學習英語就好像開始建造一座大廈，單詞就是磚瓦，語法是框架，課文是整體，也就是說要想把大廈造好，做到根基牢固，就要會背單詞、掌握語法、讀懂課文。這也是學習英語的三要素，而其中記憶單詞則是學習英語的基礎，英語是拼音文字，初學時必須掌握26個字母及其讀音規則。
但是隨著初中學習節奏加大，每天單詞記憶量也是要達到50個以上，對學生來說，能復記好單詞，不遺忘已經學過的單詞，是非常重要的事。那隨著單詞越來越多，怎麼記就要靠方法，有一些不錯的記憶方法，值得同學們好好運用到平時的大量記單詞的過程中，千萬不要死記硬背哦！
1、聯想法
根據反義詞或者同義詞進行聯想記憶，如由short聯想到long，由wet聯想到dry，由big聯想到large，這樣的方式來記憶一些有類比性的詞，就比較容易掌握。
2、構詞法
根據構詞法記憶單詞，就像摘葡萄一樣，摘葡萄都是一串一串地摘，如果一粒一粒地摘，既費工，又容易掉粒。所以抓住詞幹，分析前後綴的複合關係，一記一大串。比如像 take care of，care for，care about這幾個常用詞組，記憶效果就更好。抓住care一詞，帶出了另外八個詞，可謂事半功倍。
3、「品」字法
「品」字法就是若要記100個單詞，第一次記憶20個，第二次復記第一次的20個，再記另20個，第三次復記前40個，再記20個，第四次復記前60個，再記另20個，第五次復記前80個，再記另20個，第六次先記後20個，再復記前80個。這個記憶法是根據遺忘曲線理論形成的，他的實驗證明「遺忘的進程不是均衡的，在識記後短時間內，遺忘得較快較多，以後逐漸緩慢，到相當時間，幾乎不再遺忘」。
4、「四合一」法
「四合一」法就是眼看單詞，口讀這個單詞，耳聽這個單詞，手在紙上寫出這個單詞。這種方法使人眼、口、耳、手並用，使人精力集中，是一種最簡單、更方便、最適合學生操作的方法。目前，中學大多數學生採用這一方法。須注意的是在記憶一篇課文中出現的單詞時，不能只進行一次，較理想的是每天1~2次，每次5分鐘左右。
5、篩選法
篩選法就是邊學邊將學過的單詞抄在一小本子上，不加任何釋義，每天抽10分鐘時間看100個左右的詞。有些詞由於復現率高，根本不用刻意去記，自然能記住。這樣剩下需要記憶的詞就不多了，經過反覆篩選，反覆記憶，積累大量詞彙是不難辦到的。
6、結合詞組或句子記憶法
關於如何記生詞的問題，最重要的一條是不要單獨死記生詞，而要結合詞組或句子去記。例如:記book這個詞，可以用一列詞組和句子去記，比如new book/ long book/ short bookan interesting book/ book is not very interesting……
另外，大量的閱讀可以增加詞彙的復現率，用學過的詞語造句、寫日記或口述生活情景等，都是對所學詞的現實運用。這樣，既可以幫助記憶單詞，又可以提高說和寫的能力。