讓我與你握別
再輕輕抽出我的手
知道思念從此生根
浮雲白日 山川莊嚴溫柔
讓我與你握別
再輕輕抽出我的手
年華從此停頓
熱淚在心中匯成河流
——席慕容《渡口》
轉眼間進入盛夏
又是相遇與離別
一年不只有四季
還有一種季節 叫做畢業季
沒有四季漫長
卻比四季更美好 更加讓人懷念
生活需要儀式感
是為了表達自己對生活的熱愛
是為了讓我們記住那些特殊的日子
重要的人
讓當下這一刻
變得有意義
生存 需要奮鬥
但生活 需要儀式感
那麼，畢業更需要一個儀式
青春是情緒 也是時光
短暫但充滿希望
讓你未來無論走多遠都能記住
在美中與老師、摯友
度過的時光
和自己最純粹夢想
說到畢業照
你是不是想起了那一年留下的
正襟危坐 隊列整齊的青澀古板的照片
中規中矩 毫無個性
千篇一律的pose
哪能彰顯我們朝氣蓬勃的高中生的個性
個性、任性畢業照神馬的
似乎從來都是大學生的專利
普通高中生恐怕連想都不敢想
但是在美中，就不一樣了！
作為向全國八大美院、著名藝術院校、重點大學美術院（系）輸送優質生源的全國規模最大、質量最高、聲譽最好的美術高中的保定市美術中學，自2014年引入校園水系，這種創意畢業照的形式已經沿用四年。「上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，而攻堅強莫能勝之。」校園水系蘊含著自教育內涵中最廣泛意義上的文化本質和最深層意義上的教育底色。這裡的學生們從來就不缺乏對生活的儀式感，他們敢於做夢、善於圓夢，懷揣著大膽新奇的創意。六一國際兒童節這天，美中高三畢業生們的一組畢業照亮了。他們作為大兒童敢於與眾不同，越出常規，玩轉「出格」畢業照！
注意
前方高能~！
（建議在WIFI條件下下觀看）
美中引導學生實現自主管理，相信學生，解放學生，發展學生，給他們真正的尊嚴與發展，由學生參與開發系列「主題發展」課程。水上畢業課程已經成為了美中慣例，成為了美中畢業生最期待的一刻，學生在課程中釋放天性，喚醒激情，開發未知的潛能，提升感受美、鑑賞美、想像美、創造美的能力，成為有豐富個性、完美人格、全面發展的人。
學生為賀宇良校長貼卡通貼紙
「有一次在家上網騙我媽說查資料，偷玩遊戲，突然在喇叭上出來一條信息差點嚇死我：XX中學的同學們，校長來了，趕緊跑…… 」
看這個段子你就明白，一般提起校長、年級主任，學生們都是避之不及。然而，但是在美中，校長、年級主任、班主任、老師都是學生們的朋友。這個畢業季，為了讓學生們最大限度地釋放自己的壓力和天性，校長、老師們和學生們打成一片，肆意地和校長打著水仗，玩水槍，還把老師們抬著扔進了池塘。
水仗特輯
打水仗正式開始~！
被打也不怕，自帶遊泳圈！
哈哈哈哈，被潑了但是為什麼還是好開心啊！
完了，表情包被拍下來了。
試試我的大水槍！
等會兒！我還有一條腿在岸上呢！
1、2、3，潑~！
啊，我想靜靜！
咦，下面好像有隻鞋？
校長，清涼一下嗎？
同學救我！
哈哈哈，好嘞，校長~！
啊，終於看到隊友了。
「校長，學生欺負我。
」
「老師別哭，我去給報仇！」
就算被潑也要保持全國領航校長的樣子！
接下來登場的是高三年級級部主任馬景超~
賀校長，我來救你！
不行了，我告辭了，校長多保重！
站住！看我的粉色小水槍！
你們看我像一條魚嗎,哈哈哈。
下去吧~！
天吶~太嚇人了。
看我的水上漂。
biubiu~~
新加入美中大家庭的雙胞胎教師情不自禁的加入團戰！
賀宇良校長接受梨視頻專訪。
「
校長的角色就是給師生提供自我教育的機制，為師生搭建生命活動的人生自教育大舞臺，為師生創造一個健康、和諧、愉悅、民主、寬鬆的生命成長空間，從而激發師生的生命潛能，發揮師生的創造性。校園是學生的主人，校園裡的一切都是孩子的，他們在這裡認識自我、肯定自我、悅納自我、成就自我生命的完整。我非常高興看到學生們的智慧、才情、美好的情感在這裡迸發！
」
我們要永遠要好哦。
要記得我們最快樂的時光。
最後
在這個最值得紀念的時刻
讓我們在再一次高舉右臂
喊出我們專屬的誓言:
我們是一個不同凡響的群體
我們有著崇高的使命、價值觀
我們具有強韌的生命力
和實現夢想的共同力量
我們胸懷大志 我們心手相連
我們腳踏實地 我們勇於挑戰
我們充分發揮生命的潛能
我們永遠追求成長和自我實現
未來的畫家、設計大師就在我們中間
未來的畫家、設計大師就在我們中間
未來的畫家、設計大師就在我們中間
希望你們帶著此刻燦爛的笑容與堅定信心
走入考場
瀟灑從容
始終純良 不舍愛與自由
實現自己最初的夢想
6.7
高考加油
P.S
美中在自教育的思想下致力於打造自主校園，打造孩子們的樂園。自教育是順其自然、自發自覺而不是外界強迫即自我選擇教育；自教育是尊重個人天性、開發潛能的教育；自教育不是別人所授而是自我進行實踐、體驗、感悟即親歷親為、自我實施的教育。學校秉持自教育的三項原則：自由、規則、守一。「自由」是自主的前提，它注重人的自我解放，強調給予人自我選擇、自我創造的自由。「自由」是在一定規則規範下的生命活動。「規則」是師生平等共商基礎上達成的約定，是充滿生命情懷的遊戲規則，是師生實現合力教育，共存成長的保障。「守一」源於儒釋道，是不忘初心，恪守規範，終有成就。學生們在自教育的場域裡相互欣賞、彼此悅納、相親相愛，情感在嬉戲遊樂中爆發，在充滿掌聲、笑聲的校園中自由呼吸，快樂學習；他們在師生互動、溫馨和諧的氛圍中感受幸福，逐步實現終身發展與生命完整。
學校良好的校園文化環境使美中師生感受到自然之美、物質之美、精神之美、生活之美，吸引他們鑑賞這些美，評價這些美，從而投身於活動之中，創造新的美和善。
全家福 （滑動查看下一張）
時間如流水般傾瀉 在指尖滑走
大家褪去了初來美中時的青澀、懵懂
時光匆匆 歲月悠悠
時間無法停留
未來在等候
加油
ヾ(°°)
心得體會
上善若水，賀校長經常說我們要學習水的利他精神。可以說，校園的這片水系裡蘊含著我們的信仰，灑落著我們曾經畫過的石頭，今天在這片水裡我們留下了最美的倒影，記錄下我們最為張揚的青春，這將是我一生的珍貴記憶。
——馬景超班李雅嫻
今天，我們以水上畢業照的方式來了一場與親愛的校長、老師和同學們的告別。校長和老師與我們一起在水裡玩鬧、嬉戲，一起幫我們釋放高考前的壓力，我感覺身為美中人是何等的幸福。平日裡，校長和老師與我們平等對話，平等溝通，以自身的一言一行影響著我們、感染著我們。即將離別，我帶著不舍、帶著感恩，更將帶著美中人自覺、自立、自強的精神走向人生新的旅程。
——王明達班吳慧琪
又是一年畢業季，身為高三的我們迎來美中與眾不同、期盼已久的「潑水節」。同學、教官、老師、主任和校長等人都成了我們的隊友。三年的寒窗苦讀，背後的辛酸和淚水，似乎在此刻得到了釋放。當我們面對相機，聚焦所有人真誠的笑容時，似乎時間永遠定格在了這一刻。「校長」在傳統印象中是嚴肅而有距離感的形象，但是在美中，真的不一樣，我們和校長成為親切互動、一起打水仗的親密朋友。美中畢業季，似陽光般絢爛多彩，引領著我們收穫成熟的果實。
——楊志剛班安琪
最隆重的日子就在今日，三年快樂匯聚在此。我們嬉戲玩耍，我們放聲大笑，衣服上布滿了片片水漬，是我們三年的辛勞，汗水。畢業在即，未來的曙光在向我們招手。我仰望美中星空，心裡有多少心酸與不舍。未來的路還很長，讓我們彼此懷揣著夢想，腳踏實地，譜寫人生輝煌！
——馬景超班劉晨旭
歲月就這樣悄悄溜走，高中生活快要結束了，在這三年中，在賀大大自教育思想的引領下，我們不僅收穫了個人的完整成長，更收穫了真摯的友情。那些在你落寞時伴你左右的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。在這三年裡，我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了希望的霞光。
——王苗班李程
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺三年的青春時光轉瞬即逝。仿佛一切才剛剛開始。今天是我們畢業的日子，我們抓不住那些激情與熱血的時刻，在那個平行時空裡，我們是快樂的、拼搏的。在這次打水仗活動中，校長、老師和同學們都像一個個長不大的孩子，不顧一切放開膽子下水，相互笑著、鬧著。這次活動不僅洗刷掉了我們臨近高考心中的緊張與不安，更讓我們收穫了一份份真摯的情誼。那些不舍與留戀，是我們印在心裡最深刻的回憶。
——魏芳班趙思迎