新四大發明的國際影響力 對外漢語教師必掌握

2020-12-14 對外漢語中文學校儒森

新四大發明的國際影響力對外漢語教師必掌握

我國古代的四大發明影響巨大,而如今的「新四大發明」也影響著世界。新的中國創造不僅重塑了中國人的生活方式,也在沿著新的絲綢之路向世界傳播,在不知不覺中製造了中國新魅力,提升了中國的國際影響力。今天,就請各位對外漢語教師們跟著小編了解一下「新四大發明」都有哪些影響力吧?

連接世界的鋼鐵動脈中國高鐵

近年來,中國高鐵經過不斷努力,憑藉領先的技術、優質的服務和高性價比等競爭優勢,以優取勝的品質意識,精益求精的工匠精神,擊敗了一個又一個對手,促成了一項又一項中外高鐵合作項目,形成了一張張「中國製造」和「中國標準」的高鐵名片,如土耳其安伊高鐵、印尼雅萬高鐵、俄羅斯莫喀高鐵等,高鐵強國的風範彰顯無遺。

打造無現金社會行動支付

市場研究機構eMarketer在一份研究報告中稱,中國迅速推開近端支付,很大程度上是基於後發優勢,中國沒有牢固的信用卡文化,所以直接從現金支付階段跳躍至行動支付階段。而改變消費者根深蒂固的消費習慣就成了日本、美國這些發達國家發展行動支付的最大挑戰之一。

打通最後一公裡共享單車

近兩年才崛起的共享單車,發展勢頭最為迅猛,不僅幫助解決了很多人「最後一公裡」出行的問題,更以其便捷、環保等優勢,直接改變了很多人的生活方式。共享單車不僅在國內不斷攻城掠地,而且已經把產品空降到了遠在數千公裡外的歐洲大陸上。

便利快捷的購物體驗網購

網購不僅改變著國人的購物方式,同樣也改變著外國人的購物觀念。第三屆全球跨境貿易報告顯示,中國首次超過美國成為最受全球網購消費者歡迎的海淘國家。報告顯示,21%的受訪消費者表示過去一年曾在中國網站進行海淘,美國和英國則以17%和13%分居第二和第三位。

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  • TCSOL國際對外漢語教師資格證書項目指南
    我們在做什麼步入任何一個行業,都需要專業資格證書,當國際對外漢語教師也是如此。TCSOL:Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages,國際對外漢語教師資格證書簡稱。權威性:當今世界範圍內最權威的對外漢語教師資格證書。
  • 對外漢語教師的前景,怎麼做好一名優秀的對外漢語教師呢?
    「如果想領先別人,那就學習漢語吧!」這是美國《時代周刊》亞洲版對「漢語熱」的評論。從中不難看出漢語在全球的持續升溫的趨勢。據了解,全球專業對外漢語教師僅有4萬名左右,相對市場近500萬名教師的需求量,缺口相當龐大,讓專業的對外漢語教師成為了各所國際學校爭搶的香餑餑。除了英語系國家外,小語種國家的漢語教師同樣供不應求。
  • 開學第一周,國際對外漢語教師想對大家說
    新的學期開學已經一周了,想必大家已經開始從暑假的嗨玩狀態轉變成學習的狀態。那我們現在來說說怎麼出國做對外漢語教師,小板凳坐好,小本本拿好哈,開始上課了!做對外漢語老師呢大致分三種途徑:外派對外漢語教師、漢辦志願者、通過正規渠道或中介出國做對外漢語教師。接下來我們說一下每中途徑適合的人群:外派老師和漢辦志願者主要是針對本專業的學生,尤其是漢辦志願者要求是本專業應屆本科生,要求比較嚴格,需要經過層層篩選,筆試面試層層過關。
  • 對外漢語教師執業紛亂 眾多認證群魔亂舞
    丈夫出於事業上的需要,一直和她商量移民,這就意味著李敏不得不重新考慮自己的職業規劃:是做全職太太更好地照顧家庭,還是仍舊做獨立女性找一份新工作?在這個問題上李敏並沒有糾結太久,她想到了一個近幾年炒得火熱的行業——對外漢語教師。對於這個行業,李敏有自己的優勢,李敏大學念的是日語專業,大學畢業時恰逢日語專業就業火爆,順風順水地做了青島一家國際學校的老師。
  • 對外漢語教師就業現狀
    外國人學中文熱潮掀起後,許多小夥伴都開始試著了解這個行業,並且希望能進入這個行業,那麼小易今天就給大家先簡述一下對外漢語教師目前的現狀。2、就業範圍:一、國內院校、機構、私人授課:一般比較正規的國內院校和機構對對外漢語教師的招聘條件都比較高,畢竟中國是以學歷為判定基準的國家,競爭相對比較激烈。要是私人授課的話,就取決於對外漢語教師自己本身是否有足夠豐富的外國人資源和關係。
  • 大連國際對外漢語教師證書複習策略
    機緣巧合,來到盼達學習,一直想考國際漢語教師資格證,在大連盼達漢語經歷一段時間的學習,分享一下我的複習經驗:首先,我覺得課程學習難度不是很大,這個學習過程倒是挺有趣的,不過我們不能抱著渾水摸魚的心理去學習。既然是學習就應該有認真端正的態度。
  • 從「對外漢語教學」到「漢語國際教育」
    在學科理論創新上,呂必松發表了一系列學術論著,其中於1978年提出的對外漢語教學「總體設計」的理論堪稱標誌性成果。這一理論就對外漢語教學工作進行了整體的宏觀規劃,為對外漢語教學的理論體系建設奠定了基礎。    二是國外語言教學新思想和新理念的引進。這些新思想、新理念直接推動了漢語教學方法和教材編寫的創新。在「功能法」教學理念的影響下,國內學者提出了「結構與功能」相結合的教學路子。
  • 《國際漢語教師證書》跟《國際註冊漢語教師資格》證書有啥不一樣
    一、證書存在的時間不一樣國家漢辦的對外漢語教師資格證書從2006年開考,停考10年。2015年國家漢辦的《國際漢語教師證書》剛剛恢復考試,得到高校的認可,但在推廣和普及上還需要一定的時間。停考期間出現了IPA等證書,給整個對外漢語行業起到了一定的保溫作用,讓大家明確這個職業是存在一個職業標準的。漢辦從未出面否認過這類證書的真實性,IPA證書存在了這麼多年,它的效力和影響力還在持續。
  • 考GPST《國際漢語教師資格證》,走進時代最前沿
    隨著時代的發展,一些新興職業也在不斷湧起,考取國際漢語教師資格證教老外學中文顯然已成為了時代發展的潮流,成為一名國際漢語教師,提升自我民族自豪感的同時還能獲取一份相對較高的收入,何樂而不為呢!中國迅速增長的經濟、巨大的市場與國際影響力,正引發全球新一輪「漢語熱」。
  • 漢語熱促產業結構調整 PAT對外漢語教師受關注
    21世紀,中文學習悄然在世界流行,我國經濟國際化,世界影響力和話語權不斷增強,投資機會和就業環境都受到了國際社會的關注,今年上海成立自由貿易港,三星斥資60億美元在西安落戶三星城,以及西安正在建立的國際港務區將成為亞洲最大陸上物流運輸中心,都標誌著我國的世界影響力和國際化程度的加深。
  • 輔仁國際教育|國際對外漢語教師挑戰機遇,任重道遠!
    那時的她,對於對外漢語了解甚少,甚至天真得認為,教授中文SO EASY,她是土生土長的中國人,口音標準,而且英語又說得溜,難道還教不了個外國人。的確,語言是人類的本能。一個正常的人,即使他沒有上過學,也會說一口流利的母語,但他們不一定知道自己最熟悉的語言背後是什麼規律,有什麼樣的特點?怎麼學起來更容易?更不了解語言就是文化的一種載體,浸透了文化的內涵。這一切都是需要這種專業的學校去培訓。
  • 華真國際漢語怎麼樣?細數各國對外漢語教師需求現狀
    有很多國家因漢語發展速度太快,出現中文外教嚴重不足的局面。因此引發對外漢語教師的需求量激增,國內對外漢語教師成了"緊俏商品"。泰國教育部2005年專門制定了漢語教學新政策,計劃在2008年以前在泰國各地二千多所中小學開設漢語課程,目前這一目標已基本實現。泰國首都曼谷在對外漢語教師的教學質量方面更是走在全國前面的,市政府正在推行在所有市屬的435所中小學校普及漢語教學的計劃,希望所有在校學生都具備一定的漢語聽、說、讀、寫技能。
  • 線上對外漢語教師資格證書培訓都有哪些需要學員掌握的?
    在上海無論是針對外國人的漢語培訓,還是主要針對中國人的對外漢語教師資格證書培訓多是進行的線上培訓,因此對於他們來說在這一線上培訓中,很關注有哪些是需要自己掌握的?在我看來就到早安漢語來學習也就更清楚不過了,對此就來單獨看下在線上對外漢語教師資格證書培訓上是有哪些需要自己掌握的?在這裡具體說來針對中國人的線上對外漢語教師資格證書培訓需要掌握的,主要是讓他們具備從事對外漢語教學的五大標準技能,就是漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展上。
  • PAT對外漢語教師資格證助力對外漢語教學
    在剛剛過去的2013年裡,全球學習漢語的人數已經超過了1.5億人次,再一次激發了人們對於對外漢語教師這一職業的鐘愛,被人們掛上了靈活、時尚、輕鬆、高薪等標籤,後來在網上被人們形象的稱為「高大上」的職業。