以下是部編版語文一年級下冊第四單元課本拍照圖片，希望能夠幫助到大家。
第八課 靜夜思
第九課 夜色
第十課 端午粽
端午節和粽子的故事
傳說農曆五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息後，悲憤交加，心如刀割，雖有心報國，卻無力回天，於是選擇以死明志，毅然抱石投入汨羅江，以身殉國。
沿江百姓知道了這件事，紛紛划船去打撈屈原的屍體，因此端午節有了賽龍舟的習俗。
老百姓為免屈原的屍體被河裡的魚吃掉，紛紛將米糧投入江中，希望魚蝦只顧吃這些米糧而不損傷屈原的身體。相傳，屈原託夢給百姓，說：「米糧投入江中，實際上是被江中的蛟龍所食，如果用艾葉包裹，再綁以五色繩，就可以讓米糧免遭蛟龍吞食。」這才有了後來的粽子。因此端午節有了吃粽子的習俗。
現在，每年的五月初五，還有龍舟競渡、吃粽子等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。這些習俗綿延至今，已有兩千多年。
第十一課 彩虹
編者語：本課的「讀一讀，說一說」，訓練的知識點是「（ ）來（ ）去」這一類詞。
家長在帶領孩子們預習這一課的時候，可以先引導孩子們觀察這四個成語，有什麼相同點和不同點。小朋友很快會發現，四個詞的形式都是「（ ）來（ ）去」，括號裡填的字時一樣的。（小朋友無法表述得特別清楚，只要他們意思能講明白就可以了。）在小朋友發現詞語的相同點和不同點後，家長可以試著給孩子解釋（或者演示）這四個詞的意思。然後讓孩子想一想，除了課本上提到的這四個詞，生活中還有沒有類似的詞語呢？他們可能會想到：馬路上的汽車（開來開去）。天上的小鳥（飛來飛去）。做作業寫錯字時，要用橡皮（擦來擦去）……語文園地四
《尋隱者不遇》解析
《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島的作品。詩中以白雲比喻隱者的高潔，以蒼松比喻隱者的風骨，寫尋訪不遇，襯託出尋者對隱者的欽慕高仰之情。
詞句注釋
尋：尋訪。隱者：隱士，隱居在山林中的人。不遇：沒有遇到。童子：沒有成年的人，小孩。在這裡是指「隱者」的弟子、學生。言：回答，說。雲深：指山上的雲霧。處：行蹤。譯文
蒼松下，我詢問了年少的學童；他說：「師父已經去山中採藥了。」
他還對我說，他的師父就在這座大山裡，可山中雲霧繚繞，不知他的行蹤。
今天的知識點就說到這裡，如果你還有任何疑問，可以在下方給我留言，我會努力為你解答。
如果你在學習語文的過程中遇到了難題，也歡迎你告訴我，相信你掌握了正確的方法後，就會發現，語文並不難。
感謝你的關注、點讚、評論、轉發。
拓展閱讀
人教統編版語文一下第一單元「識字（春夏秋冬）」教材及部分解讀
人教統編版語文一年級下冊第二單元教材及部分內容解讀
「最新」部編版語文一年級下冊第三單元教材及部分解讀
「最新」部編版語文二年級下冊第三單元課文原文及部分解讀
人教統編版語文三年級下冊第六單元教材及部分內容解讀