月薪3000元招聘高中教師，這個待遇，你願意去嗎？

文/墨公子

朋友家孩子的錄取信息查到了，六個平行志願滑掉了5個，被保底志願錄取了。

關鍵問題是那個保底志願是個師範大學，是他爸媽極力慫恿他填報的。現在孩子跟父母鬧僵了，表示寧願出去打工也不去上師大。

1、月薪3000元招聘高中教師，你願意去嗎？

朋友求助到我頭上，意思是讓我幫著勸勸孩子，最好拿出我的工資待遇說服孩子，讓他相信教師待遇並不差。

然而我還沒開口呢，孩子就說了：「劉老師，高中教師收入到底怎麼樣？您別想幫著我爸媽騙我。您看看這個……」

孩子給我們看的是一則招聘信息：

月薪3000元，招聘高中教師。

月薪3千招聘高中教師的信息

注意：這個3000元可不是到手的工資，它還包含保險。扣除養老保險、醫療保險、生育保險等等之後，到手的大概只有2000多元了。

還有一點要注意：這個××二中可不是野雞學校。我特地查了，它是公立學校，創建於1958年，分為初中高中兩個教學部，現有教學班76個，在校學生6000餘人。

薪3000元招聘高中教師，這個待遇，你願意去嗎？這實在讓人一言難盡……知識這麼廉價嗎？當教師們站在講臺上的時候，如何理直氣壯地告訴學生讀書可以改變命運？

我想想自己12年寒窗苦讀考本又考研，辛辛苦苦讀了18年書工資也就跟初中畢業就去就業的同齡人差不多，就覺得「知識改變命運」這句話從自己嘴裡說出來特別沒有底氣。

為什麼這麼說呢？

因為孩子在翻出月薪3000元招聘高中教師這個信息的同時，還指著街邊另一則招聘信息要我們看。那是一家孕嬰店在招導購，要求年齡在25到45歲之間，女性。待遇底薪3000元＋提成。

這兩則招聘信息的共同點是什麼？

是月薪3000元。

這兩則招聘信息最大的區別是什麼？

是對學歷的要求。學校招聘高中教師要求本科及以上學歷，孕嬰店招聘導購只要求初中及以上學歷。

2、教師的待遇讓學生對知識的力量產生了懷疑

孩子問我也問他爸媽：既然初中畢業就可以去上班拿3000元的月工資，那我又何必去讀高中、上師範大學、讀研究生？從高中到研究生畢業那整整9年時間又有什麼意義？

所以有時候我們不能一味地指責孩子任性。從某種程度上來說，是與教育關係最緊密的職業，毀滅了「知識」在孩子心目中的信仰。

沒錯，說白了就是教師的現實地位和待遇讓越來越多的學生不願意當教師，因為他們看在眼裡。

說實話，曾經我也有過類似的困惑。為了擺脫那份尷尬我努力了很多年……朋友既然讓我開導孩子，那我就要盡一份力。於是我把自己曾經的困惑說給朋友的孩子聽……

我從小學習成績就很好，爸媽鼓勵我當教師，後來終於如願以償。可問題來了，總有同齡人的家長在我父母面前吹噓：「我家小孩讀書不行，沒你家丫頭成績好。不過他現在混得好啊，早就月入過萬了。」

每當這時，我的爸爸媽媽總是一言不發，因為我當時的月工資還不到3000……雖然父母從不因為我的工資低而埋怨我，但是我還是覺得讓他們丟臉了。直到3年前我找到了副業，靠副業就能月入過萬，我才覺得自己那麼多年的書終究沒有白讀。

（特別強調：我的副業是寫作，不是補課。雖然我從來不認為教師利用業餘時間補課掙錢有罪，但是我還是從來不補課。一是因為高中生不需要把時間花在補語文上，二是因為補課又累又枯燥。我還是喜歡通過做自己喜歡的事情來掙外快。）

有人可能會覺得我比較膚淺，怎麼總是把收入掛在嘴上呢？其實我倒並不是很在乎自己的收入，如果無人來找我攀比，我覺得我只要有錢吃飯就行。

但是只要一看到有人在我爸媽面前說「我家孩子當年成績沒有你女兒好，學歷沒你女兒高，但是他現在收入比你女兒高」，而我爸媽又無力反駁時，我就覺得很難過。

曾有一次我鄭重地告訴爸爸媽媽：我現在除了學校發的3000塊工資之外，還能月入10000以上，努力一點月入兩三萬也是可以的。以後你們不用再被那些月入過萬的吹噓嚇倒。

我媽媽聽了呵呵一笑，她說：「如果別人吹噓月入10萬、百萬呢？」

……我忽然無言以對，因為我覺得我無論如何也不可能月入10萬。

媽媽笑著對我說：「你從小就要強，總是怕輸給別人。你以為別人工資比你高，我和你爸就會覺得尷尬嗎？從來不會，我們只是不喜歡跟別人爭論而已。」

3、工資那麼低，我們為什麼還要去做教師？

收入高低不是衡量一份工作是否理想的最重要的標準嗎？聽了我的分享朋友的孩子覺得有點迷茫了，他問：「如果我讀了將近20年的書，收入卻跟初中學歷的人差不多，那我的書不都白讀了嗎？

面對他的疑問，我問了他3個問題：

①如果讓你去做孕嬰店導購，你做得了嗎？

他說，「稍稍適應、學習一下就能做得了。」

②如果讓初中學歷的人去高中教書他做得了嗎？

他說，「一般來說是做不了的？」

③你覺得我選擇教書和寫作是因為什麼？

他說，「我不知道，但我想難道不是為了掙錢嗎？」

是的，是為了掙錢。但是掙錢的方法有很多，我為什麼獨選這兩份工作？

因為我喜歡教書，也喜歡寫作。

讀書學習的意義在於讓我們有了選擇的自由，我們可以選擇教書也可以選擇做導購、做快遞員、做清潔工……

反之，如果不讀書，我們就不可能有太多選擇的空間。

工資那麼低，我們為什麼還要選擇教書？因為喜愛！

4、你的性格，適合當教師嗎？

剛才說了一點情懷，下面還是再談談現實吧。說到教師的生活現狀有以下3點事實我們必須承認。

首先，我們必須承認一個事實：除了發達的大城市，全國大部分地區教師待遇都是不高的。新入職教師月薪只有3000元實在太常見了。

第二，我們還必須承認另外一個事實：不滿、吐槽、抱怨都是改變不了教師工資低的現狀的。

有句話說起來雖然難聽，但很現實：覺得工資低，你就辭職。

多難聽的話啊！

但多麼真的道理啊！

心平氣和地想一想教師覺得工資低除了自救還能怎麼辦？怎麼自救？要麼辭職轉行做別的工作，要麼發展正當副業增加收入。

第三，國家一直在致力於提高教師待遇，但是萬事都有一個過程。教師待遇緩步提高是大勢所趨，但短時間內不可能有大幅度提高。

談完之後，朋友的孩子有些猶豫，他說：「聽您這麼一說，我覺得當老師好像也沒有那麼慘。但我還是很迷惘，我到底要不要去上師範大學呢？我到底適合不適合當老師呢？」

對此，作為一個外人，我只能跟孩子這麼說：「上什麼樣的大學是你的終身大事。怎麼選擇，全憑你自己的心意，我沒有半點建議。」

不過關於什麼樣的人適合做教師，我倒是有幾點自己的看法：

• ①家庭條件不好，急於用錢的年輕人，慎做教師。
• ②性格跳脫，怕枯燥寂寞的年輕人，慎做教師。
• ③男孩子如果想做教師，不要選擇去市級以下的學校，可能會影響擇偶。
• ④不要衝著待遇和傳說中的假期去做教師，你一定會失望。

以上4點建議，大家同意嗎？還有沒有需要補充的呢？你們覺得什麼樣的人適合做教師？歡迎一起討論。