近日,教育部在「對十三屆全國人大三次會議第6876號建議的答覆」中提到:新一輪「雙一流」建設將繼續堅持扶強扶優,聚焦高端農業裝備的重大需求和急迫生產實踐問題,加大對農業學科、農業工程等相關領域的支持力度,調整優化建設高校布局和學科結構。
答覆原文如下:
對十三屆全國人大三次會議第6876號建議的答覆
教研建議〔2020〕147號
您提出的「關於加強農業裝備一流學科建設和農機人才培養的建議」收悉,經商農業農村部,現答覆如下:
經國務院批准,2017年9月,教育部、財政部、國家發展改革委公布了「雙一流」建設高校及建設學科名單。建設學科包括24個涉農建設學科。其中,浙江大學、中國農業大學、西北農林科技大學、南京農業大學等13所高校進行農學相關學科建設,浙江大學、中國農業大學進行農業工程學科建設。其他「雙一流」建設高校,也積極依託自身學科優勢,推動農機裝備製造的發展。如吉林大學以機械工程作為牽頭學科,輻射農業工程學科,發揮在汽車農機領域的顯著優勢,引領汽車農機行業、智能農機裝備的持續創新發展。山東大學以材料科學與工程為核心,以機械工程等學科為依託,著力突破核心關鍵零部件的高效精密加工技術,服務高端智能農機裝備等國家重大工程應用需求。2018年5月,相關17所高校成立「雙一流」農科聯盟,以加強開放共享與協同創新,共同引領農科發展,更好服務國家農業農村現代化建設、鄉村振興戰略和生態文明建設。
2020年是「雙一流」首輪建設收官和新一輪建設謀劃之年。新一輪「雙一流」建設將繼續堅持扶強扶優,聚焦高端農業裝備的重大需求和急迫生產實踐問題,加大對農業學科、農業工程等相關領域的支持力度,調整優化建設高校布局和學科結構,引導建設高校提高人才培養質量,加強基礎研究和協同創新,為促進我國農業裝備行業轉型發展、助力全面建成小康社會提供有力支撐。
感謝您對教育事業的關心和支持!
教育部
2020年10月29日
來源:教育部