祁怡碩與劉博是一對好兄弟。初中三年時光，他們相互鼓勵，共同進步，一起成長。成為老師與同學眼中的「友誼標兵」。他們的友誼始於一次次攙扶……
圖為祁怡碩▲
「責任之星」，攙著他是我的責任
祁怡碩和劉博是市第三中學的學生。三年前，他倆是一個班裡同一個學習小組的「夥伴」。兩人的友誼始於一次「求助」。
一次，放學後，祁怡碩收拾好書包後正準備回家，突然聽到劉博的求助，劉博問他可否攙扶自己到校門口，祁怡碩爽快答應。他走到劉博跟前，小心翼翼地攙起他。由於沒有經驗，祁怡碩的手臂不敢太用力，只好用雙手扶著劉博，一小步一小步穩穩地走出了教室。
下樓時，祁怡碩更加小心了，本就瘦弱的他讓劉博用一隻手扶著樓梯，祁怡碩用兩隻手將劉博的身體扶正，穩住他的重心，避免摔倒。從教室到校門口，平常用兩分鐘就能走完的路程，兩人走了15分鐘。走到校門口時，祁怡碩的臉上已經掛滿了汗珠，累得氣喘籲籲。
這一次攙扶，架起了兩人友誼的橋梁。兩人像是有了默契一樣。下課時，祁怡碩常常會主動詢問劉博是否需要去洗手間；放學後，他也會耐心地等待劉博，攙著他一同走出學校。
時間久了，兩人慢慢成為了彼此最好的朋友，祁怡碩成為劉博最有力的「拐杖」。有一次，剛進校門的祁怡碩遠遠看到劉博不小心摔倒，他馬上衝到劉博面前，和其他幾位同學一起將他扶了起來。
三年來，祁怡碩的暖心行為得到了其他同學的稱讚。班主任了解到這一情況後，更是為祁怡碩頒發了「責任之星」的獎狀，表揚他樂於助人的突出品質。
從普通同學到知心朋友，這份友誼勝似親情
進入初二，祁怡碩與劉博不再同班，但兩人的班級在教學樓的同一樓層，相隔不遠。分班後，祁怡碩怕劉博不適應新環境，一有時間便找他聊天。除此之外，祁怡碩每天放學後仍然會等劉博從教室裡出來，然後攙他一同出校門，送他到父母親的身邊。劉博的父母親十分感謝祁怡碩對劉博的幫助，也經常會買一些零食送給他。
在學校組織的月度考試中，祁怡碩按時答完試卷便和往常一樣去劉博所在的班級門口等他。由於身體原因，劉博寫字速度較慢，老師也根據實際情況延長了他的答題時間。當劉博答完全部試題時，祁怡碩已經在教室外等了將近一個小時，當他走出教室看到自己最好的朋友仍在門口等自己時，兩個人不約而同地笑了。
心思細膩的劉博也格外關心祁怡碩。一次，祁怡碩因為肺炎住進了醫院，兩周沒有到學校上學。期間，得知消息的劉博十分擔心祁怡碩的身體狀況，幾次要去醫院看望他。祁怡碩考慮到劉博的身體情況，多次婉言謝絕。那段時間，劉博擔心祁怡碩在醫院待著無聊，一有空就通過手機聊天軟體與他聊天，偶爾還會講笑話逗他開心。祁怡碩病癒出院時，劉博的母親給他買了很多水果，並叮囑他平時一定要注意身體，讓祁怡碩感覺心裡暖洋洋的。
相互鼓勵，約定考入同一所高中
2019年，一同升入初三的劉博與祁怡碩，不僅未能如願以償分入同一班級，而且各自所在班級距離隔得更遠了。劉博在四樓，祁怡碩在二樓。
初三的學習節奏更加緊張了，課程排得滿滿的，兩個班放學時間常常不一致。一次，學校組織全體畢業班觀看電影《簡愛》。由於各班觀看時間不同，祁怡碩所在班級在放學之前已經放映完畢。放學後，祁怡碩便到劉博的班級旁邊等他。等到劉博下課時，天已經有些黑了，此時祁怡碩的母親久久不見兒子回家，擔心他路上出現危險，於是趕到學校尋找，在得知具體情況後，她不但沒有沒有責怪兒子，反而肯定了兒子的做法。
今年，出於防疫需要，所有課程都改為網課。劉博與祁怡碩都在各自的家中積極學習，兩個人經常相互督促、鼓勵。他們約定要一起加油，爭取能升入同一所高中。
「不管是高中還是大學，我希望我們能一直在同一所學校學習，一直到大學畢業，這樣我就可以一直做他的拐杖。」祁怡碩說出了他樸素而又真誠的心願。
來源：陽光黃驊