前幾天刷微博的時候，看到了一條新聞，一瞬間吸引了我的眼球。一個4歲小男孩在家裡學會了拼寫2000個單詞，爆火網絡。憑實力被央視新聞點名，不少網友直呼：我學了那麼多年英語，居然不如一名寶寶？
又是一個別人家的孩子，再看看自家孩子，還在玩泥巴。人都是有好奇心的，我也想一探究竟。於是找到了孩子媽媽的採訪，一口氣看下來，就一句話：把握孩子語言發展關鍵期，義不容辭。
不得不感嘆，即使出生在普通家庭的孩子，依然能被培養成優秀的人，這都源於父母超前的教育意識。父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子最好的學校。
德國語言學家洪堡特說，語言是思維能力和創造能力的體現。有教育學家做過實驗，拿著一幅畫著太陽的畫，問孩子是什麼？基本都能說出是太陽，當再問像什麼，就有不少的孩子說不出，再問還像什麼的時候，能回答的就更少了。這說明孩子的想像力需要重視，因為想像力在思維能力和創作力方面實在是太重要了。
把握孩子語言智力發展的關鍵期，你的孩子在4歲也可以拼2000個單詞，甚至更多。根據神經學的研究，在嬰幼兒時期，大腦皮層的聽覺、視覺、言語功能突觸構建速度迅速，語言的刺激提升了突觸的存活，留下來的突觸再建立新的突觸，形成穩固豐富的神經網絡。
相反，語言刺激比較少的神經元，就不能保存下來了。所以，寶寶的語言發展在早期的環境刺激是非常重要的。
傳統育兒觀導致孩子語言發展遲緩
在一個家庭教育調研裡面，分別有一段跟奶奶和年輕媽媽的對話。採訪者問，奶奶，您平時是怎麼教育孫子的？奶奶回答說，吃好睡好，身體健康最重要。然後接著又說，沒事就帶孩子在小區轉轉。採訪者應著，嗯，還有其他的嗎？奶奶說，沒了。採訪者又問，那您平時和孩子交流嗎？她笑著說，這麼小的孩子能懂啥，除了吃，啥也不會。
接下來採訪者與年輕媽媽的對話：您孩子多大了？她說3歲6個月。採訪者說，孩子應該很會說話吧。她說是啊，一天到晚說個不停，就是不太清楚。接著採訪者問，您平時怎麼培養孩子的呢？她說，買了很多玩具，一般讓孩子自己玩，晚上睡覺前講講童話故事。後面又問她平時怎麼和孩子交流，年輕媽媽說沒有刻意，孩子問回答就行了。
從這次調研中不難看出，在隔代教育中，基本都是滿足孩子的吃喝拉撒為主，對於教育孩子也是沿襲了上一代的教育方式。然而，她們忽略了，原來的教育是為了培養勞動力而配置的教育資源，而現在不是培養勞動力的時代。年輕媽媽是知道孩子需要培養的，可是她們並不知道孩子的語言是需要充分交流才能得到更好的發展。所以，傳統育兒觀念是導致孩子語言發展遲緩的一道屏障。
看不到口型導致語言發展遲緩
我們都知道孩子要學會說話，需要不斷模仿和豐富的語言刺激。可是很少有人知道在聽和說之間，還有一樣是孩子說話的必須模仿的能力，那就是口型。如果家長仔細觀察就不難發現，從幾個月開始，孩子就特別喜歡盯著跟他說話人的嘴巴。為什麼？因為他在學習不同發音的口型變化，而很多家長都不太重視，認為只要和孩子說話就行。可是沒有哪個孩子是可以光憑聽，就學會說話的。所以，孩子經常性的看不到口型也是導致語言發展遲緩的一大原因。
豐富的語言刺激發展
無論你家孩子是剛出生還是五歲、六歲，都要用對牛彈琴的方式，和孩子進行充分的交流。即使孩子現在只能給你回應咿咿呀呀，嗯嗯哦哦，也要不厭其煩地對他說話。這種真人面對面的交流方式是培養孩子語言最好的方式。其實孩子也最喜歡爸爸媽媽和他說話，你們的聲音比電視裡那些何時能有都有吸引力。你們緩慢的節奏，抑揚頓挫的音調，拖長的尾音，他會覺得很有意思。就算他現在還不能說，也不能停止跟孩子的交流，因為他正在積累說話的技巧。保證每天一定的詞彙量，包含重複。
增強孩子語言器官能力
孩子說不出話，很大的原因是發聲器官，像嘴巴、口腔、舌頭、喉嚨等器官還沒有發育好，這就需要家長的引導和幫助。例如，發聲可以先讓孩子聽聽大自然的聲音，像颳風、流水、浪濤等等，動物叫聲有貓叫聲、狗叫聲、雞叫聲。爸爸媽媽們可以先示範給孩子看，然後再引導孩子說出來。
在孩子語言發展過程中，會出現破句現象，也就是常見的結巴現象。為了不讓孩子留下說話結巴的後遺症，碰到這種情況怎麼辦？可以用這兩個方法。第一，讓孩子用吸管吸麵條，為了防止孩子覺得無趣，爸爸媽媽可以採取比賽的方式進行；第二，吹樂器、吹口哨或吹氣球，孩子是很喜歡吹氣球的，爸爸媽媽再加點遊戲，孩子就會更樂意了。很多孩子就是通過這幾個方式很好地幫助孩子改善了破句的現象。
語言能力的重要性不言而喻，作為家長，是一定要學習相關方面的知識的。家長要是不學習，就不可能會懂孩子，家長不付出，孩子就不可能會優秀，家長不努力，孩子就只會原地踏步。未來，孩子不會怨恨你，但你卻無法原諒自己。
在孩子的語言培養過程中，你又採取了怎樣的方法呢？歡迎評論區留言，我們一起來探討相關育兒知識。