以評價促進學生行為習慣的養成 鄭州18中評選疫情防控優秀班集體

2020-12-08 鄭州教育信息網

副校長倪海軍為獲得優秀班集體的班級頒獎

政教處副主任秦元柱宣讀表彰決定

學生認真聽講中

高三復學已經一周,鄭州18中的高三學生們的集體生活也步入正軌。為鼓勵、表彰先進,樹立典型,4月15日上午,學校利用課間操的時間,舉行了表彰活動,鄭州18中副校長倪海軍為獲獎班級頒獎並表示祝賀。

鄭州18中政教處前期公布了疫情防控優秀班集體的評選方案,結合政教處、宿舍教官的常規檢查、值班教師、值班幹部的巡視反饋,根據方案,評選出6個疫情防控優秀班集體。

表彰會上,鄭州18中政教處副主任秦元柱就學生表現進行總結,肯定了上一周同學們的優秀表現,全體學生都能夠按照規定佩戴口罩,遵守按照閉環管理規定的路線、樓梯進行各項校園活動。大家都能夠在就餐時保持安靜、有序。在學習上能夠很快進入學習狀態,認真聽講,即使是沒有老師看管的班級也能夠保持課堂安靜。良好的衛生是習慣養成的基礎,是優美環境的保障,更是防控的要求,希望同學們能夠更自律,促進好的效果。最後,他強調衛生打掃的細節,將繼續實行一天四保潔,即早讀前、大課間、下午課前和下午課後,要求快速行動,桌椅橫平豎直,桌面整潔,地面無垃圾、汙漬、注意細節。

副校長倪海軍就當前的疫情進行了分析,指導同學們要在「外防輸入,內防反彈」新的防控策略下明確自己的任務,切實做好自身防護,確保自身的身體健康,珍惜來之不易的學習機會。要看到國家的強大力量和一線防疫人員的辛苦付出,不給國家添麻煩,矢志報國,早日成才!

校長段亞萍說,學校正落實落細防控措施,師生齊心協力,一手精細抓防疫,築牢校園疫情防控線,一手全力抓復學,教學和防疫,有條不紊,紮實推進。

圖/文:鄭州18中 鄭平 責編:崔霄 | 列印

相關焦點

  • 貴州師範大學經濟與管理學院2015-2016學年「優秀班集體」...
    2016年9月23日下午,經濟與管理學院2015-2016學年度「優秀班集體」評選大會在學院樓9315教室隆重舉行。校黨委學工部副部長萬平作為特邀嘉賓出席大會,經濟與管理學院黨委副書記項君、黨委秘書江劍虹、團委書記張晶晶、團委副書記向凱麟、輔導員代表趙元釗、班主任代表劉桐出席大會並擔任此次評委老師。
  • 鳳凰小學多措並舉狠抓學生行為規範養成教育
    為切實提高學生的綜合素質,增強文明意識,養成良好行為習慣,鳳凰小學把開學第一月作為「學生行為規範養成教育月」,採取多項措施,狠抓學生日常行為規範養成教育,強化學生文明行為習慣,效果良好。一是完善規章制度,為習慣養成指路。
  • 在生活評比中,能夠促進學生良好習慣的養成,有助孩子成長
    學校開展習慣養成教育,有利於正確地引導學生的道德行為,有利於指導學生健康地成長,有利於形成良好的學風、校風。筆者從以下四大方面談了鄉村小學該如如何開展養成教育:以教師為榜樣,引領學生良好習慣的養成;在濃鬱的校園文化氛圍中,影響學生良好習慣的養成;在日常生活和各種評比中,促進學生良好習慣的養成;在形式多樣的主題活動中,加強學生良好習慣的養成。
  • 全方位推進節約教育 促進學生節儉行為的養成
    市教委要求全市各中小學圍繞「杜絕自身浪費現象,養成良好節約習慣」這一主題,召開班會課,讓學生查找生活中存在的浪費行為,引導學生厲行節約,拒絕浪費。  二是倡導「光碟行動」。市教委緊密結合中小學生的實際,把「愛糧節糧」教育作為節約教育的重中之重,重點解決學生浪費飯菜問題,通過「光碟行動」,使學生樹立節約光榮、浪費可恥的正確觀念。
  • 立德樹人,重習慣養成
    立德樹人,重習慣養成——翟王鎮中心小學王振強一、 重視學生的文明行為習慣養成教育,強化行為的內化。本學年,我校德育工作把學生好習慣的養成教育放在首位:學期初制定了全校《學生習慣養成方案》,舉行了好習慣養成教育活動啟動儀式,對學校一學期的養成教育工作做了詳細部署和要求。
  • 規範行為習慣 奠基美好人生
    ,我校一年級新生開展了為期5天的養成教育活動,並於9月4日對一年級新生的學習習慣、行為習慣,寫字習慣、衛生習慣等進行了檢查驗收。、文明禮儀、學習習慣、行為習慣、衛生習慣、隊列隊形練習等多方面提出了具體要求,並制定了《第三小學一年級新生好習慣養成教育活動方案》。
  • 疫情防控與安全工作兩手抓,促進學生健康平安
    市教育局檢查組一行在鄭州女子高級中學檢查  (本網訊 市教育局安保處 徐榮新)為進一步做好師生返校前的各項準備工作,特別是做好疫情防控期間學校的安全工作,促進各項安全制度落實,確保疫情防控工作與學校安全工作並重齊進
  • 活動育人收穫美德,行為養成成就未來!濰坊錦程初級中學德育活動紀實
    濰坊錦程初級中學以品誠思想為指導,以學生日常行為規範養成教育為基礎,以抓班主任建設、學生會幹部建設和學生管理為重點,切實加強對學生進行品德教育、紀律教育、規範養成、心理健康教育,引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,養成良好的意志品質和健全的人格,促進學校優良的學風和校風建設。
  • 發揮差異化評價優勢 促進學生多元化發展
    教育評價導向是整個教育實踐導向及學校辦學導向的指針,淄博市張店區齊盛學校堅持「讓每個生命勃然綻放」辦學宗旨,充分發揮差異化評價優勢,促進學生多元化發展,真正把教育評價改革的總體方案落到實處,落到細處,落到深處。一是實施差異化發展評價,促進學生學業進步。
  • 小學市級三好學生評選有哪些條件
    北京市每年都要評選一定數量的「三好學生」,以激勵更多的學生爭取「三好學生」的光榮稱號,更重要的是,「三好學生」可以獲得小升初的加分政策,這讓更多的學生趨之若鶩。那麼評選市級「三好學生」如何評選?評選條件有哪些?
  • 濟南市中小學「行為規範示範學校」評選方案通知
    2013—2014年濟南市中小學「行為規範示範學校」評選方案  一、指導思想  堅持立德樹人,育人為本,以學生行為規範養成教育為重點內容,全力抓好學生良好行為習慣的養成,通過宣傳教育,增強廣大學生的規則意識、文明意識和公民意識,規範學生日常行為習慣,塑造言行一致、舉止文明
  • ...心中——四川高縣創新開展「三項行動」緊抓良好行為習慣養成教育
    依據完善的考評方案,針對每一項進行考核,高縣通過建立《素質教育檔案》,記錄每一位黨員、幹部、師生行為習慣的轉變,促進良好行為習慣養成,並將測評結果納入綜合評價等級的評定。,讓學生在輕鬆的兒歌中,從優美的習慣操中,強化良好行為習慣培養,內化學生的行為。
  • 好習慣的養成是教育成功的關鍵 ——廣陽一中習慣養成動員大會
    9月15日下午,方城縣廣陽一中在西操場召開了新學期行為習慣養成教育大會,全校3000餘名學生和全體班主任參加了此次大會,此次大會由副校長李明合主持。教育學生要牢固樹立安全意識,注意飲食、交通等安全,不攜帶危險品進入校園,做好傳染病防護,嚴格按照防疫防控要求執行,錯時上下學、錯時就餐,養成良好的安全行為習慣;儀容儀表符合規範,著裝樸素大方,生活自強自立、勤儉節約,養成良好的生活習慣;講究個人衛生、愛護公共環境,養成良好的衛生習慣;尊敬師長、友愛同學、理性解決矛盾,杜絕校園欺凌,養成良好的行為習慣;勤奮學習,不攜帶手機進入校園,培養良好的學習習慣。
  • 老師是學生良好行為習慣養成的引領者
    由此可見,教師要想使學生養成良好的行為習慣就必須要認識到自身對於學生的模範榜樣作用,嚴格積極踐行身正為範的師訓,從自身做起、從細節小事做起,為學生樹立良好的榜樣,從而實現對學生行為習慣的有效引導。根據上文所述,在學生行為習慣的養成上,我們要求教師要從細節、小事做起,做好。
  • 行為習慣養成教育:為學生健康成長奠基
    實踐證明,小學階段是學生養成良好行為習慣的關鍵時期。良好行為習慣的培養對學生成長極為重要,是提高學生素質的一項重要教育工作,是學生健康發展和終身發展的基礎。學校在對少數民族學生開展行為習慣養成教育的時候,要從他們的生活出發,並根據學生的年齡特徵合理運用教育內容和教育方式,將行為習慣養成教育持續進行下去。
  • 鄭州澍青醫學高等專科學校多措並舉協同聯動紮實做好疫情防控
    學校先後印發了《鄭州澍青醫學高等專科學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《鄭州澍青醫學高等專科學校關於印發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控監督執紀問責工作方案的通知》《中共鄭州澍青醫學高等專科學校委員會關於充分發揮全校各級黨組織和廣大黨員幹部在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控中的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用的通知》《鄭州澍青醫學高等專科學校關於做好學校職工家屬區疫情防控工作的通知》《鄭州澍青醫學高等專科學校關於做好春季學期開學前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關事項的通知
  • ...年度人物評選活動和南京航空航天大學抗擊新冠肺炎疫情先進集體...
    我校正開展2020「感動南航」年度人物評選活動和抗擊新冠肺炎疫情先進集體和先進個人評選表彰工作,希望在這方面有突出貢獻的學生於12月18日17:00前將申請表提交到mba@nuaa.edu.cn,後期將進行全院以及全校的評比,學校將對評選產生的典型人物、先進事跡進行廣泛宣傳。
  • 學生新冠肺炎疫情知曉情況及教育效果評價研究「疫情與教育」成果...
    學校採取措施後,學生對疫情防控知識、個人防護行為的了解程度都得到了很大的提高,認為沒有變化的僅佔5.8%、5.2%。認為戰勝疫情的信心較之前有很大增加的佔65.1%,一般增加的佔25.1%,認為沒有增加的佔9.7%。而認為心理狀態較之前有很大提高的佔50.1%,一般提高的佔28.6%,沒有變化的佔21.3%。
  • 中小學美德少年、「三好」學生、優秀學生幹部、先進班集體評選標準
    中小學美德少年、「三好」學生、優秀學生幹部、先進班集體評選標準(一)「美德少年」評選標準美德少年候選人的基本標準:愛祖國、愛學習、愛勞動、愛家鄉,自覺踐行公民基本道德規範,助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親、勤勞節儉,具有高度的社會責任感和良好的文明行為習慣。
  • 大興區疾病預防控制中心完成2020年健康促進幼兒園幼兒健康行為幹預活動
    幼兒作為一個特殊群體,其可塑性強,是良好的行為習慣養成、健康觀念形成的關鍵年齡階段。為做好新冠疫情常態化防控下幼兒健康促進工作,引導幼兒家庭參與健康行為養成實踐,幫助幼兒養成健康的行為習慣,大興區疾控中心開展了2020年健康促進幼兒園幼兒健康行為養成幹預工作。