蝴蝶在經歷破繭的痛苦之後,方可美麗蛻變,翩然起舞;梅花抵抗風雪嚴寒,最終傲於枝頭,綻放出美麗的花朵。新教師的蛻變成長又何嘗不是如此。我校根據自身特點,為了讓新教師快速成長,自9月到現在開展了一系列教研活動,讓新教師們開啟思想浸潤之旅。
眾所周知,教師是一個神聖的職業,也是不少人的夢想,誠信立教,淡泊名利,敬業愛生,創新施教,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。「教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為示範」。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。開學初我校以「如何做一名好老師」主題教研打開了新學期教研的序幕,教師們就這一主題相繼發言。
語文教學是學校教育的重要組成部分,是學生成才的奠基石,沒有受到良好的語文教育,要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的。在小學的所有教學中,語文教學無疑是最重要的。然而低年級段兒在整個語文教學當中是開始也是基礎。我校為了提高新教師這個階段的語文教學,努力打造語文教育基礎陣地,接下的幾周都一直圍繞語文教學的教研活動。
9月張新萍老師帶領大家學習語文課標。從小學低年級段識字寫字教學引入,提到「識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是第一學段的教學重點,也是貫串整個義務教育階段的重要教學內容。在教學過程中要「多認少寫」,要求學生會認的字不一定同時要求會寫。要運用多種識字教學方法和形象直觀的教學手段,創設豐富多彩的教學情境,提高識字教學效率。漢語拼音教學要儘可能有趣味性,宜多採用活動和遊戲的形式,應與學說普通話、識字教學相結合,注意漢語拼音在現實語言生活中的運用。」
參加聽課的教師們,拿著課本和教參,邊聽邊看,認真做著筆記,邊記邊思考,思考自己講時該如何講,這堂課真讓大家入情入境,獲益匪淺!
每一次主題教研活動都是一次精神的洗禮,教研活動不但讓新老師們在積極有效的實踐中探索,更重要的是為我校新教師的專業成長和學校教育教學的發展提供了一個更好的契機。相信在這樣卓有成效的教研活動中,教師們不斷學習、不斷創新、揚長避短,定會提高教學水平,提升教學質量。教學工作苦樂相伴,我們的老師們一定會滿懷激情,寒梅傲雪,蝶舞滿天!