感言 | 2017年緬甸華文教師赴廈門參加漢語言文化培訓
胞波網
2017年10月27日
曼德勒福慶學校 張萍萍
這一次，我很榮幸能有機會來到廈門集美華文學院參加教師培訓，此次培訓是中國駐曼德勒總領管王總領事安排的。我很幸運能成為其中一員，而且我們的校長李祖清先生還讓我負責這一次團隊的領隊。
一開始，我的心忐忑不安，一直都是校長的鼓勵，使我有了更強信心。經過一天的飛行，我們順利地到達了集美華文學院。我們的第一堂課是胡陪安院長上的是語法課，使我對語法又重新掌握了不少。此次培訓還上了其他幾門課程，使我學到了很多。
雖然，這一段培訓時間很短，但是，學到了關於民心相通的華文教育、中國文化講座、教學方法。然後，還讓我們去參觀陳嘉庚紀念館、湖裡實驗小學、泉州華僑大學、開元寺、泉州博物館、古龍醬文化園、華僑大學廈門校區，等。。。而且每日都有豐盛的菜飯招待。還有朱金婧老師每天都操心我們有沒有準時上課，有沒有準時吃飯我在這裡學到了很多知識，一定把它帶回緬甸傳授給我的學生們。
我非常感謝中國駐曼德勒總領管王總領事、也很感謝李祖清校長給我這樣的支持及華僑學校華文學院的院長、教師們的付出，我會銘記在心，並把我們的中華文化傳承下去；使之發揚光大。
曼德勒孔教學校 何開存
10月20日從緬甸出發前往廈門，這是一次讓我極其期待的培訓；來到集美大學後，內心感嘆「這裡真的是一所非常美麗的學院，要在這裡留宿學習6天，我感到榮幸至極。
通過這幾天的培訓，使我對「教師"這份職業有了更明確的認識，更加意識到．教師的素質和心態對學生來說，是一件非常重要的事情！
培訓一開始，胡培安院長為我們講解了，語法的應用、教學過程中，如果添加語法，可以讓學生更加清楚句子的結構和語義。而胡建剛副院長的講座，為我未來的教學生涯，提供了許多的方法和策略。陳旋波老師傳授給我們的「中國文化'，讓我理解到「中華文化，博大精深"，而我因為能從小就接觸到漢語，而感到非常高興！莊怡紅老師教我們一些保護嗓子的訣竅，更讓我們在音樂的陪伴下快樂的學習。最後是李善邦教授的課，是讓我最難忘的兩節課，第一節的教學觀摩，讓我學到應該如何帶動學生參與課堂教學的技巧，第二節是探討「課堂教學技巧》讓我明白有技巧的教學方式和沒有技巧的差別！教師不應該是課堂的統治者，更應該以引導者、設計者和陪伴者般的存在！還有糊裡實驗小學"的兩位校長，給我們分享了很多的管理方式與中國的教育情況，讓我看到學校教育與家庭教育的精密合作，使我大開眼界，並且打心底裡敬佩兩位校長！
作為一名新教師，要做到為人師表，的確還有許多地方要向各位前輩學習和請教，而我本身也會人師表，的確還有許多地方要向各位前輩學習和請教，而我本身也會更加努力學習，讓自己早日成為一位合格的教師》在這裡非常感謝王總領事、以及上級的各位領導和這幾夭為我們授課的所有教授，讓我有機會來到這邊學習並充實自己的很多不足。回到崗位上，我一定會學以致用，不會白白浪費各位領導和教師們的苦心。就讓這次短暫又寶貴的培訓旅程圓滿的告一段落。
緬北曼東育華學校 邵維嘉
在曼德勒領事館總領事的安排下，為時一周的華文教師漢語言文化培訓班已圓滿結束。
回首這段既緊張而又充實、忙碌、難忘的美好時光，我們心潮澎湃，我們滿懷感激！感謝曼德勒總領館的各位領導對我們緬甸華文教師的重視和厚愛；感謝曼德勒福慶孔子課堂的校長及全體老師們付出的關懷；感謝廈門華僑大學華文學院的院長及教授老師們，為我們在廈門的住行，安排得十分周到，使我們有賓至如歸的感覺。
在此次培訓中，廈門華僑大學華文學院的領導為我們安排了優秀的教授、講師們進行了各類型的講座及文化考察，其中使我印象深刻的是參訪廈門湖裡實驗小學，看到了他們不一樣的管理方法和教學方式，真是令我受益匪淺。我決定回到緬甸後，向他們學習，把我們的學校管理好，把我們的學生教好。
在此次的培訓中，我深刻的了解到如何才能教好華文及成為一名優秀的華文教師。我相信中華文化一定能在緬甸發揚光大。
臘戌雙龍學校 楊茂方
在中華人民共和國駐曼德勒總領館總領事王學先生的安排和福慶學校李校長的努力下，緬甸各地的華文教師，登上了廈門培訓之旅。
抵達廈門後，華僑大學華文學院的教師們給予了熱情的款待和精心的教導，使我們學到了不少的教學法和管理方案。胡培安院長說：緬華教育的發展，應該建立在中緬教師相互交流的基礎上，應多到漢語大本營學習，到母語環境薰陶。
名師和教授們也精心策劃，把他們的教學經驗和管理心得一一傳授，其中有一位教授講到：華文特點是介於母語和第二語言之間，最適合在一帶一路民心想通的工程下發揮作用，讓華文蒸蒸日上，希望在這方面多培養人才，讓緬華子弟嶄露頭角，讓中華文化大放光彩。
所以，除了要感謝領事先生、李校長和全心全意付出的華僑大學華文學院以外，我們更應兢兢業業的把所學知識帶回緬甸傳播給全校師生，讓大家齊頭並進，共創輝煌。
東宜光華學校 楊國芝
通過這短短幾天的培訓，我真切的感受到 身的不足和此次培訓給我帶來的巨大收穫。在此我由衷的感謝各位領導安排了此次培訓和學習的機會。
在這短暫的培訓裡，領導們把時間安排的非常好。不僅給我們上了很多和華教有關的課程，還為我們安排了參觀祖籍國的大好河山。
如嘉庚紀念館，廈門鼓浪嶼，泉州開元寺及泉州博物館等等。讓我印象最深的是泉州校區的華僑大學和湖裡實驗小學。實驗小學的同學真的是太幸福了，在年幼時就能夠接觸這麼多方面的知識。從而找到自己喜歡的或者是適合的自己的，長大後也不會把自己的才能給埋沒了。特別是樓道上的書吧，這個方法可以讓喜歡看書的孩子能夠隨時隨地的看書。可在我們東宜光華學校是根本就沒有這樣的資源和學習平臺，有的學生書法寫的很漂亮，可是沒有專業的老師來指導寫的就沒有國內的同學寫的好，其它方面也是如此。
如若不是領導給我們機會，讓我們到國內來充實自己。只有提高自己的教學水平和自身文化，才可以更好的把海外華文教育傳播開。
在此，我還要謝謝駐曼德勒領事館王總領事及曼德勒福慶學校的校長，如果不是您們的牽線搭橋我也不會有機會走出大山，到外面開眼界，真的很謝謝您們。如果下次還有機會，可以在給我們這些山區學校一些名額嗎？我們這的老師真的很需要這樣的機會，如果靠自己真的沒有幾個人能夠辦得到，所以真的很感謝您們能給我們這次機會，說在多的感謝也表達不了我內心的想法，所以我只能用實際行動來回報您們。
景棟中文會話培訓中心 唐尚智
10月21日——27日參加「緬甸華文教師漢語語言文化培訓班」首先感謝中國駐曼德勒總領事舉辦的這樣一個培訓項目，幾日來也特別感謝廈門集美華文學院院長及主任的熱情招待，倍感親切及感謝班主任朱金婧老師忙裡抽閒為我們安排好每一個行程，每一節課，每一頓飯您都陪在我們的身邊。在短短的幾天裡，我們不但吃好，喝好，玩好，也讓我學習到了很多教學方法，教學方針及教學方案，是的，作為一個教師首先應該把一門新課設立一個教學目標，目的，重點和難點，然後鞏固練習。
在觀摩幾所名校以後也讓我受益良多，學校的建設華麗優雅而不失儒風，而且教風都以學生的學習興趣為主流，教師不僅僅是引導者，他更像是一個演員，扮演著各種不同的角色，促使學生在學習中找到自我，歷練自我，突破自我！這又何嘗不是作為一個老師想要弘揚的宏偉志願呢？
俗話說想要給學生一杯水，老師必須有一桶水，但是目前發展的形勢來看，要給學生一杯水，老師應該細水長流。
因此教師也具備了以下幾個條件：
1）備課是上好課的關鍵，再收集一些涉及課文內容相關資料。
2）活躍課堂氣氛，調動學生的學習興趣。
3）時常與學生多交流，互動，讓學生感受學習其實是一種娛樂，完中學，學中玩。
再則就是感受祖國的大好河山，遊覽過具有中華文化特色的旅遊景點——鼓浪嶼，中山街，泉州，祖國風光旖旎，山清水秀，讓我大開眼界，流連忘返。
我一定會把這幾天所學到的東西及所見所聞帶到我們的學校與我的老師們，學生們共同分享，共同進步！
楊麗芳
為了提高國際漢語教師的專業素質和教學水平，培養，培訓一大批合格的漢語教師，滿足世界各地日益增長的漢語學習需求，福建省華僑大學組織了一屆屆漢語培訓學習活動，是對從事國際漢語教學工作的教師所應具備的知識，能力和素質的全面描述，旨在建立一套完善，科學，規範的教師標準體系，為國際漢語教師的培養，培訓，能力評價和資格認證提供有力的依據。
感謝華僑大學漢語培訓中心為我們舉辦的這次培訓學習活動，感謝中國駐曼德勒總領管王總領有所安排的，我在這次培訓學習活動中，有著深刻的體會受益匪淺。
作為海外華裔後代，同時也是一名華文教師的我,在這次培訓學習活動中，首先感悟到了祖籍國中華文化的博大精深，時值祖國十九大的順利召開和閉幕，日益強大的祖國更使我深刻體會到漢語普及全球化的重要性和必然性。
通過這次學習，使我具備了教師多元文化意識，了解了中外文化比較和跨文化交際的實用性，掌握了第二語言習得與學習策略、了解漢語作為第二語言的學習規律和受教者特點、使我的職業素質、職業發展能力都有的提高。
更為具體一點:使我掌握了口語教學與書面語教學能力、掌握了語言知識與語言技能、提高了教學方法和教學手段、了解了母語學習與第二語言學習的異同、並理解學習過程中的影響與作用、能夠合理運用、顯性第二語言學習的研究成果、提高了教學質量。
我決心將所學的知識帶回南坎華僑學校傳授給學生們、為弘揚中華文化、作出應盡的義務與責任！
臘戌黑猛龍學校 楊國瑤
2017年10月19日，我帶著激動、喜悅的心情趕往曼德勒，準備飛向廈門參加為期一周的華文教師培訓活動，這也是中國駐曼德勒總領事館與廈門華僑大學華文學院聯合精心安排的活動。
21日，經過一天的奔波勞累，我們一行人終於抵達華文學院。學院負責人親切的接待和周到的安排，都讓我們感覺像回到了家般溫暖，而學院設計的課程也非常豐富、充實，讓我們都獲益匪淺。
華文學院胡院長的現代漢語講座，講解深入淺出，讓我們對以往經常忽略的語法細節，有了更正確的認知。胡建剛老師則與我們暢談了華文教育的新發展和思路。中華文化講座、音樂講座、教學法講座，這些課程也都進一步提升了我們教學的技巧。
除了充實有意義的課程外，學院還為我們安排了多個文化參訪。鋼琴之島鼓浪嶼，讓我們領略了廈門的秀麗風光和清新空氣。嘉庚紀念館、古龍醬文化園，都讓我們對廈門的文化歷史有了深刻的認識。
時光匆匆，我們又將踏上歸途。我們也肯定會帶上這次培訓所學習到的知識，為發展華文教育做出最大的貢獻。
東枝果文中學 許兆華
告別了那幽靜美麗的故鄉緬甸，我來到了一個新的城市「廈門」。「廈門」這個詞通常只能在教科書裡看到認識，現在居然有機會過來看看、玩玩、逛逛，感覺很榮幸。我對這次培訓充滿了好奇、興奮、與嚮往。謝謝華僑大學華文學院的院長，教師們，謝謝您們給我們這次機會，讓我們有機會過來學習增長見識。
這次『2017年緬甸華文教師漢語言文化培訓班』共參加了12個緬甸人、其中有華僑華裔、也有緬族人。大家來自緬甸各地區的華校，本來沒交際的同行人，因為這次培訓而從陌生到熟悉再到認識變成了朋友，有了更多的交流機會、交流平臺。來到廈門的第一天我們就看到了我們的白天使，朱金婧老師，由於航班延誤我們到的時候已經很晚了，但老師還在等著我們，問我們安排宿舍，給我們買宵夜，讓我們感受到了滿滿的愛。老師謝謝您，您辛苦了。
培訓時間雖然短暫，但是內容豐富多彩。校方為我們安排了風味有趣的課程，課程設計都是勞逸結合，可靜可動，輕鬆學習。有在課堂裡學習的現代漢語語法課、華文教育與「民心相通」講座、中國文化講座、與教學法講座等。有唱唱跳跳的音樂課。有到課外學習的課程：如參觀集美嘉庚紀念館、參觀湖裡實驗小學、參觀古醬文化園、參觀華僑大學廈門校區、遊覽集美美園博苑，廈門鼓浪嶼菽莊花園、鋼琴博物館、中山路步行街一日遊。還有一節教學觀摩。培訓內容多樣化，讓我們學的很開心。
由於老師們的獨特教學法，讓我們在短短的時間內知道了什麼是語義影響語法、什麼是四大文明古國、什麼是『一帶一路』戰略下的華文教育的職業選擇等知識。知道了聲音對老師的重要性。還學習到了很多新的教學理念，教學法。其中參觀湖裡實驗小學與教學觀摩的課程讓我印象最深刻，在這課程中我發現了很多自身的不足之處，學到了如何改進使自己更上一層樓。
當回到緬甸時我會跟本校的老師們一起分享，分享我所看到，所學到的知識。記得來前曼德勒學校李助清校長交代我們說「去吧！多看看，多走走，多想想」，我想我是做到了。
緬甸臘戌果邦學校 楊琇雯
2017年10月20日我們一行12人來到了這美麗`而繁華的城市』廈門』。來到廈門沒有異國他鄉的感覺，因為有親切的老師和領導教授們，使我倍感幸福和無比的激動。廈門是一個好地方人間仙境，早上風和日麗，晚上燈火斑斕，漂亮極了。第一天上第一節課很是緊張，因為是胡院長親自教授我們，胡院長細心講解了語法結構和語義特徵，讓我們聽得津津有味。第二節是胡副院長的華文教育與民心想通，講解了在一帶一路戰略下華文教育的職業化選擇和發展。第三節課是陳教授的中國文化講座。了解了四大文明古國和西方文化的歷史。第四節課是湖裡實驗小學前校長陳校長的中國中小學教育教學講座，陳校長介紹了很多小學、中學有哪些課程和一些教師培養過程。第五節課是莊教授的音樂課，了解了很多的音樂和地域的關係。每一種音樂都和當地的風土人情有關，我還學會了唱歌時如何運氣和發音。第六節課是教學觀摩，是李副院長的課。雖然沒有參與回答，但是聽了李副院長的課真是獲益匪淺。從中學到了很多教學法和如何出題。第七節課也是陳副院長的課，教學法講座，讓我們都實踐操作，很多教學法都讓我盡收眼底，聽得目瞪口呆，收穫多多，今後我會把所學的全部知識和方法傳授給緬甸華人子弟。在參觀遊覽過程中讓我印象最深刻的是到鼓浪嶼和參觀湖裡實驗小學。第一次看到海接觸到海的風光，真是目不暇給，美景盡收眼底。特別是那裡的美食街，山珍海味樣樣有。在湖裡實驗小學，聽了校長的一席話讓我恍然大悟，發覺自己有很多不足之處，校長分享了她的教學經驗和對老師的要求，老師應具備怎樣的素質和內涵。參觀了泉州華僑大學，廈門華僑大學，這些大學是多麼的壯麗，看到這麼好的讀書環境，我也想有這樣的讀書的生活了。此次培訓也是收穫良多。感謝中國駐曼德勒總領事館和廈門華僑大學精心安排的廈門行，讓我們有這麼好的學習平臺在快樂中學習，更要感謝指導我們的教授，老師和每天陪伴我們的老師，謝謝您們。
大華佛經示範學校 段敏燕
首先感謝領事館組織這次培訓，感謝集美大學華文學院。
參加這次培訓，大家都很珍惜這難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、誠懇地接受培訓、學習專注，全神貫注，認真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。培訓期間，院長，教授，專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是「聽君一席話，勝讀十年書」。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。尤其是參觀湖裡實驗小學的那一天，讓我對如何做好學校的教務管理有了新的思路。更重要的是懂得如何提升師生閱讀習慣，怎麼抓備課和班級管理方式，理解什麼叫「以評促教」。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恆，不能心存僥倖，踩西瓜皮。
學無止境，更新學習觀念。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。「人生是一個長跑，要一直堅持下去。」學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。取經之旅已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。
***廣而告之***
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