[1] 放牛班的春天
1949年的法國鄉村，音樂家克萊門特（傑勒德·尊諾 飾）到了一間外號叫「塘低」的男子寄宿學校當助理教師。學校裡的學生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這裡司空見慣，學校的校長（弗朗西斯·貝爾蘭德 飾）只顧自己的前途，殘暴高壓。
性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
然而，事情並不順利，克萊門特發現學生皮埃爾·莫安琦（尚·巴堤·莫裡耶 飾）擁有非同一般的音樂天賦，但是單親家庭長大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂才能，讓克萊門特頭痛不已；同時，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來。
[2] 叫我第一名
主人公是一位妥瑞式症患者。得這種病的人會不由自主地直發出怪聲，怪動作。無法控制也無法治癒。電影的開頭，父親因為兒子的怪症呵斥他，認為他是個無法安靜的頑皮小孩。因為他會無法控制得發出怪聲，在課堂上、棒球場、父親講話時……父親如此，更何況周圍人的眼光。人們排擠他，嘲笑他，學校試圖放棄他……他每時每刻都要忍受痛苦，各種傷害。
對於任何一個人，面對自尊心一次次得遭到踐踏，面對這種無法抗拒的上天的不公，足以被打到、毀滅。但是，主人公BOBO沒有。他不願意像他看到的其他妥瑞氏症患者一樣，在家人的庇護下終老一生。他希望自己能像一個正常人那樣生活。這個要求多麼簡單多麼普通，但是對於他來說又是多麼難。幸運的是，他遇到了改變他一生的校長，這也堅定了日後他立志成為一名教師的信念。當然他還有一直給他鼓勵給他信心的家人，有各種給予他寬容的好心人.他成功了。
[3]街頭日記
愛林（希拉蕊·斯萬克 Hilary Swank飾）從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學校一個糟糕透頂的班級裡擔任老師。這裡有著給老師們帶來噩夢的學生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學校當成18歲之前的遊樂場；更混亂的是，學生們來自社會裡的不同種族和各類底層階級，分幫結派互相鬥毆。
愛林想方設法讓仇恨遠離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心牆，愛林的教育理想在現實中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無藥可救，他們的未來能否在愛林的循循教導下重現曙光，愛林的肩上承著千斤重擔，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》，以及一顆熱忱真誠的心，帶領迷失的孩子找到明燈。
[4] 蒙娜麗莎的微笑
1950年代，美國女性的社會地位表面看來有了明顯提高，然而在如威斯理般著名的女子大學裡，教師們教授學生，仍是一切圍繞將來的好姻緣打轉，並不鼓勵她們主動獲取自己感興趣的知識，也不注重培養她們的心裡素質。美麗成熟的凱薩琳（朱莉婭·羅伯茨）大學畢業，懷揣理想和熱情來到該學校擔任藝術史教師時，便因想散播自由的種子碰壁連連。
然而因為風趣、率直、熱情、淵博，凱薩琳很快贏得了學生們的喜愛，她的幾個學生，想同男孩一樣幹出一番事業的瓊（朱麗婭·斯黛爾斯）、活潑好動的麗薇（瑪吉·葛倫霍）等，也慢慢地展露出真性情。然而，另一名學生貝蒂（克莉斯汀·鄧絲特）要結婚的消息，又將自由浪漫的氛圍打破。
[5] 死亡詩社
威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師John Keating（Robin Williams）的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。
Keating帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！
他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每個人心裡……
[6] 天堂電影院
義大利南部小鎮，古靈精怪的小男孩多多（薩瓦特利·卡西歐 飾）喜歡看電影，更喜歡看放映師艾佛特（菲力普·諾雷 飾）放電影，他和艾佛特成為了忘年之交，在膠片中找到了童年生活的樂趣。好心的艾佛特為了讓更多的觀眾看到電影，搞了一次露天電影，結果膠片著火了，多多把艾弗達從火海中救了出來，但艾弗達雙目失明。多多成了小鎮唯一會放電影的人，他接替艾佛特成了小鎮的電影放映師。
多多（馬爾科·萊奧納爾迪 飾）漸漸長大，他愛上了銀行家的女兒艾蓮娜（艾薩·丹尼埃利 飾）。初戀的純潔情愫美如天堂，但是一對小情侶的海誓山盟被艾蓮娜父親的阻撓給隔斷了，託託去服兵役，而艾蓮娜去念大學。傷心的多多在艾佛特的鼓勵下，離開小鎮，追尋自己生命中的夢想……30年後，艾佛特去世，此時的多多已經是功成名就的導演，他回到了家鄉，看到殘破的天堂電影院，追憶往昔，唏噓不已。多多意外地遇見了艾蓮娜，往日種種，真相大白，他們如何面對彼此？
[7] 弦動我心
這是一個有關女性自我實現的故事。面對丈夫的背叛，羅伯塔的世界轟然坍塌了。多年來，她隨著在海軍服役的丈夫四處奔波，已毫無個人事業可言。現在這一切都幻滅了，她必須重新自食其力，同時還得撫育兩個幼子。背井離鄉的羅伯塔來到全國最亂的紐約東哈林區。除了資質、韌性和往日攢下的50把小提琴外，她已一無所有，教孩子們拉琴成了她謀生的惟一選擇，但來自各方的懷疑讓她苦惱。重壓當頭，羅伯塔的激情感染了學生，混亂不堪的街區裡傳來了美妙的音樂，人們駐足凝聽。羅伯塔成功了。然而好景不長，音樂教室維持了10年後，校方突然決定撤資，羅伯塔面臨事業擱淺的危機……
[8]心靈捕手
麻省理工學院的數學教授藍波在席上公布了一道困難的數學題，卻被年輕的清潔工威爾解了出來。可是威爾卻是個問題少年，成天和好朋友查克等人四處閒逛，打架滋事。當藍波找到這個天才的時候，他正因為打架襲警被法庭宣判送進看守所。藍波向法官求情保釋，才使他免於牢獄之災。
藍波為了讓威爾找到自己的人生目標，不浪費他的數學天賦，請了很多心理學專家為威爾做輔導，但是威爾十分抗拒，專家們都束手無策。無計可施之下，藍波求助於他大學的好友，心理學教授尚恩，希望能夠幫助威爾打開心房。經過藍波和尚恩的不懈努力，威爾漸漸敞開心胸，而好友查克的一席話，更是讓他豁然開朗。
[9]搖滾校園
杜威·費恩（Jack Black 傑克·布萊克 飾）是一名已過而立之年，卻仍在為理想打拼的搖滾音樂人。他不屑於那種粗製濫造、充滿向商業諂媚味道的虛偽樂曲，一心追逐真情實感的純粹搖滾樂。為此，他和無數支樂隊分道揚鑣，至今事業無成，還面臨被房東趕出去的窘境。
杜威的男房東兼老友內德·斯尼勃利（Mike White 麥克·懷特 飾）此前曾是狂熱躁動的死亡搖滾樂手，如今搖身一變成為了居家好男人以及代課老師。杜威閒賦家中時，偶然接到一通來自某中學的招聘電話，對方邀請內德迅速來學校代課。窮極無聊兼為生計所迫的杜威偷梁換柱，以內德的身份進入這所校風極為嚴謹的名門中學教學。學生們的死氣沉沉一度讓他倍感無聊，某天，杜威無意中發現孩子們的音樂天賦。於是，他瞞天過海，帶領這群只知道讀書的孩子們進入一個全新且樂趣無窮的搖滾世界……
[10] 聽見天堂
一個從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師？米可出生於託斯卡尼，從小就熱愛電影，因為一次意外，讓他必須永遠與黑暗為伍，只能到政府規定的盲人的特殊學校就讀，然而這一切的挫折直到他在學校找到一臺老舊的錄音機開始轉變，一個嶄新的世界為他而展開。然而這個生命中重新點燃的希望卻被主張盲人不該擁有夢想的校長硬生生地打斷。即使不被認同，米可仍是朝著夢想邁進，他的熱情逐漸感染周圍的同學，引導著他們重新定義視障者的夢想與能力…
1、教育：
（1）打造學生認可的「班級懲罰制度」
（2）班規範例
（3）教育學生的忌諱
（4）到底該如何與學生談話
（5）陳保峰 | 非穿不可的校服
（6）新任班主任的「專題班會」
（7）中職生與高中生的家庭背景比較分析
（8）招致學生反感的教育方式
（9）陳保峰 | 破解學生違規違紀的魔咒
（10）如何面對「教不好」的學生？
（11）新任班主任的「專題班會」
（12）好孩子根本不是誇出來的
（13）班主任開學要做的幾件事
（14）主題班會的設計
（15）優秀班主任的管理策略
（16）解決學生上課講話的招數
（17）班級期末工作的注意事項
（18）亂班的治理策略
（19）班規四問
（20）班級管理之道
（21）如何面對屢教不改的學生？
（22）班級管理的策略
（23）教師應避免的16種行為方式
（24）學生越來越難教，我們該怎麼辦？
（25）班級管理三部曲 | 人治·法治·自治
（26）學生易於接受的批評方式
（27）老師如何與這5種類型的家長溝通？
（28）增強班級凝聚力的7個方法
（29）學生手機管理的實操方法
（30）與學生談心的8個秘訣
（31）學生早戀，教師該如何應對？
（32）班幹部的選拔與培養
（33）化解師生衝突的錦囊
（34）批評學生的八項原則
（35）特色班級的建設
（36）學生手機使用的有效管理
（37）學生打架事件的處理
（38）學生違紀事件處理的禁忌
（39）制定班規的操作性建議與範例
（40）班級管理的任務（班主任必讀）
2、學生教育素材：
（1）自律讓你自由
（2）你連清晨都控制不了，何談人生
（3）讀書和不讀書，過的是不一樣的人生
（4）不是讀書無用，而是你無用
（5）沒有不委屈的工作
（6）致早戀學生的一封信
（7）我們為什麼而工作
（8）沒有不委屈的工作
（9）我很累，但無路可退
（10）怕吃苦，吃苦一輩子
（11）職場不相信眼淚，要哭回家哭
（12）凡是太聰明太算計的人，都很不幸
（13）你的不自律，正慢慢毀掉你
（14）莫言：永遠不要羨慕別人的生活
（15）混日子
（16）「份外工作」是「機遇」還是「累贅」?
（17）白巖松：不讀書，你還能拿什麼和別人拼？
（18）最可怕的是，自己沒本事還瞧不起工作
（19）你有多自律，人生就有多美好
（20）這些技能人才的黨代表，你認識嗎？
（21）錯誤的歸因，落魄的人生
3、教學：
（1）新任班級的授課技巧
（2）課堂管理的十項建議
（3）特級教師的11個建議——如何上課
（4）聽課——如何內行聽門道
（5）一堂課的導入與收尾技巧
（6）教師聽課，到底該聽什麼？
（7）如何上好一堂課——優質課的考量維度
（8）微課製作詳解
（9）教師說課的六大核心藝術
（10）一堂好課的評價標準
（11）教師備課備什麼？
（12）教師備課的要義
（13）提高課堂吸引力的錦囊
（14）課堂教學的「迷失」！
（15）花裡胡哨的課堂，無所適從的學生
（16）課堂紀律管理的真知灼見（教師必讀）
（17）教師應該怎麼寫聽課記錄？
（18）陳保峰 | 老師，您的PPT用對了嗎？
（19）好課的四個標準——你做到了幾個？
（20）教師上課的「10個不宜」
（21）教師必須學習和修煉的基本功
（22）上好課的軟實力——常用教法
（23）課堂上，教師到底該站哪？
4、其它：
（1）不被「特色」所折騰
（2）陳保峰 | 學校中非正式組織的管理
（3）「把基礎做好」是最好的辦學特色
（4）教書是一場修行
（5）陳保峰 | 大數據下的中高職院校——網民對中高職院校的關注度
（6）跪著教書，不可能教出站立的人
（7）學生一出事，我們就遭殃
（8）中職生與高中生家庭背景的比較分析
（9）是誰讓學校成為了「無限責任公司」？
（10）陳保峰 | 2016年技工院校與中高職院校學歷教育情況比較
（11）連續十八年當班主任，究竟是一種什麼樣的滋味？
（12）教師期末工作清單
（13）教師年終總結寫作寶典
（14）為什麼優等生會被差生幹趴下
（15）期末評語的寫法及範例
（16）班主任的期末常規工作
（17）校園安全隱患的排查
（18）從教工作十二條（對教師的忠告）
（19）學生最喜愛的十種老師
（20）「無證時代」職業院校技能評價的轉型
（21）家校微信群的使用建議
（22）學生宿舍管理的幾點建議
（23）最好的教育就是一個靈魂喚醒另一個靈魂
（24）教師成長的七個忠告
（25）什麼樣的老師最"吃香"？
5、招生策略：
（1）技工院校報考指南
（2）選擇技工教育 實現出彩人生——致初中畢業生的公開信
（3）陳保峰 | 微信招生秘籍
（4）陳淑英 陳保峰 | 口碑營銷
（5）陳保峰 | 中職生源果真觸底回升了嗎？
（6）招生過程中與家長和學生的溝通
（7）選擇技工教育 實現出彩人生——技工院校的差異性選擇
（8）選擇技工教育 實現出彩人生——致初中畢業生的第二封信
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