8月28日，滬江旗下實時互動在線教育平臺CCtalk在上海舉辦「職業教育網師大會」，正式宣布進軍職業教育領域，繼續拓展從語言教學到一站式全品類互動教學的平臺化重塑。
繼高調進軍K12領域後，CCtalk再出「殺手鐧」，即將上線職業教育類微信小程序，切入微信海量用戶，為老師和機構提供更輕量的內容生產和授課工具。
滬江創始人伏彩瑞表示：「當下職業教育被嚴重低估，現在目標人群絕大多數都是二十來歲，這個人群自律性特別強。原則上講產品市場定位沒有問題，如果教育教學和服務本身沒問題，消費者不需要任何其他的補充，獨立完成教學和投入。網際網路教育最本質的是去掉了中間化，可以自己付出很多時間來學習。CCtalk是滬江的第一個平臺化產品，具有非常重要的戰略意義。在這個開放的平臺上，我們見證了各個領域在線課堂『網師』群體的崛起。」
伏彩瑞說，「產品要抓最重要的東西,網師重視的是教育教學，這是它的精髓。滬江正在擁抱知識多元化，而不僅限於語言學習。我們希望通過網際網路改變教育，讓更多教育從業者能夠用智慧換取更多財富。我覺得網際網路教育要爆發了。下面真正應該再爆發的賽道很可能就是職業教育賽道。」
滬江創始人兼CEO伏彩瑞開場致辭
傳統職業教育遇瓶頸 CCtalk破局細分賽道走向全品類
根據國家教育部數據顯示，2016年我國高校畢業生人數達765萬人，考研、考公、入職的「三岔路口」背後蘊含著巨大需求缺口，實用性職業教育獲得廣泛用戶青睞。安信證券發布的教育行業研究報告顯示，我國職業教育產業剛性需求大。預計2020年學歷教育端市場規模將達500億元，非學歷職業培訓市場規模將達7088億元。而人才培養渠道少，授課時間、空間有局限，學習資源分布不均衡，學習效率低下等問題的出現，讓傳統職業教育「載不動許多愁」，諸多痛點不斷倒逼網際網路職業教育的發展。CCtalk職業教育事業部總經理景泉表示，傳統線下教育存在較多不足，而零散化、碎片化的知識付費應用又難以負擔專業性較強的深度職業學習，相較之下，職業線上教育優勢更大，「用戶參加職業教育目的明確、主動性強、付費意願高，同時在線教育可以更便捷地進行師生交互，打破時空局限，降低學習成本，高效率完成系統化學習。」
「大學生就業是很大的市場，這部分的群體都在面臨著日益嚴峻的壓力。再加上國家政策上的支持就業，以及現在有這麼多技術網絡、移動網際網路平臺和科技，幫我們實現輕教學、輕服務，去獲取很好的公司發展。在這種大環境和土壤的滋潤下可以讓這些新興品類的教育公司更快地成長。」愛思益求職的孫靜博老師說，「在整個求職教育新興的細分賽道裡，我們在內容、產品的層面上是整個行業最領先的。目前來講我們總共開發出來200多個課程，我們的研發團隊都是來自於國際上最頂級的企業，像麥肯錫，包括哈佛的MBA以及各個大學商學院的教授研發出這些課程，目前已經有超過50多個人給我們這個系統做背書。」
孫靜博老師還表示：「CC平臺比起其他的平臺軟體優勢，首先用戶體驗非常好。我覺得最核心的原因是滬江CCtalk是做教育起家的，做教育出身的，對於用戶場景的把控，對於教學產品的應用，交互功能是感同身受的。所以能作出好的產品。其二教學工具非常的方便，在我們不斷迭代每個版本的時候，我們作為機構用戶都可以很好的感受到迭代。無論從微信、APP的生態都可以嫁接到滬江的平臺。」
CCtalk總裁孔薇強調，CCtalk已經正式跨出語言，走向全品類階段。「目前CCtalk平臺上職業類項目佔比全平臺總GMV達到30%以上，K12佔比15%，文化藝術佔比12%以上，整體已經超過了50%，」孔薇說，「我們正在繼續拓展CCtalk從語言教學到一站式全品類互動教學的平臺化重塑。」
CCtalk職業教育網師大會圓桌論壇&嘉賓互動問答
注重打造一站式互動教學平臺 CCtalk升級教育界「淘寶」
作為國內最大實時互動在線教育平臺，CCtalk是一位典型的「優勢複合型」選手，在文化基因、產品技術、師資內容、教學服務等方面具備絕對的市場優勢，為網師提供全端覆蓋(MAC、PC、iOS、Android)的在線教學、課程營銷、學習社群一站式解決方案。
日前，國內知名第三方研究機構艾瑞諮詢，在其對外發布的《中國直播教育互動行業研究報告》中提到，CCtalk作為「中遊」端的綜合類平臺，利用流量和技術優勢，連接「上遊(技術及配套服務提供方)」與「下遊(用戶)」進行全產業鏈運作，兼顧B、C兩端市場，盈利模式多樣，發展空間巨大。
據孔薇透露，依託於CCtalk高並發直播能力的技術支持，一周前的「十萬少年漫遊世界十大博物館直播」活動，同時為10萬人提供流暢的直播場景應用，而另外2場大型直播活動也將在9月陸續上線。「這是CCtalk撼動整個市場的跨越性的一步。」孔薇說。
以「匯聚天下網師」為旗號，CCtalk為網師賦能，充分放大其個人價值。通過成熟的商業模式、龐大的用戶流量和全方位的包裝推廣，CCtalk助力網師打造強勢IP，並創新性地整合直播大數據推出「直播教學指數」。該指數復刻網師的上課效率、工具使用、互動情況、網絡狀況，再與歷史數據形成對比，幫助網師發現差異找出問題，提升自己的上課技巧和教學效果。
短短一年時間內，憑藉「平臺+工具+運營」三位一體的優勢，CCtalk的版圖迅速擴大。師資上，各領域知名機構和老師被不斷納入麾下。繼《英語周報》、《收穫》主編葉開、朱偉及We Learn團隊等語言和K12品類的大咖進駐後，火遍網際網路的饅頭商學院、花卷財團、四海公考、盈科公考等職業教育機構抱團入駐。內容上，CCtalk涵蓋了語言學習、職業教育、文化藝術、K12中小幼等多個細分領域的課程，這也成為用戶數不斷增長的內生動力。
截至目前，CCtalk已全面覆蓋Android/iOS、iPad、PC和MAC平臺，超過3萬名老師和數千家優質內容和教學機構入駐，產生課程85萬節，累計服務用戶超過1000萬名。
孔薇表示：「CCtalk不實施跟普通流量平臺以及知識付費相關的平臺，用大的流量模型來吸引大家，相比之下整個產品的設計是最重要的，這個設計完了以後怎麼真正的切入這些平臺，能夠達成一些共識，激發大家的需求，這個點也是很重要的。」
CCtalk CEO陸堅指出，CCtalk像是教育界的「淘寶」：「平臺方自己不賣東西，我們為所有的商鋪提供一個可以開店、售賣商品的平臺。與淘寶不同的是，CCtalk不僅是一個課程售賣平臺，也是一個在線教學平臺，所有在CCtalk上售賣的課程都是在CCtalk上完成的。」
CCtalk頒發首批認證機構證書
網師年入百萬 CCtalk賦能「知識變現」
活動現場，靠知識變現的在校創業 「拖鞋哥」顏遠紳，「從縣城課堂走上流量平臺」的公考名師徐灝哲，運營7門專業課、8個月營收153萬的藝術設計類職業培訓專家鄧璐彬，為8000名學生拿到offer的留學生求職專家孫靜博等多位入駐CCtalk的職業教育知名大咖前來做客，分享職業教育網師坐收紅利的變現之道。
據顏遠紳介紹，其最近30天的傳播學考研課程獲得過百萬的營收額。在入駐CCtalk之前，跨越多個網絡平臺完成引流、付費、教學等動作的繁瑣過程，曾讓他苦不堪言。「現在，只需要通過CCtalk就可以一站式解決，CCtalk保證了我們高質量、高定價、輕運營的模式，也能夠讓我們專注於教學內容的打造。」 顏遠紳表示。在CCtalk上，他的新傳考研答題班的售價為4000元，而同樣的課程在同類平臺上的最高售價不超過200元，客單價(用戶ARPU值)提升了超過20倍。同時高質量的技術保障也讓他很滿意，「我要給646小時僅發生過一次bug的CCtalk表白。」
滬江創始人伏彩瑞表示,根據前段時間的統計，全球教育支出中國人獨佔鰲頭。將來從年輕的大學生開始到白領、成為家庭的父母、關注孩子的教育以及成長了之後關注自己財富積累的中產階級，不斷地教育投入，他非常堅定的相信中國會率先在全球進入人人為師的網師時代。
「CCtalk一直倡導為網師賦能，」陸堅表示，「我們全力打造的是在線課堂，通過實時互動課堂、完整的商業閉環、為網師搭建的服務團隊來實現，為中小型職業教育機構和獨立的網師提供一個個人IP的包裝和知識變現的平臺。在這裡，網師們只需要做好上課這一件事，就獲得可觀的收入，把自己熱愛的教育事業進行下去。」
當天，CCtalk為包括拖鞋哥在內的3位網師和愛思益求職、厚薄教育等8家單位頒發首批CCtalk認證網師和認證機構證書。
迎著這股消費和產業升級的浪潮，CCtalk緊抓知識經濟的風口，依靠平臺模式、網際網路產品與技術不斷助力傳統線下轉型。在整個平臺生態圈層逐漸清晰之時，一個加速搶佔話語權的CCtalk，正在浮出水面。
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