通知對全省各級各類學校繼續開展線上教學作出了九個方面的具體要求：
一要繼續開展線上教學。全省各級各類學校3月1日後繼續開展線上教學，學生不到校。後續到校學習時間，省教育廳將根據疫情情況，科學研判後確定並提前對外公布。未獲得省教育廳到校學習時間通知前，各級各類學校（含幼兒園、特教學校）一律不得通知學生到校，一律不得組織聚集性活動，所有學生一律不得返校，校外培訓機構一律不得開展線下培訓活動。
二要保障學生線上學習。各地各校要對學生參加線上學習情況進行一次再排查、再調度，「一村一案」解決好有線電視和網絡信號問題，「一生一策」解決好沒有電視、手機等終端設備的貧困家庭學生在線學習保障問題，做到解決問題 「不漏一人」、線上學習「一個不少」。各高校、中等職業學校要按照原計劃開學時間要求，組織好本校的線上教學，確保教學質量。
三要提高線上教學質量。各地各校要切實加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，繼續開展疫情防控教育，多途徑為學生線上學習提供指導幫助，進一步強化授課隊伍、團隊備課、課程錄製以及審核把關，落實好全省中小學教師線上教育教學輔導培訓工作，做好線上教學優質課評比和表彰獎勵，不斷提高線上教學質量。
四要儘快發放教學用書。各地要積極作為，克服困難，在當地疫情防控指揮部的統一領導協調下，因地制宜，「一縣一案」、「一校一策」，安全有序做好疫情防控期間中小學春季教學用書發放工作，原則上在2月底前將線上教學需要使用的教科書發到每一位學生手中。
五要切實減輕學生負擔。各地要督促指導中小學校準確把握線上學習要求，除初三、高三外，中小學校不得再單獨組織教師錄播課程，小學一、二年級不布置作業，其他年級適當布置和線上課程有關的作業，任課教師的課後網絡輔導不宜時間過長，不得強行要求學生每天上網「打卡」、上傳學習視頻、增加學生負擔等。幼兒園和特教學校不開展線上教學。
六要關注特殊群體學習。各地各校要及時掌握了解疫情地區學生、困難學生、防疫一線人員特別是一線醫護人員子女的學習情況，組織教師有針對性地進行關心和輔導，幫助他們在疫情防控期間學有所獲、健康成長。對於少數由於特殊原因暫時無法收看或學習有困難的，要加強個別輔導，力爭不讓一個學生掉隊。
七要強化心理輔導服務。各地各校要繼續做好疫情期間網絡心理輔導服務；落實輔導員（班主任）工作責任制，關注學生身心動態，及時進行跟蹤輔導；有針對性開展網絡心理健康教育，通過推送心理調適文章、心理健康操等形式，引導學生培育健康心態。各地各校要關心一線教師，指導教師做好自我調適，為教師生活、學習或就醫等提供暖心服務。
八要創新就業服務方式。各高校要積極組織學生通過「江西微就業」移動服務平臺做好線上招聘工作，引導和鼓勵更多高校畢業生留贛就業。積極預防和緩解畢業生受疫情影響而產生的就業心理壓力。學校畢業生就業指導和諮詢工作均改為線上進行。
九要做好開學防控預案。各地各校要認真落實省教育廳關於提前做好開學疫情防控工作預案的要求，對學生返校前的健康狀況進行動態精準排查，對學生到校學習後情況做好風險研判，對外籍在校師生堅持「一對一」做好健康教育、防疫保障和生活服務，建立師生流動臺帳，落實體溫監測、人員隔離等各項措施，做好必要的疫情防控物品儲備，堅決防止學生到校後校園發生疫情。