來源：藍鯨財經
藍鯨教育7月19日訊，日前，英孚全球英語挑戰賽第六季總決賽召開。會上，英孚教育青少兒英語中國區總裁白皎宇發表演講：「學英語已經不再僅僅是為了應付考試、了解西方文化。而是讓語言回歸到交流的本質，讓教育回歸到孩子本身，賦能孩子核心素養和全球視野，真正助力他們在未來參與全球協作與競爭，有效傳遞自己的聲音和民族文化。」
在以語言賦能孩子成長的過程中，英孚教育還原語言學習的本質：如同母語的習得，英語的學習也應該是一種自然的、浸入式的學習方法。通過「文化浸潤」，從文化習得、文化體驗和文化輸出三大維度，鼓勵孩子在沉浸的語境中自然而然地構建對詞彙、語法的認知。繼而產生語感，形成英語思維，真正做到能夠運用語言去溝通和交流。並能夠從語言出發，理解豐富多彩的文化和傳承中華傳統文化。
對此，白皎宇指出：「要想讓世界了解中國文化，首先得能夠用英語這門國際語言把中國文化說得清楚、生動，這樣才能打破文化的藩籬，並融入富有時代氣息的新思考。英語學習與交流的困難，不僅僅是語言的障礙，很多是文化背景及思維方式的差異。
英孚教育官方表示，全球英語挑戰賽這樣的嘗試，也是英孚教育在青少兒英語領域的定位和探索的方向——全人教育。
語言作為工具，其作用是更好的與外界進行交流；而學習語言的過程，則是文化素養累積的必經之路。將全人教育理念融入語言學習，意味著立足語言，帶領學生走上從知識的獲取到運用、從技能的培養到品格情感的塑造、從文化意識全球視野的形成到成為世界公民、從自我認知到自我實現的過程。
白皎宇表示：「我們的下一代已身處全球化的環境，阻礙他們對外溝通的其實不僅僅是語言，而是綜合素養、全球視野和思維方式。我們鼓勵孩子們從他們的視角賦予中國傳統故事以新的意義和活力，消除的不僅僅是語言上的障礙，同時也拉近了中國文化與世界的距離。」