在「教育：生命對生命的影響」教育思想引領下，淮濱高中基於學生發展核心素養的學校課程體系建設，大力推進學科競賽和強基計劃、高校專項計劃指導課程，學校自招中心依據學生發展和家長建議邀請省內外名師進行生涯規劃、綜合評價、強基計劃、高校專項計劃題講座指導，組織優秀畢業班學生面對面交流指導，開設對優秀畢業生報考名校進行一對一指導課程。本著課程的價值性、豐富性、選擇性原則進行的促進師生選擇自覺的過程。通過實施國家課程校本化工程、特色校本課程開發等，整體構建集國家課程、地方課程和校本課程為一體的基於學生發展核心素養的學校課程體系。以教師為主導，學生為主體，共同進行課程建設，不斷優化學校課程結構，師生共建共享，由課程的被動實施者轉為主動參與者，有力地保證了學生成長、成功。
2019-2020學年度各年級組、學科組、學科教師、教練團隊積極開展學科各類競賽，有效地提升了學科競賽教學效果、激發了師生創新意識、競爭意識、推進了學科建設與發展、提升了教育教學質量、促進了我校在特色與創新發展時期更加穩步前進。
2019-2020學年度，我校近千名學生參加了2019年教育部面向全國中小學生開展的29項權威學科競賽，很多賽事都是我校學生首次參加，但也取得了優異的成績，獲國家級一等獎1人，國家級二等獎17人，國家級三等獎13人，省級一等獎11人，省級一等獎24人，省級一等獎31人，市級一等獎30人，共計有127人在權威學科競賽中獲得高級別獎項。
在五大學科奧林匹克競賽中，我校學生持續進步，在生物奧賽中，獲省級二等獎2人，三等獎3人；在數學奧賽中，獲省級二等獎、省級三等獎各1人；在物理奧賽中，1人獲得省級二等獎，1人獲得省級三等獎；化學奧賽1人獲得省級三等獎；信息學奧賽取得重要突破，1人獲得省級預賽一等獎，4人獲得省級預賽二等獎，1人突出重圍，順利進入省級複賽（提高組），並獲得省級複賽（提高組）三等獎。
在此，向關心支持學科競賽的領導們表示崇高敬意，向教練團隊、各年級組、學科組、優秀輔導教師付出的艱辛努力表示最誠摯的感謝！