如果孩子厭學不想再上學了，怎麼辦？體驗教育幫你化解這個難題

2020-08-30 得勝者教育劉教練

在我們近幾年的家訪工作中，我們看到了太多厭學的孩子，是什麼原因導致了孩子不想去學校上學了呢？我們歸類發現有幾個方面

a，不想上學是因為和老師相處的不愉快；

b，是因為家長經常嘮叨「你得好好學習，你得好好學習」，孩子聽到這幾個字就煩；

c，是因為根本不清楚學習是為了什麼；

d，是因為老被同學欺負

e，是因為沒有太好的學習方法，總是把作業寫到很晚，孩子感覺累的喘不過氣來......

通常孩子說：「我不想去學校上學了。」家長是怎麼回應的呢？

a，「你必須要上學，不上學你能幹什麼？」

b，「你就是個孩子，你懂什麼？現在不學習，老大徒傷悲！」

c，「媽媽對你真的很失望......」

d，「你努力過嗎？你不覺得這麼做讓我們很傷心嗎？」（總是舊事重提）

試想，如果你聽到了這樣的回答，你能立刻改變想法，積極地投入學習了嗎？

很顯然，不能！因為你根本沒有給孩子機會表達他為什麼不想去上學的原因。如果你的孩子真的出現了這種情況，我建議你這樣與孩子交流：孩子：「媽媽/爸爸，我不想上學了。」，父母：「哦，是嗎？為什麼？」孩子會說出他的原因（家長要認認真真的聽孩子講完），不說也沒關係，不管孩子說的是對的還是不對的，我們先不做任何的評判和說教，你直接跟孩子說這樣一句話：「爸爸媽媽理解你，可能最近你也是太累了，咱們一起做個體驗好不好？」（接下來是體驗環節，你掌握了再帶孩子做，這樣效果會更好）

第一步，我們一起把雙手向前平伸，掌心相對，

第二步，手指交叉，看一下，有的可能左手大拇指在上面，有的人可能右手的大拇指在上面，

第三步，恢復成掌心相對的姿勢，再一次雙手交叉，這次雙手交叉的時候非常重要，剛才左手在上面的放到下面，剛才右手在下面的放到上面，顛倒一下位置，什麼感覺？有的人感覺少了一根手指頭，有的人感覺叉不上，有的人感覺特彆扭，要的就是這種感覺！這就是改變的感覺。

你和孩子做完這個體驗，你再次和孩子交流學習的問題，你可以告訴孩子：你在學習的路上，一定會有很多的挑戰和困難，也會有不舒服，而正是因為有這些不舒服、有這些困難，才代表著改變和成長，因為你正在長大，我相信我的孩子是能經歷風雨的孩子，我更相信我的孩子是堅強的孩子。如果你把這段話說給你的孩子聽，我相信，體驗+交流就起到了意想不到的效果。這就是體驗項目的魅力，它能瞬間讓孩子與你同頻。其實，你可以仔細想想，為什麼有的時候你跟孩子說的孩子不理解，不就是因為孩子沒有經歷你所經歷的這一切嗎？

當然，如果你的孩子偏大，比方說已經初中或是高中他提出來不想學了，你也要先了解孩子背後的原因，讓孩子把原因說出來，你可以根據情況做叉手這個體驗，同時，你需要介入生活體驗的內容，幫助孩子樹立正確的人生觀，接下來我跟你分享一個孩子的經歷，請你參考。

一個上初二的孩子在一天放學後突然跟媽媽說了這麼一句：「媽，我不想上學了，我想打工賺錢去。」，媽媽一愣，急忙問道：「你為什麼會有這樣的想法？」，孩子說：「你看，我們同學他們家庭條件都很好，要什麼有什麼，而我......」，媽媽陷入了沉思，說道：「你想賺錢可以，但你要答應我一個條件。」，孩子高興的說：「沒問題，沒問題」，媽媽說：「你選擇了就要堅持到底，不能放棄。」孩子說「肯定堅持，說到做到」。這位媽媽給孩子請了一周的假，而後聯繫一家熟悉的餐飲店，讓孩子去當洗碗工，工作時間是早晨九點到晚上九點。

次日，孩子興高採烈的去幹活了，晚上回來，明顯看到了疲憊，衣服沒脫就睡著了。

第二天早晨，孩子起來說了一句：「沒想到洗碗這麼累啊」，媽媽說：「是啊，生活就是這個樣子」，孩子收拾完後，繼續「上班」。等到晚上回來，孩子說：「媽媽，我感覺整個人都被掏空了，我不想幹了，行嗎？」，媽媽說：「不行，咱們說好的，堅持到底。」「求你了媽媽，我知道好好學習了，」孩子說，「那也不行，我們要說到做到！」媽媽堅決的說道。就這樣孩子持續完成了七天洗碗工這個體驗。第七天結束，媽媽和孩子進行了一次心與心的對話。孩子不僅理解了媽媽的良苦用心，更理解了生活的辛酸，賺錢的不容易，後來回到學校，從此，在學習上不再用媽媽操心了。

這個體驗你可以讓孩子在假期去完成，當然，如果孩子現在厭學很嚴重，你可以現在就跟孩子談好，讓她去做，但你要把握幾點：

第一、家長在可控的安全的條件下，完全放手，要捨得讓孩子吃苦；

第二、談好的條件，說好幾天就幾天，切忌半途而廢；

第三、在孩子體驗之後，一定要跟孩子有一次深度交流，父母要放下家長的威嚴，聽孩子倒一倒學習的苦水，用心聆聽一下孩子內心想要表達的是什麼，然後告訴孩子，爸爸媽媽是怎麼看待學習的，如果那個時候爸爸媽媽學習再努力一點，也許能考一個更好的大學，也許人生也會有更多的選擇，可現在誰都無法回到從前，而你，現在恰恰就在人生最好的年齡，所以你要珍惜你的時間。

所以，當我們和孩子之間有了體驗環節再溝通的時候，孩子跟你會同頻，你說的話孩子能真正的用心體會。你會發現不是孩子不懂事，而是孩子不知道；不是孩子不了解，而是孩子沒有實踐過；不是孩子吃不了苦，而是我們沒給孩子鍛鍊的環境。教育孩子是我們父母的終身事業，希望這篇文章能給你帶來更多的教育靈感，如果對體驗環節不清楚，可以私信交流，我們下期再見。

作者：劉教練

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