簡單來說，STAR Test 是測試孩子的閱讀能力，AR是對單本書的閱讀理解測評（從K級別到12年級）。
美國Renaissance公司研發的Star Reading 閱讀能力測評系統，全美有1/3的學校使用，並為全球超過4萬所學校及超百萬的學生提供閱讀測評和指導服務，年測試超過6千萬次。
Star Reading 是基於一項電腦的測試，共34道題目，題目的難度會根據學生回答的情況提高或降低，整個測試時間約20分鐘。測試覆蓋美國共同核心課標（Common Core State Standards）規定的閱讀技能，分為四個大類四十三個小項：Foundational Skills, Reading Literature, Reading Informational Text 和 Language。
最重要的是其測評結果以報告的形式提供量化數據：詳盡的閱讀診斷報告、學生的發展報告（是否達到既定的閱讀目標）、以及閱讀規劃（下一步需要掌握的閱讀技能）。
接下來，我們使用一份樣例，具體說明如何解決這份閱讀診斷測評結果：
背景：7歲2年級
SS：是指孩子本次測評的成績得分，分數範圍為0-1400，這份報告的得分是286。
PR：是指孩子目前的得分能夠超過美國學生的百分比，這份報告的52代表這個測試成績超過了52%的美國二年級學生。
GE：是指孩子目前的閱讀水平相當於美國孩子幾年級第幾個月的閱讀水平，也就是我們最常說的GE Level，這份報告的2.8代表這個成績相當於美國學生2年級第8個月的閱讀中位值，這是一個根據資料庫整體測試數據不斷變化的一個動態值。
IRL：是指孩子對該年級圖書內容的理解&詞彙的掌握程度均達到80%以上。這份報告的2.4代表了孩子對於2年級的書籍掌握程度達到80%以上。
Est. ORF: 是指孩子目前每分鐘能夠正確閱讀的文字量，這份報告的數值是74個單詞/分鐘。
ZPD：是指適合孩子閱讀書籍的分級範圍，這個範圍內的書籍，不會使孩子感到因語言和詞彙的缺乏造成的閱讀障礙，同時也可以提高孩子的閱讀能力。
綜上，適合孩子閱讀的是ATOS2.5-3.5水平區間的書籍。
AR （Accelerated Reader）也是由美國Renaissance Learning公司開發，是一套非常精確的英文閱讀分級系統。在美國，有半數以上的學校和圖書館都在使用AR Quiz幫助學生提高閱讀能力。基於178項科學研究證明，AR Quiz的閱讀練習和相關數據，對學習計劃制定提供了科學、有效的依據，使用AR Quiz的學生比未使用的學生提高近2倍的學習效率。
20萬本題庫，可根據學生自身閱讀能力和喜好選擇圖書，題庫仍在不斷擴建中；
題庫由美國專業團隊開發，根據圖書的難易程度，Quiz由3-20個小題組成，都需通過7道嚴謹的審核程序；
通過系統化的閱讀數據管理，提供1對1個性化閱讀計劃定製和管理服務；
直觀簡潔的界面設計以及積分政策，激勵學生喜歡閱讀。