「我想考武漢大學。」袁同學十分堅定地告訴我們。
作為9月份即將進入湖北省恩施市第二中學就讀的新高一學生,袁同學此前對自己的目標大學並不明確,中考發揮失利也讓她對高中生活有些畏懼。但經過一個暑假在網際網路學習平臺升學e網通的學習,她說現在「有一種衝動想要迫不及待地認識新同學、了解新老師,想和他們一起進步,想和最好的朋友一起努力去實現目標。」
▲升學e網通2019新生暑期學習平臺學生端(測試帳號)
1.那些選擇升學e網通的理由
中考剛剛結束,周同學就開始計劃在假期報一個初升高銜接班,「因為初中的時候學習成績並不理想,我家人包括我自己都擔心上了高中跟不上其他同學」,但多方打聽也沒有找到合適的補習班和線上學習平臺。
7月15日,恩施二中組織高一新生註冊報導,周同學驚喜地發現,學校早已通過升學e網通搭建了「恩施市第二中學網上學習平臺」,給高一新生布置好了初升高銜接作業,學生只需要搜索下載APP,使用學校統一註冊的帳號和密碼即可登錄平臺學習。
▲恩施二中2019新生暑期學習平臺學校端
拿到帳號密碼的當天,周同學就立刻登錄升學e網通想要「檢驗」一下這個平臺的質量究竟如何,如果達不到自己的要求,她還是要去找線下補習班學習。
「我一直覺得我上了高中會聽不懂數學課,所以就在升學e網通上隨便聽了一節,發現劉麗麗老師講的公式法和十字相乘法自己居然聽懂了。我覺得是因為老師會結合初中知識來授課,讓我們理解起來容易了很多。當時就覺得這是一個很好的學習平臺。」 周同學說。
▲學生可在升學e網通平臺完成「測-學-練-測」學習閉環
來自河南省許昌二高的張同學剛開始和周同學有著同樣的心態。她說初中時自己就用過一些網上學習軟體,以為升學e網通和那些軟體一樣,會滿是雜亂無章的視頻和一些聽膩了的雞湯,但沒想到剛進主頁就眼前一亮。「頁面設計簡潔明了,一眼就能看到『我的作業』。打開暑假學習計劃,系統很貼心地把作業歸結為按天或按科查看,你不用手忙腳亂的到處去找,也不會忘學或者漏學某節課。」
▲學生登陸平臺即可看到暑期銜接學習計劃
馬上入學廣東東莞第六高級中學的廖同學對此深表認同。他自認是一個對手機APP十分挑剔和苛刻的人,隨便一個小「錯誤」都會讓他卸載,「QQ我就經常卸,偶爾下載回來就是為了聯繫同學」。但使用升學e網通學習的這個暑假,廖米琦一次都沒有產生過卸載的念頭,「課程質量好、題庫豐富當然是首要的原因,但更打動我的是細節。」
2.我發現同市、同省,甚至全國很多學校都在使用升學e網通
每天中午12點,結束午飯的張同學都會準時坐在自己的書桌前開始學唱半個小時的英文歌,然後打開升學e網通按照系統安排的學習計劃開始聽課、做筆記、完成配套習題訓練。雖然使用升學e網通才一個多月,但提起平臺上的老師和課程她的話匣子一下子就打開了。
▲ 張同學自己製作的視頻
「勾子老師的語文課幽默風趣,而且通俗易懂,可以把那些複雜的語序語法問題講的讓人很快就理解;王兆寧老師的說書內容豐富,課程安排也很合理;我最喜歡的是歐拉實驗室的三分鐘學懂數學,它借用三國演義中的人物趣事來講課,雖然每節課都很短,但效果特別好;還有生涯規劃課,一些考上重點高中的學長學姐會在視頻裡分享學習經驗,幫助特別大。」 張同學說雖然自己還沒有完全規劃好高中生活,但升學e網通讓她不再害怕,她現在願意接受一切挑戰。
▲ 升學e網通新高一學生生涯規劃方案
一個多月前,張同學的心態卻完全不同。那時她身邊的很多同學、朋友都去上了補習班,還經常告訴她他們收穫很大、學習提高很快,問她要不要一起去。當時因為一些家庭原因張同學一直沒敢跟父母提起這件事,但自己心裡卻很慌,「我害怕到時候別人都在進步,我還站在原地不動,也害怕他們能很快適應高中生活,自己一個人落後。」直到7月中旬去恩施二中報導,開始使用升學e網通學習,她的「害怕」才開始慢慢消減。
這種「害怕」的消減一方面來自於自己每天的進步,另一方面是她發現除了恩施二中,同市、同省、甚至全國很多學校都在使用升學e網通進行初升高銜接教育,比如自己熟悉的恩施一中、恩施三中、清江外國語學校等等,這麼多同齡人和自己使用同樣的平臺學習,更讓她堅信升學e網通的價值和作用。
▲部分使用升學e網通2019新生暑期學習方案的學校通知
「我有一個正在讀高二的朋友,他前段時間一直很苦惱,不知道做完老師布置的作業自己該怎麼學習,我就把升學e網通推薦給了他,現在他每天都要在上面學習好幾個小時,特別感謝我。」張同學笑著說,自己開學後也會繼續使用升學e網通學習,「這麼好的軟體當然要繼續使用。」
3.一起學習進步,一起鍛鍊身體,這屆新高一不一般
範同學是個初印象有些「過分冷靜」的孩子,你問他中考結束後是怎麼計劃的,他會條分縷析地告訴你:首先把初中學習過的知識重新看一遍,該記的就記,該背的就背,然後把初中沒有弄懂的知識自己慢慢鑽研琢磨,實在不懂的就向朋友請教,當初中知識點掌握得差不多的時候,最後再去預習高中課本。
這樣一個回答每個問題都要列好「首先、然後、最後」的孩子,在提到升學e網通系統提供的「金幣」時,卻意外展現了真正的「孩子氣」。
「在答題或者看完課程視頻後都會獲得系統提供的金幣,累計金幣到一定數量可以用來兌換一些有關學習的物品,但我現在只有1805個金幣,不是很多。」
範同學說,從7月15日在恩施二中報導後,他每天早餐後就開始使用升學e網通學習,一直要學到下午3、4點,現在累計看課時長2389分鐘,但因為其他活動參與度不高,導致金幣數不太滿意。
通過「金幣」來提高學生的積極性是升學e網通在用戶運營上的一個小巧思,學生想要獲得更多的金幣、或者想要超過其他人就需要花費更多時間、更認真的去聽課答題,最後換取的也是和學習有關的物品,這樣的正向循環無疑對各方都是有益的。
學校和老師在提高學生學習積極性上也下了一番工夫。恩施二中的所有高一新生在報導後都需要加入新生假期QQ群,學生在學習上有任何疑問都可以隨時諮詢老師,每天的學習筆記也需要上傳群相冊,老師會按時查閱並給出評價。開學後,這些學習筆記需要上交班主任檢查,學校也會組織入學摸底考試檢查同學們的假期學習情況。
▲恩施二中新生假期QQ群,老師會按時查閱學學生筆記並給予反饋
而對於一些「坐不住」的同學來說,這個QQ群還有了其他功能。
升學e網通「班主任」劉永濤說,前幾天河北省涉縣第一中學的學委會組織了一場高一新生籃球比賽,參與人數達到50人。最近山東省臨清一中的學委會也在籌備新高一演講比賽,學生們熱情高漲,他和同事每天都在期待他們能搞出什麼新花樣。
▲參與涉縣一中籃球賽的部分學生合影
「他們很認真,每場活動學委會都會寫活動方案,安排的很仔細。這也算是意外之喜吧!孩子們在入學前就熟悉起來了,不僅一起學習進步,還一起鍛鍊身體,一起組織活動,感情特別好。」學生一般親切地稱呼劉永濤為「飛哥」,有什麼計劃都第一時間通知他,劉永濤說起這些也像個「老父親」一樣一臉慈愛。
▲涉縣一中學委會編寫的籃球比賽方案
4.在升學e網通的陪伴下,我們做好了迎接高中的準備
8月中旬後,包括恩施二中在內的大部分學校都完成了升學e網通的新高一暑期學習計劃,升學e網通也收到了來自全國各地學生的花式表白信,有的在表達對平臺和老師的感謝,有的在回憶自己這個暑假的學習經歷,還有的認認真真地分析了升學e網通到底好在哪兒,表示自己十分看好升學e網通的發展……
▲升學e網通新高一用戶感謝信
雖然學生「表白」的角度各異,但幾乎每一位都表現出對即將到來的高中生活的憧憬與期待,這個暑假在升學e網通的陪伴下,他們的確做好了迎接高中的準備。
袁同學說,完成暑期學習計劃的最後一天,她把自己這個假期做過的筆記全部認認真真看了一遍,有哪個地方不懂就找到那天的課程重新再看一遍。這仿佛一種特殊的儀式感,像一位凱旋的將軍檢閱自己的戰果,相信每位努力學習過的孩子都能體會這種滿足感和自豪感。
▲每位用戶都有升學e網通提供的專屬學情報告,記錄他們的學習軌跡
「無論怎樣我們都應該一直努力,這樣才不會辜負那些對自己有期待的人啊!」講這句話時的袁同學,和開篇說自己想要考上武大時一樣堅定。