"意思意思"讓"來日方長"不好意思

"意思意思"讓"來日方長"不好意思

2015-9-5 09:33:53 來源:紅網 作者:知風 選稿:桑怡

　　「小學入學，你不意思意思啊？」學生入學，南京一校長張口索財被就地免職。「意思意思」在南京現在方言裡的解釋，就是跟人家要錢，你能不能給我點小意思，等於是伸手跟別人要錢。（9月4日澎湃新聞網）

　　是不是因為剛開學，新聞熱點都圍繞著學校？近日，湖北省公布教師「十大美語、十大禁語」徵集活動遴選結果，其中，「你父母是幹啥的」被列入「十大禁語」之一；也在近日，上海西區一名家長送老師紅包被拒後，老師的一句「來日方長」，讓該家長陷入極度焦慮中。兩則新聞都引發輿論熱議。如果沒有南京一校長的「意思意思」緊隨其後，還真不好說「你父母是幹啥的」，或者「來日方長」究竟是什麼意思。

　　本來，就算老師想知道學生的父母是幹啥的，也不一定是為今後的「意思意思」打下伏筆，一句「來日方長」更未必意味著今後有的是「意思意思」的機會。但有了南京一校長張口索財的「意思意思」，不但讓「你父母是幹啥的」被列入「十大禁語」有了現實依據，也讓家長對「來日方長」的不安，不至於純粹的庸人自擾。當然，分別發生在湖北、上海和南京的三則新聞，並沒有事實上的牽連，但在客觀上卻對應著共通的潛規則。或被當做了糾風的目標，或讓一句成語產生了歧義，或乾脆被直接應用了。

　　也就是說，如果不存在有校長張口索財的「意思意思」，老師的一句「來日方長」，怎麼會讓人學生家長陷入極度焦慮中？老師想知道學生父母是幹啥的，怎麼會成了「十大禁語」之一？

　　憑良心說，「你父母是幹啥的」被列入「十大禁語」是反常的，老師了解學生的家庭背景，也可能是為了配合學生家長，更有針對性地教育和培養學生。但當有校長在學生入學時，就開口「意思意思」，那麼，一旦知道學生父母是幹啥的，不就更有「意思」了麼？同樣，老師在拒收學生家長紅包時，說一句「來日方長」是很得體的，但可能就是因為聽說過類似的「意思意思」，「來日方長」當然也可解釋為以後有的是「意思意思」的機會。

　　為了驗證這種推論，不妨按照潛規則來重新捋一遍，可能會很「順理成章」。當學生家長給老師送禮時，老師拒絕並說了一句「來日方長」，家長接著就說，孩子還得請您關照，作為家長也就「意思意思」。這不就是不成敬意的「小意思」了麼？老師或許也就恭敬不如從命了。某些潛規則，可能都是這樣形成的。否則，怎麼會發展到有校長在學生入學之際，張口就「意思意思」的索財？

　　這種不正之風是十分有害的，這不僅敗壞了學校的名聲，而且可能讓主動抵制這種不良行為的老師蒙冤，也可能讓遇到了好老師的學生家長虛驚一場，更讓試想用禁止老師打聽學生「父母是幹啥的」來遏制這種不良現象的學校，顯得管理上的不通情理。這也說明，縱然湖北禁止老師打聽學生「父母是幹啥的」用心良苦，拒收紅包時說出「來日方長」的上海老師心無雜念，但有了南京一校長張口「意思意思」的索財，就讓對這種不良風氣的抵制和整治，蒙上了光怪陸離的陰影。就如「意思意思」，讓「來日方長」變得很不好意思。