「運河原創」考研奇遇/周以耕

文/周以耕

考研奇遇

引子：今年的高考成績已經出爐，三分考七分填，莘莘學子花落誰家？填報志願、錄取學校的大戰正式開鑼，值得期待。一考（一填）定終身，關係考生將來的命運，涉及全家人的幸福指數。讓我聯想到十多年前女兒考研遭遇到的跌宕起伏、驚心動魄的那些事。現在想來，真是一場奇遇。

衝刺夢想 高分遺憾

醫學是五年制，女兒蓉蓉熱愛美容事業，決心繼續深造。畢業上學期，報考了浙江大學整形外科研究生。

從中醫轉向西醫，屬於跨專業；從普通高校轉向一流名校，屬於跨臺階。這是人生的一次挑戰，需要勇氣、信心、毅力。她的想法得到我的支持，人生能有幾回搏！

蓉蓉是想搏、肯搏、能搏的孩子，在她身上看到我青春時的影子。初次筆試成績得361的高分，浙大錄取分數線為330分，全國分數線是300分，遺憾的是有一門單科離浙大要求差2分，真是惋惜！

抓緊調劑到江蘇省血防研究所，招生辦沈老師將蓉蓉的檔案和考研成績推薦給研究所朱所長，朱所長見蓉蓉品學兼優，決定收蓉蓉為徒，親自當導師。

江蘇省血防研究所座落在美麗的太湖之濱和著名的旅遊風景區——無錫梅園，省衛生廳直屬科研機構。

蓉蓉想到三年研究生後，一輩子將在實驗室與瓶瓶罐罐、燒杯試管打交道。生活閒適，工作輕鬆與她當一名整形美容醫生的夢想相差甚遠。

她主動放棄，被一個北京考生替補。沈老師連說：可惜！可惜！我也為此可惜，多好的工作，多少人夢寐以求！她和我的天性一樣，喜歡勞碌，我尊重她的選擇。

　　

孤注一擲 再次闖關

後來，蓉蓉邊打工，邊複習，孤注一擲，繼續追求她的人生夢。第二年筆試成績雖不及上年高分，但各門得分均衡，全面達標，進入複試。

整形外科上線三人,錄取兩人，存在差額複試。蓉蓉排名第三，複試對她來說，是一場惡戰，是背水一戰。在戰略上要藐視，樹立必勝信心；戰術上要重視，預測複試的每個環節，將要涉及的每個內容，每個知識點，作出充足的準備。

2006年3月29日下午2時，我在杭州招商，住在新盛賓館，蓉蓉到臨近的浙江大學附一醫院參加複試角逐。我是心懸一線，喜憂參半，焦急地盼望她複試歸來。

五點半鐘，傳來了敲門聲。蓉蓉滿懷豪情地去，沒精打彩地回，臉色蒼白，兩眼淚盈盈，我意識到最可怕的下下籤終於來臨。雖有思想準備，但當不幸的現實真正降臨，還是有被晴天霹靂般打擊的痛苦感受。對蓉蓉，對全家無疑是災難性的結果。我強作鎮定安慰蓉蓉「成敗正常，貴在參與」。我的話不說便罷，一說蓉蓉哭的更厲害。

哭聲帶著委屈，哭聲帶著無奈，哭聲帶著酸楚，哭聲帶著憤怒。蓉蓉告訴我：經過幾個環節的角逐，她的得分扶搖直上。最後，老師宣布三人的考研綜合總成績，蓉蓉位居第二，闖進了錄取圈。

就在這時，複試老師委婉的對蓉蓉說：「告訴你一個不好的消息，昨天晚上接到教育部的臨時通知，決定從原定的兩個名額裡抽走一個名額照顧少數民族學生。現在只能錄取第一名。你進第二、第三沒有任何區別，也沒有實際意義。我們知道這樣對你不公平，也不忍心宣布這個消息，但我們無能為力，你下次再爭取吧！」

蓉蓉當然委屈，當然氣憤！小女孩沒見過世面，遇到這種事情除了哭還能有什麼辦法？

我聽了很詫異，天下竟有這樣的怪事！

以前聽說過高考招生黑幕，這次我女兒居然真地碰到這種倒黴事。我打電話給複試老師認證女兒所講事情的真偽。老師確認事情是真的，通話過程我是打開錄音功能的。

依法較真 絕不認輸

考研招生是擇優錄取，對考生來說好比一場賭局，必定有輸有贏。現實吿訴我，蓉蓉兩年的奮力拼搏已經輸了，而且輸得很慘！連帶我們全家一起輸得很慘！玩遊戲有遊戲規則，考研招生有招生簡章。這種不按「遊戲」規則操作的輸局，讓人輸得不服氣，我咽不下這口窩襄氣。我絕不認輸，決定要扳本，要反輸為贏，我要依法挽回敗局！希望的曙光猶如一道閃電突然在我腦海中一閃而現，跌入谷底的沮喪心情即刻振奮起來。我從床邊站起來拍著胸口對蓉蓉說：「別哭了，聽爸爸指揮，拼上一條老命，保證讓你錄取、讓你實現夢想、讓你如願以償！」

蓉蓉不知道爸爸有什麼辦法？但她相信爸爸有智慧、有能力兌現承諾！有了我的保證，蓉蓉不哭了，情緒穩定下來。

我知道，蓉蓉這時最需要的是精神支撐，讓她從委屈的「霧霾」中迅速走出來，成了我的首要任務。我自作鎮定，笑哈哈地跟她說：「肚皮不飽，啥事幹不好，填飽肚皮，啥事都幹好！走了，吃飯去！」我領著她去餐廳，燈光下，她的眼睛紅腫又晶瑩。

回到賓館，第一件事，叫蓉蓉打開電腦，把浙江大學考研招生的相關信息收進移動硬碟，保留證據。

這時靜下心來，我說內容，蓉蓉打字，一個小時後，一篇有理有據，有軟有硬，有捧有壓，法理相融的「哭訴」申訴狀躍然屏幕：

哭訴

浙江大學各位領導：

我今天懷著非常氣憤的心情，向你們傾訴考研過程中的不幸遭遇。今年報考浙江大學醫學院整形外科專業，筆試專業排名第三，進入複試。3月20日校方公布整形專業複試3人，錄取2人，差額複試。3月29日下午經過複試角逐，我綜合排名列居第二位。當複試組宣布這個結果後，我非常高興，意味著已被錄取，付出終於有了結果。

令人意想不到的是，複試組同時又宣布了一個臨時決定：原定兩個名額，現縮減為一個錄取名額，另一個名額另作他用，只能錄取第一名考生。這個消息對我來說，猶如晴天霹靂、當頭一棒。我簡直不敢相信，在浙江大學這個著名高等學府，竟然視考研招生當兒戲，發生這樣離奇的事情,令我想不通！

浙江大學倡導公平、公正、公開的招生原則，校方的招生政策和信息也體現了這個原則。特別是歡迎跨學校、跨專業的考生報考，體現了貴校「海納百川」的治學理念。浙江大學具有很高的知名度和信譽度，是考生嚮往的高等學府，出現這樣的離奇之事，實屬罕見。如果讓社會知曉，這將給該校產生什麼樣的影響和後果？

我報考了浙江大學，浙江大學接受了我這個考生，雙方已構成了一種契約關係。我按照該校招生細則和程序，進行初試、複試、直至錄取。校方也應該嚴格履行招生規則，維護考生的合法權益。我與校方都在履行契約，校方應該清楚雙方的法律關係。

今年通過多種環節的痛苦煎熬，終於闖進了錄取圈，就憑一個臨時決定，判決了我的考研失敗，這樣的結果我不能接受。考研招生具有嚴肅性、規範性，受招生制度、法律法規約束，考生的合法權益應該得到保障。

兩度考研，我和家人付出了很多。對於一個女孩來講，無論是時間關係、經濟負擔、精神壓力等客觀條件，這是我的最後一次機會。現在我無路可走，懇請校方給我一個合理合法的說法，給我一個交待和落實。我會保持清醒和理智的頭腦，應付這件不幸的離奇遭遇！

附電話 考生：周蓉蓉

2006年3月29日晚

蓉蓉把「哭訴」收進移動硬碟。我們出去逛大街，進商場，購商品，放鬆心情，積蓄力量迎接明天更激烈地戰鬥。

笫二天一早，在文印社將移動硬碟裡的「哭訴」列印了50份。來到浙江大學，一邊向路人詢問校長室地址，一邊散發「哭訴」。

「哭訴」題目引起人們的注意，一直引以自豪和驕傲的浙江大學教授老師們，知道學校發生這種事，好像自己的臉上被抹了黑，頓覺臉上無光。很是氣憤，紛紛為我們打抱不平，指點我們找誰找誰！教我們怎麼做怎麼做！有了教授老師們的支持，我的信心更足。

我們父女倆來到校紀委、信訪辦、招生辦，來到負責常務的來茂德副校長辦公室。

他們對我女兒的不幸遭遇表示同情，安慰我們說：這是教育部布置的政治任務，所屬學校必須執行。

會把我們的「申訴」向教育部反映，要我們耐住性子不要著急。我說誰遇到這件事都會急的。

關係到小孩的一生；

關係到一個家庭的命運；

關係到浙江大學的社會聲譽；

關係到招生制度的公開、公平、公正；

關係到依法治國……

並擺出一副不解決，決不罷休的架勢。他們自知理虧，送來了茶水，溼紙巾，要我們耐心等待教育部的回話。

峰迴路轉 失而復得

第二天早上八點鐘，我接到浙江大學醫學院許院長的電話，要我們去他的辦公室。在校長辦公室，許院長首先向我們表示歉意，並解釋學校當初這麼做也是情有苦衷，兩頭為難，請我們理解。

他鄭重的告訴我們，經過昨晚緊急會議的商討，決定「按照原計劃予以正常錄取！向教育部另要少數民族學生招生指標」。

我被浙江大學處理應急、突發事件的工作效率和頂著教育部的壓力，維持公平、公正的辦學精神所欽佩！

之後體檢，選定學位和導師。就這樣，一波三折，蓉蓉被正常錄取了。蓉蓉實現了夢想，我兌現了對她的承諾。

和蓉蓉同樣遭遇的另外兩名不同專業的同學，已自找門路調劑到次一等級的學校。由於我的努力，他們很快被「落實政策」回到浙江大學。

那次，全國有北京大學、清華大學、浙江大學、復旦大學、南京大學等名校共計20名被擠掉的名校研究生學籍失而復得。

他們只知道有峰迴路轉、失而復得這個過程。不知道是什麼原因，不知道是誰幫他們打嬴了這場「官司」，不知道是誰扭轉了他們的人生命運！

我把這個得來不易的喜訊告訴在家焦慮不安的妻子，要她來杭州痛痛快快地玩幾天。浙江大學廣場的毛主席塑像、西湖的三潭映月、鬱金香花圃、南宋御街等景點進入了全家照的背景。

失而復得的興奮可想而知。蓉蓉為表達感激之情，撰文《浙江大學整形外科複試與錄取小記》發到醫學考研網上，被眾多醫學考研粉絲熱捧，後被其它網站連續轉載。時過十多年，百度上仍可搜閱。

我一介平民不畏權貴、依法較真、奮力抗爭迫使教育部改弦更張，給少數民族學生重新下達招生指標，恢復蓉蓉正常錄取，維護了自身合法權益。校方代表教育部向我們致歉，此時，我受寵若驚，一時語塞，此事實乃全國罕見。

歲月風霜猶如「磨刀石」，我被磨礪得在突發事件來臨時，方寸不亂，從容應對。我的舉動改變了蓉蓉的人生，改變了全家人的命運，同時也改變了一群人及家庭的命運和人生！

這是我一生中所做的最引以自豪，意義不凡，極具價值的一件事！

此文選自長篇勵志文學《已耕歲月》第五章第五十三節。閱讀此文或許對子女高考、考研的家長有點滴啟迪。

主編會客廳

千年運河一直奔騰著她青春活力的浪花，《運河兒女》是我們共同的精神家園。

今天文章：

1、【運河原創】考研奇遇（作者：周以耕）

2、【運河原創】看康熙年間，寶應籍狀元王式丹的狀元考題是什麼？（作者：王平）

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