長城網訊（張蕾 王紅娟）幼兒的學習不同於中小學生，孩子們的語言表達、理解能力、生活學習習慣等都正處在形成的關鍵期，他們每天的學習活動必需遵循3-6歲兒童成長規律。疫情當前，不能開學，臨城縣直幼兒園結合本園實際，與家長分享幼兒每日活動建議，通過教師製作音頻、動畫、美篇等活動促進家園共育，並且在活動過程中特別注意了以下幾點：
線上互通有無，提倡家長陪伴成長。根據班級老師每周的活動建議表，家長可靈活把握幼兒在家的學習方式與時間。
家園配合，科學安排，限制幼兒每天上網時間，減少不必要的打擾。教師與幼兒及其家長的網絡互動方面，要求遵循互動目標明確、提前準備、不拖延打擾、不過於頻繁的原則。
學習活動側重遊戲互動，以手工製作、繪畫、聽講故事、誦讀、手指謠等為主，嚴格遵循幼兒年齡特點。
力求寓教於樂，激發幼兒學習探究興趣，讓幼兒在玩中學，學中玩，並懂得觀察思考。
注重幼兒習慣養成教育。及時分享相關內容，對於幼兒表現情況教師都要及時關注和回應。
宣傳防疫知識，進行安全、衛生、禮儀、感恩等教育。
全面照顧，時刻關注特殊幼兒。對於爸媽不能陪伴，或者網絡條件不允許的家庭，我們會開通24小時電話「熱線」，時刻關注他們的生活狀況，單線對幼兒進行學習或心理輔導。
小朋友自己製作的青蛙。嶽華供圖
網絡互動，家園共育，我們會竭盡全力為孩子們的學習成長保駕護航。疫情隔斷了師幼面對面擁抱的機會，但隔不斷我們彼此陪伴成長的決心。戰「疫」必勝，等到三月春暖花開，相信我們的每一名幼兒和每一位教師都能迎來更好的自己！