6月2日，究竟要不要送孩子去幼兒園？

轉眼2020年快要過半，在疫情的特殊時期，為了每一個孩子的健康。開學一再延期，終於在5月的中旬，我們迎來了6月2日起可以陸續開學的通知。

開學在即，寶爸寶媽們或許有這樣的討論：

A：「開學已經6月了，8月放暑假，孩子的在幼兒園的時間可能不到兩個月，這學期還有必要去嗎？」

B：「我們家孩子都上大班了，就要畢業了！想著在家自己教幾個月就送小學了，為什麼還要上幼兒園呢？」

就像寶媽寶爸們所疑惑的：為什麼要上幼兒園？孩子可以自己教嗎？

對於這個問題，最重要的原因是：有些東西，只有在幼兒園才能學到...

幼兒園是一個小型的社會

幼兒園是孩子們進入社會之前的實習期，孩子們作為「實習生」在幼兒園裡會接觸到跟家中完全不一樣的環境。在這裡，孩子將學習到許多「社會化」的規則：要遵守時間、要排隊、要學會尊重和分享……這些規則將會讓孩子受益終生。

不僅如此，社交能力與相互學習的能力也會一併得到培養，這是家庭中所不能給予孩子的成長環境，孩子們在社交過程中相互學習，而這兩種能力在孩子上到小學後就更重要，老師講解速度很快，學生之間相互探討，相互幫助對深入了解老師講解內容是十分有益的。

幼兒園教孩子學會自理

在幼兒園這個大集體裡，孩子不再會像在家中那樣受到「一對一」甚至「多對一」的關懷。

但爸爸媽媽們不用擔心，孩子們會在老師的耐心引導下逐漸學會獨立吃飯、穿衣、學著去照顧自己，保護自己，獲得更好的成長。

幼兒園促進孩子文明禮儀發展

孩子複課，家長最擔心的莫過於孩子太小抵抗力弱，萬一被感染怎麼辦？首先家長要相信教育部門以及幼兒園對疫情防控的重視，再者，其實文明禮儀背後的原因很多是防疫和衛生，我們正好利用疫情後的複課教育孩子文明背後的原因，同時教育孩子文明的社交是保持適當距離，孩子遠離這些危險，提升孩子的文明素養及背後意義。

幼兒園讓孩子保持樂觀向上的態度

成長的道路上不可能一帆風順，孩子們會經歷挫折，但最重要的是要保持樂觀積極的心態。幼兒園裡有競爭也有失敗，孩子們會在經歷的過程中學會正視這些困難，始終保持前進的勇氣和動力，這何嘗不是一種收穫呢？

孩子脫離集體生活太久，可能會造成孩子社會交往能力斷層，在幼兒園裡，孩子們的安全和健康永遠都是第一位！

幼兒園很早就開始了全面細緻的消毒和檢查工作，進出幼兒園的相關人員都會進行全面的檢查工作，也做好了對特殊情況的應對準備，迎接寶貝們的回歸。

【本文來自成都市武侯區愛森堡幼兒園，作者何瑞】