一、填空題
1. 小明拿著書包站在光滑的冰面上，當他向前扔出書包後，發現自己會向後移動。使小明運動起來的力的施力物體是__________；此現象既說明力的作用是__________，又說明力可以__________。
參考答案：書包；相互的；改變物體的運動狀態。
解析：小明扔書包對書包有作用力，同時，書包對小明也有反作用力。小明向後運動就是在反作用力的作用下，運動狀態發生了改變。
2. 在拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的__________；鬆手後箭能飛出，說明力可以改變物體的__________。
參考答案：形狀；改變物體的運動狀態。
解析：力的作用效果有二：使物體發生形變；改變物體的運動狀態。弓被拉彎固然是力的作用效果，但若是回答「形變」就不符合題目要求，填寫「形狀」是符合題目要求的。本題要求學生能活學活用。
3. 如圖所示是探究重力方向的實驗裝置。現從圖示位置將平板緩慢放平，在此過程中繩與虛線（虛線與平板BC垂直）之間的夾角α將_________（選填「變大」、「變小」或「不變」）。從實驗中可知重力的方向總是_____________，利用它可以製成_________用來檢測牆壁是否豎直。
參考答案：變小；豎直向下；鉛垂線。
解析：重力的方向總是豎直向下的，即繩OA總是在豎直方向，當平板緩慢放平時，虛線趨於豎直，所以兩者夾角變小。鉛垂線就是利用重力的方向總是豎直向下來檢測牆壁是否豎直。
4. 如圖所示的彈簧測力計的分度值是__________N，量程是__________N；A物體重__________N；在使用時__________（選填「可以」或「不可以」）手持外殼進行測量。
參考答案：0.2；5；1.2；不可以
解析：在0——1N之間有5個均勻的小格，所以每小格對應0.2N，這就是分度值。最大可以測量5N，這就是量程。從指針位置對應的刻度可知A物體重1.2N。在測量時應拉著上方鉤環，手持外殼不易保持彈簧測力計在豎直方向。
5. 在環繞地球運行的宇宙飛船內，物體都處於完全失重狀態，此時物體所受重力__________（選填「為零」或「不為零」）。飛船在環繞過程中__________（選填「受到」或「不受」）力的作用，你判斷的依據是______________________________ 。
參考答案：為零；不受；飛船在環繞過程中速度方向發生變化即運動狀態發生改變。
解析：重力是物體在地面附近由於地球的吸引所受到的力，在飛船環繞地球運動時，重力已失去前提條件，所以宇宙飛船內的物體所受重力為零。物體的運動狀態改變就必然受到力的作用，飛船受到的力就是萬有引力。對比下圖就不難理解。
二、選擇題
6. 下列有關力的說法中，正確的是（ ）
A. 力可以脫離物體而存在
B．一個物體也能產生力的作用
C．產生力的兩個物體一定發生了作用
D．相互接觸的兩個物體一定會產生力的作用
參考答案：C
解析：力是物體間的相互作用，力不可能脫離物體存在。相互接觸的兩個物體如果沒有擠壓（相互作用）就不會產生力的作用，比如水平面上並排放著的兩個物體，其間就沒有力的作用。
7. 遼寧號航母的艦載機殲﹣15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（ ）
A．攔阻索對戰機的作用力使攔阻索發生形變
B．攔阻索對戰機的作用力使戰機運動狀態改變
C．戰機對攔阻索作用力與攔阻索對戰機作用力的受力物體相同
D．戰機對攔阻索作用力與攔阻索對戰機作用力的施力物體相同
參考答案：B
解析：殲﹣15著艦時在攔阻索作用下停下來，說明受到力的作用。攔阻索對戰機的作用力作用在戰機上，受力物是戰機，戰機對攔阻索的作用力作用在攔阻索上。
8.如圖所示，一根輕彈簧的一端固定在豎直牆上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端。
下列對「彈簧形變產生的力」的描述正確的是（ ）
A．就是手對彈簧的拉力
B．就是彈簧對手的拉力
C．就是牆對彈簧的拉力
D．以上說法都正確
參考答案：B
解析：「彈簧形變產生的力」作用在外部物體上，這是分析解決問題的要點。
9. 設想如果地球上沒有了重力，下列哪些現象不會出現（ ）
A. 灰塵揚起後不會再落回地面 B. 水能倒進嘴裡
C. 人輕輕一跳就會跳得非常高 D. 河水不會流動了
參考答案：B
解析：如果地球上沒有了重力，那麼，由重力產生的現象就不再存在。
10.（雙選）如圖所示，在光滑的水平檯面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球後，下列關於小球在水平方向上的受力和運動情況正確的是（ ）
A．小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B．小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C．小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變
D．小球運動到B點時所受彈力方向向左
參考答案：AD
解析：O點是彈簧處於原長時的位置，AO區間彈簧處於壓縮狀態，對小球的作用力方向向右，在彈力的作用下，小球的運動狀態不斷改變即速度不斷增大。OB區間彈簧處於拉伸狀態，對小球的作用力向左。
三、作圖題
11. 如圖所示，一個光滑的小球用繩子掛在豎直牆面上，請在圖中畫出小球所受力的示意圖。
參考答案：如圖所示。
解析：小球所受重力豎直向下；由於擠壓，牆壁對小球的作用力水平向右；由於小球拉繩使繩子在沿繩長方向發生形變，所以繩子產生沿繩長方向的彈力。
12. 一個粗糙的半球形圓臺上靜置有兩個小物體，一個在球心正上方，一個偏離球心，如圖所示。請在圖中畫出兩個物體所受重力和彈力的示意圖。
參考答案：如圖所示。
解析：重力總是豎直向下的。物體所受臺面的彈力垂直於臺面（接觸處的切面，可以畫條切線表示），所以檯面上的物體所受彈力均沿半徑方向。
四、實驗探究題
13. 下圖是某學習小組的同學在探究重力的大小跟質量的關係時，根據記錄的實驗數據在坐標上描出的點。請在圖中完成圖像。
參考答案：如圖所示。
解析：正比圖像的畫法是，用直尺畫直線，使儘可能多的點分布在直線兩側。
14.小明觀察到彈簧測力計每伸長一個相同的長度，增加的彈力都相同。於是他找來一個彈簧測力計進行探究實驗：
（1）實驗前，小明應該觀察的事項是：
A.______________________________；
B.______________________________。
（2）小明根據實驗數據畫出的彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關係如圖所示，請回答下列問題：
A. 這根彈簧的原長是______cm；
B.分析圖象及有關數據，可得出的拉力F與彈簧的伸長量ΔL的關係是：__________________。
參考答案：
（1）
A. 觀察分度值；
B. 觀察指針是否在零刻度。
（2）
A. 2；
B. F=100ΔL
解析：
（1）彈簧測力計在使用前，要觀察分度值並觀察指針是否在零刻度。
（2）從圖像上可以看出，當F=0時，x=2cm，這就是彈簧的原長。從數據關係不難得出F（N）=1（cm）ΔL（cm），換算成國際單位就是F=100ΔL。養成用國際單位表示結果的習慣，對今後的學習十分有益。
祝同學們愉快！
（本文系葉老師物理原創文章，轉載請註明作者和來源於百家號葉老師物理）