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...最美校園︱邳州市新城幼兒園舉辦不「疫」樣的幼小銜接系列活動
畢業季走進最美校園︱邳州市新城幼兒園舉辦不「疫」樣的幼小銜接系列活動 2020-07-22 17:46 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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科學的幼小銜接 關鍵是什麼
幼小銜接是一個社會熱點問題，很多家長在焦慮，不少幼兒園老師有困惑。科學的幼小銜接應該是怎樣的？幼兒園、小學、家長應該如何做？南京師範大學虞永平教授認為，只要幼兒園老師積極鼓勵，小學老師笑臉相迎，家長真心陪伴，就能順利地實現幼小銜接。
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幼小銜接，快樂成長——長興縣開發區中心幼兒園大班幼小銜接家長會活動
幼小銜接是幼兒園與小學兩個教育階段平穩過渡的重要教育過程，也是幼兒在其學習發展過程中所面臨的一個重大的轉折期。因此，為了幫助家長們更好地做好幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進入到小學。長興縣開發區中心幼兒園於2020年9月15日順利召開了大班線上家長會。
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幼小銜接親子講座：幼小「愛」相聚，銜接零距離
「好爸好媽養成記」如何做好幼小銜接父母課堂之親子教育講座，本次主要邀請了劉曼英老師採用講座和互動結合的方式，將如何做好幼小銜接的經驗傳授給父母，使其能更好地幫助孩子適應新環境新學期的生活和學習。，而小學階段則以鍛鍊孩子的自主性為主，並分享了幼小銜接的重要意義：從幼兒園到小學，中間僅有兩個月的時間，但在作息方式、學習內容、日常生活等方面都形成了一定的差別，以至於孩子在學習和生活的道路上突然面對一個轉折點，極易產生適應不良的情況。
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科學做好入學準備,幼小銜接應該這樣做!
尊重幼兒發展規律和學習特點，關注幼兒身心全面發展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今後的學校生活做好準備，為其終身發展奠定良好素質基礎，濱江區月亮灣幼兒園學前教育集團開展了一系列的幼小銜接活動。
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幼兒園應如何開展幼小銜接?
《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園需與社區緊密合作，積極與家庭互動，在與小學進行教育銜接時充分運用現有育人資源，為幼兒成長提供優質條件，繼而解決幼兒成長教育問題。為推動育兒活動穩健發展，探析學校開展幼小銜接的方法顯得尤為重要。
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家園攜手，做好幼小銜接——一實幼大班年級組幼小銜接講座
【通訊員：周昉】為了讓家長正確認識幼小銜接工作的重要性，緩解家長幼升小焦慮，引導家長有效幫助孩子做好入學準備，使其順利步入小學生活。近期一實幼大班年級組特聘請了徐州市公園巷小學，擁有二十多年班主任工作經驗，徐州市優秀教師，徐州市勞模關群老師針對大班家長作了「如何做好幼小銜接」的專題講座。
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開在幼兒園裡的幼小銜接班,銜接了啥?
同時，明確規定今年秋季起市中心城區所有小學一律取消學前班，由幼兒園開辦一年幼小銜接班，招收不及齡兒童。近日，我市各大幼兒園的幼小銜接班陸續開學。4日上午八點半，記者在市直屬機關幼兒園看到，該園幼小銜接班的孩子們正在進行戶外早操鍛鍊。「我們的幼小銜接班的孩子，來自各個不同的幼兒園，都是大班畢業但不足六歲的兒童。」
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【幼小銜接】提高幼兒的8個能力,真正做到幼小銜接
孩子從幼兒園步入小學，不僅僅是身份的轉變，還有很多地方需要去改變、去培養，因為幼兒園生活與小學生活是截然不同的。所以，孩子入小學後能否有個良好的開始和起點，就看幼小銜接的是否順利。幼兒園大班，按規定集體活動時間是三十分鐘左右，注重動靜交替，注重遊戲，注重幼兒活動與參與。而小學上課時間規定是四十分鐘，與幼兒園相比較靜多動少，並且要求遵守嚴格的課堂紀律。
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富平縣教育局:「四注重」科學做好幼小銜接
今年是第八個全國學前教育宣傳月，富平縣教育局緊密圍繞"科學做好入學準備"主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，確保大班幼兒平穩順利融入小學生活。 注重宣傳教育。貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》文件精神，組織召開幼小銜接工作研討會，各小學、幼兒園、校外培訓機構統一思想認識，共同做好雙向銜接。利用宣傳欄、家長會、校（園）開放日、學校微信平臺等多種形式向家長進行科學育兒宣傳，使學前教育科學育人理念家喻戶曉，深入人心。注重科學施教。
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幼小攜手,科學銜接—渭南高新區第二幼兒園2020年幼小銜接活動紀實
時光飛逝，大班的孩子們馬上就要進入小學，成為一名小學生，開始新的校園生活。為了幫助大班孩子更好的從心理、學習及生活習慣等方面儘快向小學的發展需求過渡。7月7日，我園有序謀劃、科學組織，遵循孩子身心發展的特點和規律，開展了幼小銜接主題活動，引領幼兒快樂地迎接即將到來的小學生活。
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國外幼小銜接特點對我國學前教育的啟示
在我國，教育部於2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：「幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。」2007年，上海市頒布了《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》，將入學準備期提前到幼兒園大班，以實現幼兒園向小學的無縫銜接和順利過渡。
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幼小銜接，銜接的是什麼？
每年中高考之後總會引發一批波動，排名熱，學區熱，家長從高中焦慮逐漸下沉，下到初中，下到小學，甚至連幼兒園的家長們也開始焦慮起來。這不幼小銜接要上嗎也成了熱門討論的話題。說到幼小銜接，作為家長，關注的應該是：需要銜接什麼？而不是要不要上的問題，找準方向，你才有可能根據孩子情況判斷要不要上，才不會如無頭蒼蠅亂打亂撞，平添焦慮。幼小銜接，銜接的就是規則和習慣。
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《成長魔方》:如何科學做好幼小銜接
幼小銜接是每屆父母都非常關注的話題，那究竟什麼是幼小銜接？幼小銜接從什麼時候開始？又該怎樣做好幼小銜接？而幼兒園學習的課程有這麼重要嗎?與小學有哪些關聯呢？
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蒲城縣第二幼兒園開展幼小銜接專題講座
幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重要轉折點。為了幫助家長樹立正確的教育理念，提升教師對幼小銜接的科學認識，蒲城縣第二幼兒園於12月7日邀請陝西學前師範學院的王怡教授，為全園教師及大班家長進行「聚焦兒童品質，科學推動幼小銜接」專題講座。
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現在幼小銜接的市場有多大？什麼是幼小銜接？
關於幼小銜接市場，當然是很大了。 一方面，小學課程進度快，拼音一個月教完，孩子掌握有難度。解釋下，並不是老師不願意好好教。很多孩子提前學，教學是根據孩子掌握情況調整，速度自然會有所提高。結果就是，家長們都給孩子報幼小銜接班，你一家不報孩子跟不上。 另一方面，父母基本都雙職工，暑假一個多月孩子沒人看。
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幼小銜接，幼兒園怎麼銜，小學如何接？
昨天朋友給我發過來一個視頻，是中國教育報刊關於幼小銜接的一段採訪，我今天整理出來和大家聊一下。 「幼小銜接」是大家比較關心的話題。那幼小銜接到底需要銜接什麼？ 孩子的生活習慣一定要銜接 幼兒園的生活習慣是有什麼事情就找老師，吃飯找老師、睡覺找老師、拉粑粑也找老師，而這些老師都能解決。
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幼兒園「小學化」叫停 幼小銜接勿「跑偏」
日前教育部印發《關於開展幼兒園「小學化」專項治理工作的通知》，《通知》指出，對於幼兒園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的，要堅決予以禁止。社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容，各地要結合校外培訓機構治理予以規範。對問題頻發、社會反映強烈的，要實行年檢一票否決，並嚴肅追究其主要負責人的責任。
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臨沂市蘭山區幼小「三多」驅動搭好銜接橋
一是多輪籌劃，科學把準銜接之脈今年4月，蘭山區面向全區城鄉家長、小學、幼兒園教師開展《科學做好入學準備（幼小銜接）需求及問題》調研把脈，發放《調查問卷》2000餘份，開展不同層面座談交流會20餘次。5月，組織召開《幼小銜接專題教研會》，學前辦、小學教研室全員參與，轄區各小學業務校長、教研員、骨幹教師，各幼兒園園長、骨幹教師、大班家長代表等齊聚網絡，聚焦入學準備中對「以學習知識為主」需求的思考與引導，展開研討。
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幼小銜接拼音班哪家好
天津早知道幼小銜接優惠低至84折！乘車路線：地鐵2號線、516路、861路、681路-西北角站、富力城公交站；早知道天津學校的幼小銜接周末半年班為孩子提供幼小識字、幼小拼音、幼小數學等方面的學習，每個周末來早知道上課，提前適應小學的上課內容，可以讓孩子奠定好基礎，培養好的學習習慣，激發學習興趣，就可以更好更快的適應小學更快節奏的生活學習。要不要給孩子報幼小銜接單項班？