為了貫穿國家精準扶貧工作精神，為了促進城鄉教育均衡發展，實現城鄉資源互補，進一步推動課堂教育教學改革，增進對口學校之間的友誼，2020年7月3日，延職創新實驗小學四位骨幹教師，在黨支部書記侯旭的帶領下，再一次走進安塞區化子坪中心小學，進行對口幫扶送教活動。
7月的藍天豔陽高照，我校的四位教師精心準備了一堂高效課，同時為化子坪中心小學的老師帶來了新的說課環節、先進的教育教學理念、教學方法，送教活動如火如荼地展開了。
侯旭書記與化子坪德育副校長就兩校的發展、未來的規划進行了交談，對教育教學的改革、此次送教活動的互幫互助作了交流探討，並對小學生的思想政治教育和下一階段的扶貧支教工作進行了深入的探討。
何霞老師帶來的說課稿，給語文老師們進行了完整的說課環節，並分享了自己的說課細節，令老師們受益匪淺。
何霞老師帶來的五年級語文示範課《楊氏之子》，能落實語文要素，雖與學生第一次見面，卻能充分調動學生的積極性，體現了語文新課標自主學習、合作交流的教學理念，設計新穎，環環相扣，過渡自然，課堂有智慧的火花，有潤物細無聲的教學方法，給教師和學生留下了深刻的印象。
肖璐老師的《和的奇偶性》說課環節，說課流暢，胸有成竹，顯示出了骨幹教師的優質素養。
肖璐老師給孩子們分享他的課程《和的奇偶性》。肖老師通過遊戲導入教學，一下子吸引了學生的注意力，拉近了數學與生活的距離，不僅調動了學生學習數學的熱情，而且創設了以「自主合作探究」為主旋律的生本課堂。
王芳老師的純英文說課，足以體現老師紮實的基本功和超高的教學水平。
英語課《Spring Begins from March》，在整節課中，王芳老師運用多樣的活動形式、採用課堂任務型教學，重視語言學習的實踐和應用，精美的思維導圖板書，能夠啟發學生思維，幫助學生記憶、分析、消化、鞏固所學知識，整個課堂教學學習氛圍濃厚，讓人回味無窮。
劉亞東老師執教的體育課《蹲踞式起跑》，能夠合理的運用體育器材，用情境遊戲競賽等方式讓學生們主動積極地參與到課堂學習當中，課堂氣氛非常的活躍，教學這個氛圍非常的濃厚，學生對蹲踞式起跑這個運動技能的學習掌握良好，劉老師是平易近人，能與學生們很快打成一片，受到學生們的喜愛。
課後劉亞東老師與孩子們做遊戲，這裡的孩子深深喜歡上了這位和藹可親的體育老師，依依不捨地與老師道別，期待下次的課堂相遇。
化子坪中心小學的孩子們仔細聆聽，認真的學習態度令人感動，得到了老師們的一致好評，他們一定會擁有美好的未來。
在四位老師的精彩示範課上，中心小學的老師們學習了新的教學理念，見證了新穎的教學設計，積累了一定的教學經驗，有利於自身專業化的成長。課後，兩校老師積極參與研討，送教老師熱情的針對問題進行了解答，並互留聯繫方式，方便今後的互相交流、學習的機會，增進友誼，共同成長。
延職創新實驗小學與化子坪鎮中心小學對口幫扶送教活動圓滿結束，本次送教活動是對送教老師的一種歷練，是為幫扶學校送去新的教學理念、科學的教學方法，同時，為兩校長久的合作搭設了校際間交流的橋梁。「情系幫扶小學，攜手共進創未來」，我們會一直堅持下去。