批評孩子是門學問，掌握正確的批評方式能激發孩子的正確行為。

孩子犯錯是正常的，但是經常性的犯同一個錯誤，那就不正常了。很多時候，出現這種錯誤的主要原因是父母，是父母沒有教育好孩子所致。

當孩子一不留神摔了一跤，經常會聽見很多父母會說:「怎麼這麼不小心！」當孩子考試沒考好，會聽到說:「怎麼考得這麼差？」當孩子不小心弄丟東西，會有個聲音說:「你怎麼搞的，總是丟三落四！」

對於一個剛遭到打擊的孩子來說，自己還沒有從難過、委屈的情緒中走出來，就又迎來狂風暴雨的批評，心裡肯定更加不快。如果這時又抽泣幾下，父母又會說:「哭什麼哭！有什麼好哭的！」

如何評價孩子是一門學問，要講究方法，用的好比表揚還有用。

1.尊重孩子的人格。

孩子有錯，理應批評，但要尊重他的人格。批評要對事不對人，孩子和父母，被批評的人和批評人，人格要平等。批評可以嚴肅，甚至嚴厲，但不能有損人格。

2.糾正錯誤要及時。

孩子犯錯，要及時批評。「你等著，等你爸晚上回來！」這是一種錯誤的策略。本來是上午的事，到晚上再批評，這麼長時間，那錯事估計都忘了。批評也沒有效果了。

3.避免當眾批評。

有的父母認為當眾批評比較有效果，會讓孩子知道羞恥，印象會更加深刻。但是這樣會傷害孩子的自尊心。

4.父母之間要相互配合。

總是有父母覺得父母就得一個唱紅臉，一個唱白臉，孩子有錯了，爸爸批，媽媽護，這樣的效果7豈不是相互抵消，談什麼教育。父母的教育方式可以有差別，但是口徑得一致，配合默契。

5.要以正面引導為主。

批評的時候不能打擊「你真沒出息。」「你真不爭氣。」這樣只會無意中把孩子往邪路上推。正確的做法是，父母簡明扼要的抓住要害，嚴肅認真的指出錯誤後，用肯定的語言，如:「肯定會爭氣」「你是有出息」等給予正確引導，給予鼓勵。批評的目的不僅在於抑制孩子的過錯行為，更重要的是激發孩子的正確行為。

6.就事論事，點到為止。

有些父母一遇到孩子犯錯，就把陳年舊事都翻出來，將孩子數落得一無是處，這樣會讓他們產生自卑，很難增強改正缺點的信心。父母要就事論事，不要翻舊帳。

總之，孩子都會犯錯，有錯誤父母就有幫助糾正的義務，但是批評要講究藝術。