《義務教育法》規定，滿6周歲的兒童才有接受義務教育的資格，如不具備該條件，需要推遲到七周歲。
不難發現，現在很多家長在教育孩子的問題上越來越焦慮，並始終堅信他們不能輸在起跑線，所以從孩子出生開始，有些家長就已經制定好了教育計劃。
於是，越來越多的孩子在上小學之前需要經歷各種各樣的培訓班、啟蒙班，就等上小學後鶴立雞群，成為班級裡最出色的一個。
可是，有些家長卻發現，自己的孩子明明已經到了6周歲，到了法定上小學的年齡，學校卻表示「不予接收」，這到底是為什麼呢？
根據《義務教育法》的規定，孩子只有在滿6周歲才可以上小學，因為小學的開學日期是8月31日，所以，在8月31日後出生的孩子都是不滿6周歲的。
也就是說，每年晚於9月1日出生的孩子，都需要等到7周歲的時候才能上小學，在部分地區需要嚴格執行這個規定
於是就有人將孩子上小學的具體時間分割線定在了8月31日，在這個日期前出生的孩子，可以在6周歲上小學，之後的日期就需要滿7周歲了。
雖然有些家長對這個規定表示不理解，他們更希望自己的孩子能儘快上學，但國家制定這個規則，還是有很多道理的。
雖然兩段時間間隔不大，但對於發育中的孩子來說，有時候晚上一年學，對他們的各個方面都是有好處的。
孩子上小學需要滿足哪些能力？
孩子上小學之前，家長需要觀察孩子的思維能力怎麼樣，他們能否理解老師說的內容，能否知道各種學科之間的區別。
因為在小學裡，孩子們需要面對非常獨立的環境，如果有些問題他們無法思考無法理解，就算他們已經到了法定上學年齡，一般的學校也是不接受的。
所以，在孩子上小學之前，家長需要觀察他們的算術能力、識字能力和記憶力思維能力等等，合格才可以去，不然都是浪費時間。
孩子上小學之後，正常的注意力是非常重要的，因為在課堂上他們需要自主跟上老師所講的內容，思路也要跟著老師一起。
在小學課堂上沒有老師會專門針對某個學生做針對性輔導和照顧，這對其他同學是不公平的，而且老師也忙不過來。
所以，在孩子上小學之前，家長需要觀察孩子的注意力，會不會出現注意力無法集中的問題，不然他們是很難適應小學的教育環境的。
正常的自控能力
大家都知道，小學的課堂上需要保證紀律，不能影響其他同學上課和學習，學生們的自控能力非常重要。
與幼兒園的教育方式不同，小學是需要學生們儘可能的保證紀律的，如果太過調皮搗蛋，影響其他同學，這時就說明這個孩子暫時不適合小學的教育環境。
所以，孩子需要有一定自控能力，應該知道小學不是想玩就玩的場所，這樣對增加學習效率也是有幫助的。
孩子能否順利上小學，與他們的身體發育情況也有一定關係，如果體質太弱，或者健康程度不達標，一般學校是不建議上學的。
因為在小學裡沒有特定的老師去關注孩子的健康情況，與幼兒園的老師不同，小學老師更注重孩子的素質教育和文化教育，很可能會疏於孩子的健康問題。
而且如果孩子因為一些疾病經常請假，這肯定是會影響上課質量和學習成績的。
總之，孩子在什麼時間上小學，不一定由他們的年齡決定，如果以上4條不達標，盲目上小學只會給老師和自己添麻煩，孩子也遭罪。
所以，如果孩子的情況不允許，再過幾年上小學也可以，而且還有很多好處。
孩子晚一年上小學有哪些好處？
讓孩子晚一年上學是有很多好處的，因為每個孩子的智力發育不同，有些孩子比較早，上小學後可以拿到正常水平的成績。
但有些智力發育比較晚的孩子，上小學後就很難跟上老師的講課進度，從而影響最終的成績
而讓孩子晚一年上小學就能解決這個問題，孩子的智力發育是不斷進行的，雖然他的年齡比同學大，但他們的理解能力和思維方式會比大部分同齡學生好。
這會讓孩子的學習成績和自控能力越來越好，最終拿到更好的成績，而這件事也會讓孩子變得越來越有自信，越來越喜歡學習這件事
所以，讓孩子上小學不一定非要按他們的年齡來做決定，孩子的各種能力才是最重要的，發育更好的孩子，才更容易拿到更好的成績。