【活動目標】
1、使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關係，了解自來水的來源。
3、教育幼兒節約用水，保護水資源。
【活動準備】
1、ppt課件：水的作用
2、ppt課件：如果沒有水
【活動過程】
一、情景導入活動
1、教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎?
2、請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什麼感覺?我們喝的是什麼水?
二、了解自來水的來源。
1、我們喝的水是從哪裡來的?
出示自來水淨水過程圖片，向幼兒介紹自來水的淨水過程
2、江河裡的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河裡的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河裡的水抽上來進行加工、淨化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會譁譁地流出來。
三、水與人們的密切關係。
1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。
2、ppt課件：我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我麼就不能生活。
3、節約用水，愛護水資源。
(1)教育幼兒要珍惜水資源，節約用水，不要隨便把水浪費掉。
(2)水的用處那麼多，我們應該怎樣節約用水?
(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：
我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應馬上關起來
四、活動結束
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。
3、記住國家節水標誌，以及世界愛水日