中國管理科學學會培訓中心關於幼兒教育幼兒教育思維對孩子來說真的很重要，尤其是在孩子6-11歲這個年齡階段，孩子會在這個階段形成三個重要的思維能力：動作思維能力、具體形象思維階段、抽象邏輯思維能力，如果家長在孩子適當的年紀把握好機會，適當的開發和鍛鍊孩子的這些能力，那麼孩子將來的潛力是不可預估的。
現在隨著經濟水平的越來越高，在我國一二線的城市裡，父母對孩子的教育師特別看重的，都很注重用一下科學的方法去教育孩子，比如送孩子去一些早教機構，或者請一些專業點的早教老師去教孩子，其中幼兒教育思維訓練培訓師 這個職業就特別火。
中國管理科學學會培訓中心關於幼兒教育思維訓練培訓師的崗位技能要求
初級幼兒教育思維訓練培訓師
能夠執行幼兒教育思維訓練培訓師的教學任務。
能夠制定日級別的簡單課程。
掌握幼兒思維訓練基礎理論。
掌握幼兒思維訓練發展歷程。
了解幼兒思維訓練教學實例。
中級幼兒教育思維訓練培訓師
除掌握初級幼兒教育思維訓練培訓師的知識和技能，中級幼兒教育思維訓練培訓師還應具備以下知識和技能：
能夠參與制定幼兒教育思維訓練培訓師的教學課程，並領導教師完成教學任務。
能夠制定月度級別的教學課程。
掌握幼兒思維訓練教學實例。
掌握幼兒思維訓練分類構成。
了解幼兒教育思維訓練培訓師主要工作內容及範圍。
高級幼兒教育思維訓練培訓師
除掌握中級幼兒教育思維訓練培訓師的知識和技能，高級幼兒教育思維訓練培訓師還應具備以下知識和技能：
領導制定幼兒教育思維訓練培訓師的教學課程，評估教學課程的效果。
能夠制定整學年的教學課程，教學任務。
掌握幼兒教育思維訓練培訓師主要工作內容及範圍。
掌握幼兒思維訓練心理理論。
去正規的職業培訓機構學習幼兒教育思維訓練培訓師從而獲得由中國管理科學學會培訓中心頒發的CMC幼兒教育思維訓練培訓師職業能力證書，證書合作請去中國管理科學學會培訓中心官網填寫基本資料。
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