教研動態| 集團名師工作室送課送培到漢壽縣

2021-02-22 胡雁軍物理名師工作室

工作室首席名師胡雁軍老師對本次送教課進行了點評。胡老師首先表達了對鄉村教師的敬佩,對扶章老師的高度讚許,扶坊主渾身充滿著教育情懷,洋溢著對鄉村課堂,對教研的痴迷和歡喜,周身散發著對學生的真愛。同時也對五位送教老師表達了真誠的謝意,希望他們在肖益玲組長的帶領下,不忘初心,引領示範。

胡老師重點談了聽課後的啟發,他認為一堂好課離不開下面幾個方面的成功實踐。

1.工作要充滿激情。做教研,要立足課堂;做老師,要愛課堂,愛學生。讓我們的學生從老師身上體會到愛,讓我們的學生在課堂中體驗成功,沐浴陽光,看到希望。

2.設計要突出核心。學生永遠是我們教學教研的核心。我們既要關注學生基礎的夯實,良好習慣的養成,也要學生創新意識和創新能力的培養。科學探究是培養常規和提高能力的重要手段,科學探究的七個環節就要環環到位。教學設計應該關注核心知識,核心能力和核心素養,針對學情,課堂教學應隨學生而變化,讓課堂靈動。要激發學生主動思考,大膽質疑,敢於挑戰權威、專家和教材,教後反思,挑戰自我,追求多角度思考,多方案解決。我們就要尊重不同看法,珍惜學生的錯誤認識和意外情況。讓學生敢想,敢說,敢做,大膽追求真善美。

3.教學要重視過程。物理教學應強化實驗,突出過程,重視實驗設計和實驗過程,重視體驗,最好是能通過活動實現課內課外的融會貫通。

4.教研要重視合作。一堂好課,除了設計一個好實驗,還得經常思,反覆磨。相互聽,相互評,團隊磨,既要注重宏觀構建,更要注重細節雕琢。以肖益玲老師為核心的初中合作團隊敢於挑戰,充滿激情,他們一直樂此不疲,幸福前行!

最後,胡老師提倡向年輕的老師們學習,在物理課堂教學去追求情景化、問題化和生命化!讓我們的課堂不斷生長,讓我們的學生茁壯成長!

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