7月4日，成都多家民辦學校開啟面談。今年各家學校分別重點考察了哪些內容呢，孩子們的面談感受如何呢？
先來看看這些考小學生的題目
你如何作答↓↓↓
上海垃圾分類你怎麼看
請說出含有『月』的詩句
父母出遠門你如何安排自己的學習生活?
團結合作和個人實力哪個更重要？
範進、伍子胥和周瑜都有什麼共同特點
成都外國語學校
面談內容包括語文素養、數學思維、英語跟讀等。比如，語文素養考查，要求學生在規定時間內閱讀短文，再回答老師提問;數學思維，由老師提問，學生不用解答出答案，只需給出解題方法;英語主要考查學生發音。
來自眉山的雙胞胎羅家姐妹一早就來到了成都外國語學校。今年成外的面談內容融入不少生活常識。「如果宿舍著火了，你怎麼辦?」
對這道題，姐姐的回答是關掉電源，用乾粉滅火。另一邊，妹妹面談的題目是「如果父母出差，你一個人如何安排學習生活?」
此外，還有同學介紹，他的閱讀賞析問題是「範進、伍子胥和周瑜都有什麼共同特點」；生活問題還有「消防車是什麼顏色」、「如何與同學相處」等問題。
西川中學
現場學生透露，西川中學分為面談和體測兩個環節。面談內容包括「關於進入西川的看法？」、「團結合作和個人實力哪個更重要？」、「最近看過新聞嗎？選一條最近新聞談談看法？」、「論語的作者是誰？你印象中論語最深的一句話是什麼？為什麼呢？」等。
最近網上熱議的上海市實行垃圾分類你怎麼看？今年是新中國成立70周年，你知道哪些愛國的詩歌、文章？這些題目都以現場回答的方式進行。
有意思的還有考查團隊合作的題，一位女生走出考場後告訴記者，面談老師要求一個考室的學生互相介紹，看誰能迅速和周圍的陌生人建立聯繫，「我找了3個人。」
此外，學校還設置了自由才藝展示和綜合素質考察等環節，而綜合素質考察則包括了數學、語文、歷史、美術、物理、地理、音樂、常識等內容，而體測則考察了方位轉向和模仿動作等。
西川實驗學校
據參加面談的學生介紹，具體面談分三部分，一部分，學校給每個人發了一個iPad，內有55道選擇題，這部分計時80分鐘。據孩子們介紹，這些題目都隨機生成，類似於知識類綜藝節目《一站到底》。每個孩子面對的內容都不一樣，多數是語文等百科知識題，純數學題目比較少。
還有一個部分是才藝展示環節。此外就是體育部分，學生們被帶到操場，進行簡單的廣播體操動作模仿，反向指令，還有站立3分鐘等內容。每個小組這三個部分的順序可能有變化。
師大一中龍泉校區
師大一中(龍泉校區)的一道題目和「月」有關，副校長陳小磊介紹，本次小升初面談「考查要點」是思維能力，分為3個層次考查，分別是記憶思維、比較思維、創造思維。
有一道題是讓學生說出含有「月」的詩句，陳小磊說，第一道是考查學生對小學階段課本的記憶思維。第二道考題是問不同詩人的作品有哪些不同之處，考查學生的比較思維能力。第三道考題是請考生創作含有「月」的詩句，「已經從第一層記憶思維過度到創造性思維。」
師大一中（錦江）
據多名D組面談結束的學生回憶，面談內容主要考察語文和數學知識。
在語文方面，語文考察了古詩古文，其中有全文背誦的古詩，也有詩句前半句填空的題型，還有讓學生想像自己的未來。
在數學方面，主要考察學生用數學解決問題的能力，比如考察了學生交水費分段計費應該如何計算。據另一學生介紹，考察內容基本是小學課本學到的知識，有少數的奧數題，「還問了有理數的概念。」
天府師大一中
據多名學生回憶，一共有15個面談室，每個面談室一次進入10個學生，一個面談室兩位老師，面談時一對一，學生輪流面談，每個人的時間大概十分鐘。面談科目包括語數外和常識，語數外均為選擇題（不動筆，口述答案），常識涉及口述。
據了解，語文多以考察古詩文為主，10道左右的選擇題，不少內容涉及到文學常識，比如考察到了《四書》、《西廂記》等知識。數學也為選擇題，涉及到幾何、計算等，一名考生回憶，大都是考察的六年級的數學知識，有一道題考的是2的6次方等於多少。
英語佔的分量不多，2道選擇題，其中一題考察了孩子對於中國家庭成員關係的稱呼，「你媽媽的弟弟你喊什麼？」
常識題在大多數孩子看來還是有一點難度。涉及到的問題大概有「芭蕾舞源於哪兒？四書五經分別指哪四書哪五經？詩鬼、詩佛、詩囚分別是誰？」還考察孩子用100字口述「感謝父母的陪伴」，除了這些外，最後面談老師還問了孩子們的特長。
彭州市博駿學校
彭州市博駿學校執行校長劉傑介紹，本次小升初面談「考查要點」是三方面，一是關於學科知識以及學生視野的考查;二是與家長的交流，包括家長認為培養孩子需要注意哪些方面?家長與學校教育形成合力，有哪些具體的路徑等內容;三是學生體能測試。
成都石室外語學校
成都石室外語學校招生辦主任何忠雲介紹，今年學校的面談內容設計多樣化，且具有開放性，不少問題沒有固定的答案。
考察內容涵蓋抽象思維、數學運算、邏輯推理、直觀想像、數據分析等，側重考查學生閱讀理解能力、自主探索能力、分析解決問題的能力、語言表達能力及數學運算能力。
除此之外，學校還進行生活常識的考察，要求學生進行實驗操作，並敘述合理的緣由。面談中還穿插對學生心理狀態的考察，「我們希望家長朋友看到親子互動模式的優劣與孩子身心是否和諧發展的因果關係，從而呼籲廣大家長朋友重視家庭教育。」
成都市三原外國語學校
成都市三原外國語學校副校長李志輝介紹，該校在7月5日到7日間，將迎來4500餘名學生到校面談。「為了給孩子們提供不重樣的對話題目，我們準備了3天共計3000個不同組合的題目。」
李志輝介紹，這些題目涵蓋語文、數學、英語等學科，力求做到「人人不同」，也是為了儘可能以豐富的考察方式為學生提供個性展示的平臺。
在面談環節，與大多數學校的一對一提問不同，三原今年採取「三對一」的形式，由語文、數學、英語老師分別提問考察，以提高面談的專業度和面談效果。
而除了學科知識外，該校還要考察學生的綜合素質，了解學生視野是否開闊，家庭關係是否和睦，有什麼愛好和特長等。
嘉祥錦江
此次面談嘉祥錦江只選擇了語文和數學。語文面談是以選擇題為主，共九道選擇題，主要讓學生從字的拼音、書寫兩個方面來判斷是否正確，還有一道讓學生談六年小學生活的感受和收穫。數學面談更著重於學生的邏輯思維，一共是五道題。其中讓學生印象比較深刻的是第一道算式題，老師給出了一個很長的算式讓學生口算。
採訪中有前來面談的學生表示，此次面談最有意思的一道題非數學最後一道題莫屬。最後一道題是一個規律題，根據老師給出的表格，找規律，填寫相應答案，題目趣味性較強。
據學生們回憶，嘉祥錦江此次面談中，學生都不能使用筆，更多考察的是學生的思維靈活度。
成都嘉祥外國語學校成華校區
據參與面談的多位學生回憶，面談內容分三部分：學科知識（語文、數學、常識）、體測（立定跳遠）和才藝秀。
語文以選擇題為主，涵蓋文學常識和時政內容。比如：分辨真假孫悟空、水滸傳相關內容等。
數學則以填空題、選擇題、計算題為主。計算題讓學生心算，大概是：長方形裡有一個圓形，圓形裡有一個三角形，求圓形的陰影面積等。這道題又被參與面試的多位同學稱為「土星題」。
常識題則考察了五四運動的來歷以及垃圾分類的意義，體測考察立定跳遠。才藝展示環節則要求有才藝的學生進行個人表演。如彈奏琵琶、舞蹈等。
金蘋果錦城第一中學
金蘋果錦城第一中學的面談包括網絡問卷（問卷和綜合問答）和分科面談（語數外），語數外均為口述答題。
據面談完的孩子回憶，語文考了三類題，包括判斷成語錯別字、讀詞語和閱讀。閱讀題給了一篇關於竹子的文章，要求學生閱讀完後摘要出文中關於竹子的品質和作用相關的句子。
數學也是三類題，2道幾何題，2道計算題，一道常識題，學生稱難度不大。英語共2個題目，一是讓孩子們用英語自我介紹，另一道題目是讓孩子根據展示圖片，用英語描述圖片內容。
除了語數外，網絡問卷需要孩子上機答題。題目100道，多考察心理素質等綜合問答，只需要選擇「是」、「否」。據學生回憶，題目大概包括了「你被老師批評了會難受嗎？你會認為自己在班級中是多餘的嗎？是否覺得自己一個人玩不如和大家一起玩兒更有趣？」等等。
天府七中
天府七中面談分為面談和體測兩個部分。據現場家長介紹，在進入校門後，學校將家長進行了分流。
家長進入到音樂廳休息，期間學校給家長做了問卷調查，其內容涉及家庭教育觀念和教育方式，多名學生表示面談考察內容包括語文和數學等，其中一道題是今年高考期間的一則新聞，高考結束後，一名學生走出考場看到母親選擇了下跪感恩，網友對此褒貶不一，有的人為學生感恩母親的行為點讚，也有的人評論這是一次作秀，問學生如何看待此事？
據了解，此次面談的內容中，還涉及到了極具四川元素的川劇內容以及心理題，比如：你認為自己是個怎樣的人？你跟父母平時交流多不多？交流的話主要討論哪些問題？當你跟父母發生矛盾時，一般你會怎麼處理？
現場學生告訴記者，在面談結束後，自己與其他學生均被老師帶往了體育館參加體測，內容包括划船器測試、舉鐵餅等。
北京師範大學成都實驗中學
面談內容以常識為主，語文以選擇、判斷、閱讀三大類為主，數學是以選擇、計算、判斷、應用為主。今天參與面談的不少孩子都說面談內容有點難度，但還是以基礎題為主，但今天整體面談題量較大時間較短，僅數學就有50餘道題，讓部分學生感覺「難度不小」。
綜合華西都市報、成都商報-紅星新聞
編輯：七個湯圓