會開放自習室以便同學們學習。但自習室不比圖書館安靜,去自習室學習的時候,可準備好一對耳塞。
參與老師項目
許多大學的老師手上會有自己的科研項目,也會需要有同學參與幫忙。同學們可抓住這個機會,不僅可以學習項目中最前沿的知識,同時也可以和老師保持良好關係,對以後的發展會有好處。
報名輔修/雙學位
目前,許多大學對在校學生開放輔修課程和雙學位課程,同學們也可以修雙學位。
2.考試類
大學畢業時,手裡面必須要有一兩本拿得出手的證書。社會雖然很看重一個人的能力水平,但是有些證書也是大學生求職面試的必要法寶,也是企業招人的門檻,因此在大學期間儘量要爭取考到。除了規定的英語四六級、計算機二級,許多證書也可以通過大學期間考到,包括但不限於:
普通話等級證書
機動車駕駛證
教師資格證
3.實踐技能類
在大學,同學們還可以通過參與校內實踐來培養自己的能力,團學組織和興趣社團會給你發現不同自己的機會,也是鍛鍊自己的平臺。同學們可以根據興趣愛好,合理安排時間,參與體驗不同的社團文化,不斷刷新自己的做事能力、人際交往能力,和團隊成員一起多維度的成長。
4.體育鍛鍊類
大學校園裡有豐富的運動場館及設施,學習之餘要堅持體育運動,不但能緩解緊張的生活、鍛鍊身體,還可以放鬆心情。
以上就是川川給大家總結的
大學生活的相關內容
希望對於大一萌新的你
有一些幫助
大一不掉隊,畢業才能不迷茫
最後希望大家
都可以有一個五彩繽紛的大學生活
川川的@準大學生系列
未完待續......
編輯 | 阿 黃 小 勉(實習)校對 | 木堯 審核 | 關關
來源 |四川教育發布
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